【摘要】《探測(cè)射線的方法》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)知道放射線的粒子與其他物質(zhì)作用時(shí)產(chǎn)生的一些現(xiàn)象;?(2)知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當(dāng)?shù)膬x器探測(cè)到;?(3)了解云室、氣泡室和計(jì)數(shù)器的簡(jiǎn)單構(gòu)造和基本原理。?2、過(guò)程與方法?(1)能分析探測(cè)射線過(guò)程中的現(xiàn)象;?(2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)
2024-11-21 19:38
【摘要】???帶電性氦核流穿透能力構(gòu)成速度實(shí)質(zhì)名稱(chēng)正強(qiáng)弱C/10電離能力負(fù)弱強(qiáng)接近C電子流中最弱極強(qiáng)光子C光子流He42e01?復(fù)習(xí)回顧:例:天然放射性元素(釷)經(jīng)過(guò)一系列α衰變和β衰變之后變成
2024-11-21 19:37
【摘要】探測(cè)射線的方法三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道放射線的粒子與其他物質(zhì)作用時(shí)產(chǎn)生的一些現(xiàn)象;(2)知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當(dāng)?shù)膬x器探測(cè)到;(3)了解云室、氣泡室和計(jì)數(shù)器的簡(jiǎn)單構(gòu)造和基本原理。2、過(guò)程與方法(1)能分析探測(cè)射線過(guò)程中的現(xiàn)象;(2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已知結(jié)論正確類(lèi)比推理的能力。3、情
2024-11-24 02:47
【摘要】來(lái)自宇宙的射線問(wèn)1:前面我們學(xué)習(xí)了天然放射現(xiàn)象,知道了三種射線的本質(zhì).請(qǐng)同學(xué)們回憶?問(wèn)2:放射線是看不見(jiàn)的,我們是如何探知放射線的存在的呢?19.3探測(cè)射線的方法★知識(shí)與技能1.知道放射線的粒子與其他物質(zhì)作用時(shí)產(chǎn)生的一些現(xiàn)象2.知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當(dāng)?shù)膬x器探測(cè)到。3.了解云室、氣泡室和計(jì)數(shù)器的簡(jiǎn)單構(gòu)
2024-11-21 06:08
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—物理(選修3-5)[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例
【摘要】探測(cè)射線的方法三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道放射線的粒子與其他物質(zhì)作用時(shí)產(chǎn)生的一些現(xiàn)象;(2)知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當(dāng)?shù)膬x器探測(cè)到;(3)了解云室、氣泡室和計(jì)數(shù)器的簡(jiǎn)單構(gòu)造和基本原理。2、過(guò)程與方法(1)能分析探測(cè)射線過(guò)程中的現(xiàn)象;(2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已知結(jié)論正確類(lèi)比推理的能力。3
2024-12-04 03:49
【摘要】PbacAB?粒子鈹石蠟Po探測(cè)射線的方法同步測(cè)試1.放射性元素的衰變時(shí)遵守兩個(gè)守恒:分別為_(kāi)___________守恒,____________守恒。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]2.放射性元素衰變時(shí)放射出的射線有____________、____________和____________,其中
2024-12-05 20:32
【摘要】第四節(jié)、概率波?電子雙縫衍射1)用足夠強(qiáng)的電子束進(jìn)行雙縫衍射——出現(xiàn)了明暗相間的衍射條紋,體現(xiàn)電子的波動(dòng)性——衍射條紋掩飾了電子的粒子性未能體現(xiàn)電子在空間分布的概率性質(zhì)——得到的結(jié)果與光的雙縫衍射結(jié)果一樣?物質(zhì)波不是經(jīng)典波——經(jīng)典的波是
2024-11-21 06:10
【摘要】《核聚變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件;?(2)了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展;?(3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類(lèi)提供廣闊的能源前景。?2、過(guò)程與方法:通過(guò)讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識(shí)的能力和提出問(wèn)題的能力?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-21 19:40
【摘要】《氫原子光譜》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)了解光譜的定義和分類(lèi);?(2)了解氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,知道巴耳末系;?(3)了解經(jīng)典原子理論的困難。?2、過(guò)程與方法:通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),感受科學(xué)發(fā)展與進(jìn)步的坎坷。?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)我們探究科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)的能力,提高自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。?教學(xué)重
【摘要】第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解人類(lèi)探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。例1用錄像片或計(jì)算機(jī)模擬,演示α粒子散射實(shí)驗(yàn)。(2)通過(guò)對(duì)氫原子光譜的分析,了解原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。2.活動(dòng)建議觀看有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的科普影片。新課程學(xué)習(xí)1
2024-11-23 22:32
【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《重核的裂變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)知道核裂變的概念,知道重核裂變中能釋放出巨大的能量;?(2)知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng);?(3)會(huì)計(jì)算重核裂變過(guò)程中釋放出的能量;?(4)知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類(lèi)型,了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)。?
2024-11-21 19:36
【摘要】第三節(jié)氫原子光譜早在17世紀(jì),牛頓就發(fā)現(xiàn)了日光通過(guò)三棱鏡后的色散現(xiàn)象,并把實(shí)驗(yàn)中得到的彩色光帶叫做光譜一、光譜光譜是電磁輻射(不論是在可見(jiàn)光區(qū)域還是在不可見(jiàn)光區(qū)域)的波長(zhǎng)成分和強(qiáng)度分布的記錄。有時(shí)只是波長(zhǎng)成分的記錄。發(fā)射光譜可分為兩類(lèi):連續(xù)光譜和明線光譜。物體發(fā)光直接產(chǎn)生的光譜叫做發(fā)射光譜。?
【摘要】1.原子核的組成第十九章原子核人們通過(guò)什么現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)發(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構(gòu)成的?人們認(rèn)識(shí)原子核的結(jié)構(gòu)就是從天然放射性開(kāi)始的。1896年,法國(guó)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn),鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出看不見(jiàn)的射線,這種射線可以穿透黑紙使照相底片感光,物質(zhì)發(fā)射射線的性質(zhì)稱(chēng)為放射性.具有發(fā)射性的元素稱(chēng)為放射性元素
2024-11-21 12:12
【摘要】物質(zhì)波不確定關(guān)系量子論初步玻爾的原子模型能級(jí)光電效應(yīng)光子、光的波粒二象性玻爾的原子模型19世紀(jì)末20世紀(jì)初,人類(lèi)叩開(kāi)了微觀世界的大門(mén),物理學(xué)家根據(jù)有研究提出了關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的各種模型,盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型能夠很好的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了多數(shù)人的支持,但是與經(jīng)典的電磁理論發(fā)生了矛盾.著名的粒