新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變3(參考版)

【摘要】天然反射現(xiàn)象衰變?nèi)藗兺ㄟ^什么現(xiàn)象或?qū)嶒灠l(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構(gòu)成的？人們認(rèn)識原子核的結(jié)構(gòu)就是從天然放射性開始的。1896年，法國物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)，鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出看不見的射線.這種射線可以穿透黑紙使照相底片感光.物質(zhì)發(fā)射射線的性質(zhì)稱為放射性．

2024-11-21 19:27

新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變2(參考版)

【摘要】《放射性衰變》教學(xué)目標(biāo)?一、知識與能力：?（1）理解什么是“天然放射現(xiàn)象”，掌握天然放射線的性質(zhì)；?（2）掌握原子核衰變規(guī)律，理解半衰期概念；?（3）結(jié)合天然放射線的探測問題，提高學(xué)生綜合運用物理知識的能力.?（４）在復(fù)習(xí)過程中，適當(dāng)介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過程，以及有關(guān)科學(xué)家的事績，對學(xué)生進行科學(xué)道德與唯物史觀

2024-11-22 11:15

新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變1(參考版)

【摘要】第二節(jié)天然放射現(xiàn)象衰變一、天然放射現(xiàn)象1、什么是天然放射現(xiàn)象？天然放射線有哪幾種？其性質(zhì)如何？2、利用什么方法可以將天然放射線分離開來，并加以鑒別？你還能想出與課本上不同的方法嗎？3、元素的放射性是原子的性質(zhì)還是原子核的性質(zhì)？放射性的發(fā)現(xiàn)有何重要意義？1、天然放射現(xiàn)象：某些物質(zhì)自發(fā)地放射出看不見的射線的現(xiàn)象。說

2024-11-22 11:15

新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變3(參考版)

【摘要】天然放射現(xiàn)象、衰變典型例題寫出核反應(yīng)方程.【分析】原子核經(jīng)過一次α衰變，核電荷減少2，質(zhì)量數(shù)減少4；經(jīng)過一次β衰變，核電荷數(shù)增加1，質(zhì)量數(shù)不變.【解】因原子核質(zhì)量數(shù)的變化為238-206=32因經(jīng)過8次α衰變后核電荷數(shù)應(yīng)減少8×2=16，而從92U變到82Pb核電荷數(shù)僅減少10

2024-11-23 20:20

新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變2(參考版)

【摘要】用數(shù)學(xué)歸納法講半衰期解決半衰期的有關(guān)問題，首先要理解半衰期的概念.即放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間，進而推知經(jīng)過若干個半衰期后，參加衰變的物質(zhì)質(zhì)量，衰變成為其它物質(zhì)的質(zhì)量和所剩的未衰變的物質(zhì)質(zhì)量三者之間的關(guān)系.這是解決問題的關(guān)鍵.關(guān)于該問題，采用數(shù)學(xué)歸納法講解，能收到良好的效果.以下用圖形直觀推知三個質(zhì)量間的關(guān)系.用一長方形的面積表示

2024-12-13 07:00

新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變4(參考版)

【摘要】天然放射現(xiàn)象衰變教案示例一、教學(xué)目標(biāo).（1）理解什么是“天然放射現(xiàn)象”，掌握天然放射線的性質(zhì)；（2）掌握原子核衰變規(guī)律，理解半衰期概念；（3）結(jié)合天然放射線的探測問題，提高學(xué)生綜合運用物理知識的能力.，適當(dāng)介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過程，以及有關(guān)科學(xué)家的事績，對學(xué)生進行科學(xué)道德與唯物史觀的教育.二、重點、難點分

2024-12-13 07:00

新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變5(參考版)

【摘要】天然放射現(xiàn)象的教案示例一、教學(xué)目標(biāo).（1）了解天然放射現(xiàn)象，知道天然放射現(xiàn)象的實質(zhì)是核的衰變.（2）知道三種射線的特性，了解如何判斷三種射線所帶電性.（3）知道α衰變和β衰變.（4）了解半衰期的概念.α衰變和β衰變的規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生運用質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒的規(guī)律正確地寫出核反應(yīng)方程式.，它打

2024-11-24 02:53

新課標(biāo)人教版1-2選修一31放射性的發(fā)現(xiàn)1(參考版)

【摘要】《放射性的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)知識與能力：１、放射性的發(fā)現(xiàn)X射線是什么？２、天然放射性的發(fā)現(xiàn)３、射線到底是什么？三種射線教學(xué)重點：三種射線教學(xué)難點：三種射線一、放射性的發(fā)現(xiàn)倫琴第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎的人。X射線是什么？?X射線穿透能力很強，可穿透幾米

2024-11-22 11:15

新課標(biāo)人教版1-2選修一31放射性的發(fā)現(xiàn)2(參考版)

【摘要】《放射性的現(xiàn)象及其應(yīng)用》放射現(xiàn)象及其應(yīng)用核能一、放射性的發(fā)現(xiàn)貝克勒爾（AntoineHenriBecquerel，—）是法國物理學(xué)家。對物理學(xué)的貢獻主要是發(fā)現(xiàn)了放射性輻射。?居里夫人(MarieCurie，1867-1934)法國籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種

2024-11-22 11:15

新課標(biāo)人教版3-5選修三182放射性元素的衰變3(參考版)

【摘要】原子核衰變?放射性衰變的基本規(guī)律??衰變??衰變??衰變?穆斯堡爾效應(yīng)放射性衰變基本規(guī)律?核衰變?原子核是一個量子體系，核衰變是一個量子躍遷過程。?對一個特定的放射性核素，其衰變的精確時間是無法預(yù)測的；?但對足夠多的放射性核素的集合，其衰變規(guī)律是確定的，并服從量子力學(xué)的統(tǒng)計規(guī)律。

2024-11-21 12:12

新課標(biāo)人教版1-2選修一31放射性的發(fā)現(xiàn)1(參考版)

【摘要】物理課堂教學(xué)設(shè)計天然放射現(xiàn)象一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解放射性、放射性元素，并α、β、γ射線的本質(zhì)及其特性，能正確書寫它們的符號；2、知道幾個放射性元素的衰變的情況，能正確根據(jù)電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒的規(guī)律寫出衰變方程；3、知道半衰期的意義。能

2024-11-24 02:53

新課標(biāo)人教版3-5選修三182放射性元素的衰變1(參考版)

【摘要】《放射性元素的衰變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能?（1）知道放射現(xiàn)象的實質(zhì)是原子核的衰變；?（2）知道兩種衰變的基本性質(zhì)，并掌握原子核的衰變規(guī)律；?（3）理解半衰期的概念。?2、過程與方法?（1）能夠熟練運用核衰變的規(guī)律寫出核的衰變方程式；?（2）能夠利用半衰期來進行簡單計算（課后自學(xué)）

2024-11-21 06:08

新課標(biāo)人教版3-5選修三182放射性元素的衰變2(參考版)

【摘要】聽說過“點石成金”的傳說嗎？第二節(jié)放射性元素的衰變第十九章原子核一、衰變原子核放出α粒子或β粒子轉(zhuǎn)變?yōu)樾潞说淖兓凶鲈雍说乃プ儲了プ儯悍懦靓亮Ｗ拥乃プ?，如β衰變：放出β粒子的衰變，如HeThU422349023892??ePaTh012349123490???：

2024-11-21 12:12

新課標(biāo)人教版3-5選修三182放射性元素的衰變2(參考版)

【摘要】第十九章原子核新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性，了解相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。（3）知道核力

2024-11-23 22:32

新課標(biāo)教科版3-5選修三32放射性衰變1(參考版)

【摘要】放射性衰變ks5u精品課件1895年9月8日這一天，倫琴正在做陰極射線實驗。倫琴接通陰極射線管的電路時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)在附近一條長凳上的一個熒光屏（鍍有一種熒光物質(zhì)氰亞鉑酸鋇）上開始發(fā)光，恰好象受一盞燈的感應(yīng)激發(fā)出來似的。他斷開陰極射線管的電流，熒光屏即停止發(fā)光。由于陰極射線管完全被覆蓋，倫琴很快就認(rèn)識到當(dāng)電流接通時，一定有

2024-11-22 00:16

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