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第三章第一節(jié)醇酚第1課時32張ppt(參考版)

2024-11-21 19:20本頁面
  

【正文】 檢測區(qū) 。 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 自我 檢測區(qū) 4. 丙烯醇 ( CH 2 = = CH — CH 2 OH) 可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 ( ) ① 加成 ② 氧化 ③ 燃燒 ④ 加聚 ⑤ 取代 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ①③④ 解析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由其結(jié)構(gòu)決定,關(guān)鍵是找出物質(zhì)所含的官能團(tuán)。 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 自我 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) B 本課時欄目開關(guān) 知識 檢測區(qū) 2. 乙醇在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時化學(xué)鍵斷裂如圖所示: ,則乙醇在催化氧化時,化學(xué)鍵斷裂的位置是 ( ) A. ② 和 ③ B. ② 和 ④ C. ① 和 ③ D. ③ 和 ④ 解析 根據(jù)醇的氧化條件,脫去羥基上的氫原子和與羥基相連的碳原子上的一個氫原子。 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 自我 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 知識 ( 3) 若連有羥基的碳原子上沒有氫原子,則該醇不能被催化氧化。 檢測區(qū) 答案 C 理解感悟 醇發(fā)生催化氧化的實(shí)質(zhì)是失去羥基 ( — OH) 中的氫原子及羥基所連碳原子上的一個氫原子: ( 1) 若連有羥基的碳原子上有兩個氫原子 ( 甲醇有三個氫原子 ) ,則該醇被催化氧化生成醛。 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) ② 、 ③ 中羥基所連碳原子上有兩個氫原子,可被催化氧化為醛; ④ 中羥基所連碳原子上沒有氫原子,不能被催化氧化。 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 知識 檢測區(qū) 理解感悟 活潑金屬與醇反應(yīng),可取代醇羥基中的氫原子,根據(jù) 2R ( OH) n + 2 n Na ― → 2R ( ONa ) n + n H 2 ↑ 可知,生成氫氣的物質(zhì)的量是羥基物質(zhì)的量的一半。 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 檢測區(qū) [ 活學(xué)活用 ] 3. 等物質(zhì)的量的下列醇與足量鈉反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積最大的是 ( ) 3 OH B .CH 3 CH 2 OH 解析 羥基中的氫原子能被鈉取代。 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測區(qū) 羥基 學(xué)習(xí) 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) ( 1) 醇的催化氧化: ( 2) 醇的消去反應(yīng): 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 知識 5 . 乙醇與濃氫溴酸混合加熱可生成溴乙烷,化學(xué)反應(yīng)方程 式為 ,該反應(yīng)中, 乙醇分子中斷裂的化學(xué)鍵是 ,反應(yīng)類型是 。 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 知識 ( 3) 反應(yīng)類型是 。 檢測區(qū) ( 1) 寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: CH3CH2OH ―― →濃 H2SO4170 ℃CH2== CH2↑ + H2O 。 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測區(qū) 實(shí)驗(yàn)步驟
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