112程序框圖3必修3(參考版)

【摘要】§程序框圖算法初步習(xí)題課１城區(qū)一中學(xué)生數(shù)學(xué)模塊學(xué)分認定由模塊成績決定，模塊成績由模塊考試成績和平時成績構(gòu)成，各占50%，若模塊成績大于或等于60分，獲得2學(xué)分，否則不能獲得學(xué)分（為0分），設(shè)計一算法，通過考試成績和平時成績計算學(xué)分，并畫出程序框圖開始結(jié)束輸入a,bS=60?

2024-11-21 18:32

112程序框圖1必修3(參考版)

【摘要】§程序框圖算法初步復(fù)習(xí)1、算法的概念2、算法的特點3、常見的幾個例子4、判斷一個正整數(shù)是否是質(zhì)數(shù)的算法算法的概念算法是指解決給定問題的有窮操作步驟的描述，簡單的說，算法就是解決問題的步驟和方法。算法的基本特點1、有窮性一個算法應(yīng)包括有限的操作步驟，能在執(zhí)行有窮的操作步驟之后結(jié)束。

2024-11-21 07:51

112程序框圖2必修3(參考版)

【摘要】§程序框圖算法初步知識回憶1、程序框圖的概念2、程序框圖的圖示和意義3、順序結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)的特點程序框圖又稱流程圖，是一種用規(guī)定的圖形，指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形。程序框名稱功能終端框（起止框）表示一個算法的起始和結(jié)束輸入、輸出框表示算法的輸入和輸出的信

2024-11-21 22:50

112程序框圖教案3(參考版)

【摘要】程序框圖蘇州三中趙穎教學(xué)內(nèi)容：程序框圖（第1課時）教學(xué)目的：程序框圖的組成,程序框的種類.算法的基本邏輯結(jié)構(gòu).,并掌握其中的規(guī)則.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)已有概念,鞏固原先基礎(chǔ)上課尹始,教師出示燈片：1、算法是指。2、算法有哪些特征？

2024-12-02 23:25

112程序框圖教案1(參考版)

【摘要】§1．1．2程序框圖教學(xué)目標(biāo)：；會用通用的圖形符號表示算法，掌握算法的三個基本邏輯結(jié)構(gòu)2．掌握畫程序框圖的基本規(guī)則，能正確畫出程序框圖。3．通過模仿、操作、探索，經(jīng)歷通過設(shè)計程序框圖表達解決問題的過程；學(xué)會靈活、正確地畫程序框圖。教學(xué)重點：經(jīng)過模仿、操作、探索，經(jīng)歷通過設(shè)計程序框圖表達求解問題的過程,重點是程序

2024-12-02 23:26

112程序框圖教案2(參考版)

【摘要】程序框圖教學(xué)目標(biāo)：理解程序框圖的概念，學(xué)會畫程序框圖的規(guī)則教學(xué)重點：理解程序框圖的概念，學(xué)會畫程序框圖的規(guī)則教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧1、算法的概念：算法是解決某個特定問題的一種方法或一個有限過程。2、算法的描述（1）自然語言（2）形式語言（3）框圖二、程序框圖的概念

2024-12-02 23:26

高中數(shù)學(xué)112程序框圖教案新人教a版必修3(參考版)

【摘要】程序框圖教學(xué)目標(biāo)：理解程序框圖的概念，學(xué)會畫程序框圖的規(guī)則教學(xué)重點：理解程序框圖的概念，學(xué)會畫程序框圖的規(guī)則教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧1、算法的概念：算法是解決某個特定問題的一種方法或一個有限過程。2、算法的描述（1）自然語言（2）形式語言（3）框圖二、程序框圖的概念

2024-12-13 03:49

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)112程序框圖1(參考版)

【摘要】課題1．1．2程序框圖總課時1教學(xué)要求1．掌握程序框圖的概念；會用通用的圖形符號表示算法，掌握算法的三個基本邏輯結(jié)構(gòu)；2．掌握畫程序框圖的基本規(guī)則，能正確畫出程序框圖；3．通過模仿、操作、探索，經(jīng)歷通過設(shè)計程序框圖表達解決問題的過程；學(xué)會靈活、正確地畫程序框圖．教學(xué)重點難點重點：經(jīng)過模仿

2024-11-23 10:38

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)112程序框圖word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．熟悉各種程序框及流程線的功能和作用.2．通過模仿、操作、探索，經(jīng)歷通過設(shè)計程序框圖表達解決問題的過程.、準(zhǔn)確性.重點難點數(shù)學(xué)重點：程序框圖的概念及畫法.數(shù)學(xué)難點：程序框圖中的符號的意義.學(xué)習(xí)過程導(dǎo)入新課用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性，但是對于在一定條件下才會被執(zhí)行的步驟，以及在一

2024-11-23 10:38

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)112程序框圖word教學(xué)案(參考版)

【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：程序框圖一、教學(xué)目標(biāo)：二、重點與難點：重點是程序框圖的基本概念、基本圖形符號和3種基本邏輯結(jié)構(gòu)，難點是能綜合運用這些知識正確地畫出程序框圖。三、學(xué)法與教學(xué)用具：1、通過上節(jié)學(xué)習(xí)我們知道，算法就是解決問題的步驟，在我們利用計算機解決問題的時候，首先我們要設(shè)計計算機程序，在設(shè)計計算機程序時我們首

2024-12-07 04:57

高中數(shù)學(xué)必修3程序框圖練習(xí)(參考版)

【摘要】高一數(shù)學(xué)練習(xí)1——程序框圖班級座號姓名開始是否輸出結(jié)束1．執(zhí)行如右圖所示的程序框圖,輸出的S值為（）A．1 B． C． D．2．如下圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是（） （　?。來源:]A． B． C． D．

2025-04-07 05:10

程序框圖一(參考版)

【摘要】（第一課時）復(fù)習(xí)1、算法的概念2、算法的特點3、常見的幾個例子4、判斷一個正整數(shù)是否是質(zhì)數(shù)的算法判斷一個正整數(shù)是否是質(zhì)數(shù)的算法自然語言描述圖形描述第一步：判斷n是否等于2？若n=2，則n是質(zhì)數(shù)，否則，執(zhí)行第二步；第二步：依次從2~（n-1）檢驗是不是n的因數(shù)，即能整除n的數(shù)，若

2024-11-14 02:14

程序框圖、順序結(jié)構(gòu)(參考版)

【摘要】第1課時程序框圖、順序結(jié)構(gòu)，明確程序框圖的功能和作用.2．理解順序結(jié)構(gòu)和其基本功能.,掌握算法的順序結(jié)構(gòu).畫法和功能.（1）定義：程序框圖又稱_______，是一種用_______、_______及文字說明來表示算法的圖形.（2）表示：在程序框圖中，一個或幾個_______的組合表示算法中

2025-05-04 07:54

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)111-112算法與程序框圖word學(xué)案(參考版)

【摘要】算法與程序框圖一、【使用說明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案，牢記基礎(chǔ)知識，掌握基本題型；2、認真限時完成，規(guī)范書寫；課上小組合作探究，答疑解惑。二、【重點難點】1、體會算法的思想，了解算法的含義。2、能說明解決簡單問題的步驟，提高邏輯思維能力。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實例，發(fā)展對解決具體問題的過程與步驟進行分析的能力，發(fā)展應(yīng)用算法

2024-11-23 10:38

高中數(shù)學(xué)112程序框圖之秦九韶算法教案新人教a版必修3(參考版)

【摘要】秦九韶算法一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握秦九韶算法的基本思想方法，并會設(shè)計其程序框圖，且會將其轉(zhuǎn)化為程序語句。二、德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解中國古代數(shù)學(xué)對世界數(shù)學(xué)發(fā)展的貢獻。三、教學(xué)重點和難點：程序框圖的設(shè)計。四、教學(xué)過程：1、引入：秦九韶簡介：秦九韶（公元1202-1261年）南宋，數(shù)學(xué)家。他在1247年（淳佑七年）著成『數(shù)書九章』十

2024-12-12 07:06

112程序框圖3必修3(參考版)

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