現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)提升競(jìng)爭(zhēng)力(ppt49)(參考版)
2025-02-24 23:20本頁(yè)面
【正文】 42 管理技術(shù)提升 43 管理者技術(shù)提升歷程 一個(gè)管理者以自己的條件、性向、志趣、努力及機(jī)運(yùn)的各種組合，經(jīng)由初級(jí)，中級(jí)以至于高階管理者，甚而最高管理階層，前面所提的四種技術(shù)的演變歷程如下表： 作業(yè)技術(shù) 管理技術(shù) 人際技術(shù) 理念技術(shù) 初 階（組長(zhǎng)、領(lǐng)班）● ▲ ▲ □ 中 階（課長(zhǎng)、經(jīng)理）▲ ● ● ▲ 高 階（總經(jīng)理董事長(zhǎng) 董事長(zhǎng)）□ ● ● ●技術(shù)重要度階層有將才，更要有將風(fēng)，才能培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????? ?????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?44 管理人員自我診斷 項(xiàng)次 項(xiàng)目 評(píng)核 得分 □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 1 對(duì)本職的專業(yè)知識(shí) □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 2 對(duì)下屬有否采取激勵(lì)措施 □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 3 對(duì)下屬經(jīng)常作教育訓(xùn)練 □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 4 自己經(jīng)常充實(shí)，以求能力提升 □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 … … □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 … … □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 22 日常管理工作是否做好控制，并作回饋矯正 □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 23 是否經(jīng)?？紤]降低成本 □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 24 對(duì)上司交辦工作是否經(jīng)充分思考在工作開展 □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 25 是否視工作為一種磨練與自我挑戰(zhàn) □卓越 □優(yōu) □尚可 □差 □很差 姓名： 職稱： 日期： 45 要因分析圖 環(huán) 境 管 理 人 員 品 質(zhì) 方 法 材 料 機(jī) 器 溫度 濕度 薪資制度 污染 考核制度 不良高 維修多 場(chǎng)所亂 沒有標(biāo)準(zhǔn) 工具 經(jīng)常中斷 不良多 廠家多 不足 故障多 開機(jī)率低 生產(chǎn)效率低 管理人員 變換多 缺乏訓(xùn)練 士氣 不足 生手多 46 管理者自我啟發(fā)法 吾每日三??？？？ 47 授權(quán)管理 更高的職位乃是更大責(zé)任的代名詞， 也就是需要有更大的能力來承擔(dān)。 39 管理者之力 自信力 溝通力 創(chuàng)新力 判斷力 決斷力 執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)力 40 現(xiàn)場(chǎng)主管之管理技術(shù) ?管理技術(shù) ?溝通技術(shù) ?理念技術(shù) ?
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