將進(jìn)酒ppt(參考版)
2025-02-24 11:43本頁(yè)面
【正文】 ? 教學(xué)難點(diǎn)：體味詩(shī)人感情的跌宕起伏。 ? 能力目標(biāo)體味詩(shī)歌頗具特色的起興和夸張手法的運(yùn)用，領(lǐng)會(huì)李白淋漓暢快的浪漫主義詩(shī)風(fēng)。 激動(dòng)的（找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句：） 豪放的（找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句：） 悲壯的（找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句：） 自信的（找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句：） 憤慨的（找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句：） 狂放的（找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句：） 愁苦的（找出對(duì)應(yīng)詩(shī)句：） ? 教學(xué)目標(biāo)： ? 認(rèn)知目標(biāo)： ? （ 1）理清詩(shī)歌情感變化線索，理解貌似消極行樂(lè)實(shí)則渴望用世的復(fù)雜情感。 這種孤獨(dú)意識(shí) ， 直接影響到它的詩(shī)歌 ， 給他的詩(shī)帶來(lái)崇高感和悲傷感 。 這個(gè)開(kāi)端可謂悲感已極 。 接著兩句向人們喻示時(shí)光流逝迅疾 ， 一去不返 ， 人生由青春至衰老不過(guò) “ 朝 ”“ 暮 ” 間 事 。 黃河自西而來(lái) ， 如從天而降 ， 一瀉千里 ， 直奔東海 。 理清作者的情感思路 詩(shī)人的感情變化極快，可分為幾個(gè)層次 方法 :從文中直接找出表達(dá)情感的字詞 李白為何經(jīng)常喝醉酒呢 ？ 其中一個(gè)原因是借酒澆愁 。 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 這首詩(shī)情感發(fā)展的線索是什么？ 這首詩(shī)能看出詩(shī)人思想上的什么特點(diǎn)？ ? 標(biāo)題】：宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云 【年代】：唐朝 【作者】：李白 【體裁】：七古 【內(nèi)容】： 棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。） 作者產(chǎn)生以上情感的 原因 是什么？ （結(jié)合 寫(xiě)作背景和具體詩(shī)句 來(lái)分析。 詩(shī)人感情發(fā)展脈絡(luò)： 悲嘆 ——?dú)g樂(lè) ——憤激——狂放 誦讀全詩(shī)，為了表達(dá)感情作者運(yùn)用什么了哪些手法？ 以小組為單位討論下列問(wèn)題，然后選代表來(lái)回答。 這種孤獨(dú)意識(shí) ， 直接影響到它的詩(shī)歌 ， 給他的詩(shī)帶來(lái)崇高感和悲傷感 。 這種詩(shī)情體現(xiàn)了詩(shī)人的曠達(dá)豪放 ， 實(shí)際上也是他憤激中的無(wú)奈與自我安慰 。 這里有一定的消沉 。 詩(shī)人年華老去 ， 政治上極度失意 ，整日窮愁并非其本性 ， 既然此處失意 ，就另外去尋找寄托 。這時(shí)的他已經(jīng)年近半百，人生的鼎盛時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，雖然報(bào)國(guó)安民、建功立業(yè)的雄心未改，但卻壯志難酬，實(shí)現(xiàn)人生理想的希望已經(jīng)非常渺茫，于是在與知交好友岑夫子、丹丘生縱情飲酒，盡吐懷抱之際，這種功業(yè)無(wú)成、年華逝去的悲慨自然襲上心頭，于是借這首古調(diào)，吟 出了這首引起無(wú)數(shù)失意文人共鳴的千古絕唱。唐玄宗天寶十一年 （ 752），他跟好朋友岑勛應(yīng)邀去嵩山的另一位友人元丹丘家做客。 美文美讀，體會(huì)感情 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)對(duì)詩(shī)作內(nèi)容的初步感知，回味老師的范讀，認(rèn)真揣摩，自由朗讀文本。 教師范讀 溫馨提示： 注意聽(tīng)清節(jié)奏、 重音及語(yǔ)調(diào)?！爸魅恕眱删洌? 前句宜輕讀，后句詩(shī)人反客為主，直命沽酒，宜重讀?！肮艁?lái)”兩句，上句宜輕讀，下句宜重讀。 勸酒辭： 須讀得酣暢淋漓，“鐘鼓”二句應(yīng)讀得從容。“會(huì)須”句要用升調(diào)讀，讀得豪氣十足。 “盡歡”和“空對(duì)月”須重讀。“悲白發(fā)”慨嘆人生，“悲”字應(yīng)重讀，這兩聯(lián)境界極其闊大， 應(yīng)讀得很有聲勢(shì)，有慷慨生悲的韻味。 將 ， 請(qǐng)、愿 之意。從李白 《 酬岑勛見(jiàn)尋就元丹丘對(duì)酒 相待以詩(shī)見(jiàn)招》 一詩(shī)中可以看出，李、岑、元三人曾一同在元丹丘家聚飲過(guò)，這首詩(shī)可能就 是在這次飲酒宴中寫(xiě)的。岑勛，李白稱他為“相 門(mén)子”。 誦讀指導(dǎo)： 溫馨提示： 揣摩詩(shī)歌的情感 運(yùn)用朗讀的技巧 我們要永遠(yuǎn)珍愛(ài)自己的生命與理想，不管生活賜予我們幸福還是給我們布下重重坎坷，我們都要以激昂如火的熱情和高貴不屈的信念，向著心中的圖騰柱，勇敢地去追求、去奮爭(zhēng)，無(wú)論奮爭(zhēng)過(guò)后我們是化為歷 史的煙塵還是升騰為浴火重生的鳳凰，我們都會(huì)驕傲地記得，在人生的旅途中我們堅(jiān)強(qiáng)地做到了： 順風(fēng)兮，逆風(fēng)兮，無(wú)阻我飛翔 ！ 聽(tīng)音頻朗讀 注意 :范讀中有兩個(gè)字發(fā)音錯(cuò)誤 ,試找出來(lái) . 解 題 《 將進(jìn)酒 》 大約作于李白以梁園 (開(kāi)封 )為中心的十載漫流期間。 自由閱讀文本，找出詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人情感的 詞語(yǔ)或詩(shī)句 并用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括 ，然后思考詩(shī)人為什 么會(huì)產(chǎn)生這樣的情感變化？ 溫馨提示： 可結(jié)合詩(shī)句及作者的人生經(jīng)歷來(lái)分 析詩(shī)人產(chǎn)生情感變化的原因。 注意體會(huì)情感變化。三個(gè)好朋友登高飲宴，借酒放歌，抒發(fā)情懷。
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