20xx秋人美版美術(shù)五上第2課畫(huà)人像ppt課件3(參考版)

【摘要】畫(huà)人像人的相貌有什么區(qū)別？觀察同桌說(shuō)說(shuō)他的相貌有什么特點(diǎn)。在攝影術(shù)發(fā)明以前，像國(guó)王、王后、富商這樣的重要人物都要通過(guò)雇傭畫(huà)家來(lái)為他們畫(huà)肖像。這些肖像充滿了他們生活的線索，人們能從華麗的服裝或是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹品峡闯霰划?huà)者的身份。攝影術(shù)發(fā)明以后，畫(huà)家們開(kāi)始認(rèn)為逼真地再現(xiàn)人物肖像是沒(méi)有意義的，所以開(kāi)始思考創(chuàng)作肖像畫(huà)的新方法。

2024-11-21 16:03

20xx秋人美版美術(shù)五上第2課畫(huà)人像ppt課件2(參考版)

【摘要】趙本山李小龍《加勒比海盜》約翰尼·德普李勇邁克爾杰克遜畫(huà)人像畫(huà)人像?在畫(huà)肖像之前，我們要去感受一下畫(huà)家們是如何捕捉和表現(xiàn)人物特征的。人物頭部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，

2024-11-21 20:52

20xx秋人美版美術(shù)五上第2課畫(huà)人像(參考版)

【摘要】《畫(huà)人像》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析（一）本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級(jí)《猜猜我是誰(shuí)》之后的一個(gè)人物寫(xiě)生的內(nèi)容，目的是通過(guò)對(duì)正面人物的寫(xiě)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住正面人物的特征和神態(tài)，培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和用線進(jìn)行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學(xué)習(xí)，相互之間非常熟悉，他們對(duì)同學(xué)

2024-11-23 01:43

20xx秋人美版美術(shù)六上第3課添畫(huà)人像2(參考版)

【摘要】他們和你想象的一樣嗎？說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法？你喜歡哪一種方法？說(shuō)說(shuō)你的理由！你還會(huì)想到運(yùn)用其他方法么?添畫(huà)人像表現(xiàn)方法添加步驟作品欣賞完成作業(yè)色彩線描夸張寫(xiě)實(shí)返回剪貼圖片４１４４１添加輪廓２添加細(xì)節(jié)和背

2024-12-15 15:43

20xx秋人美版美術(shù)六上第3課添畫(huà)人像4(參考版)

【摘要】添畫(huà)人像義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第3課這幅作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容？這些作品運(yùn)用了哪些繪畫(huà)表現(xiàn)方法？水彩畫(huà)木版畫(huà)卡通畫(huà)油畫(huà)油畫(huà)中國(guó)畫(huà)線描畫(huà)鉛筆畫(huà)如果用多種方法表現(xiàn)一幅人物肖像……又會(huì)是怎樣的效果呢？

2024-12-15 15:43

20xx秋人美版美術(shù)六上第3課添畫(huà)人像(參考版)

【摘要】課題添畫(huà)人像課型造型·表現(xiàn)課時(shí)1教學(xué)目的情感目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的想像力。知識(shí)目標(biāo)：了解人物頭像的基本結(jié)構(gòu)和特征。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)人物頭像的畫(huà)法，運(yùn)用發(fā)散思維添畫(huà)人像。重點(diǎn)欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)利用頭像的一半創(chuàng)造性地添畫(huà)另一半。難點(diǎn)發(fā)散和想

2024-11-23 12:22

人美版美術(shù)五上畫(huà)人像(參考版)

【摘要】猜猜他是誰(shuí)全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第九冊(cè)第2課畫(huà)人像描述特征?看看屏幕上的四幅照片，說(shuō)說(shuō)他給你的第一印象是什么？仔細(xì)觀察，“他”有那些比較明顯的特征（如臉型、五官、發(fā)式等）?說(shuō)說(shuō)“我”的特征，每個(gè)人對(duì)自己應(yīng)該有一定的了解，誰(shuí)能用教簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確地說(shuō)出自己

2024-11-15 01:43

20xx秋人美版美術(shù)三上第2課機(jī)器人ppt課件3(參考版)

【摘要】?外國(guó)的機(jī)器人?中國(guó)的機(jī)器人?分析畫(huà)面?作品欣賞?外國(guó)的機(jī)器人?中國(guó)的機(jī)器人?分析畫(huà)面?作品欣賞先行者會(huì)說(shuō)相聲的機(jī)器人作業(yè)欣賞

2024-11-22 02:50

人美版美術(shù)五上畫(huà)人像課件5(參考版)

【摘要】猜猜我是誰(shuí)在畫(huà)肖像之前，我們要去感受一下畫(huà)家們是如何捕捉和表現(xiàn)人物特征的，人物頭部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神狀態(tài)，還有性格特征。人物頭部的特征主要是通過(guò)臉型、五官、發(fā)型、。表情和服裝來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的，而藝術(shù)作品又往往通過(guò)人物面部的刻畫(huà)來(lái)揭示人的內(nèi)心

2024-11-19 03:09

20xx秋人美版美術(shù)五上第9課創(chuàng)造綠色的生活ppt課件3(參考版)

【摘要】枯藤老樹(shù)昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠吱啞,斷腸人是大家.?這首詩(shī)反映了什么問(wèn)題？創(chuàng)造綠色的生活義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第09課1、環(huán)境問(wèn)題讓我們一起交流：請(qǐng)同學(xué)們，說(shuō)一說(shuō)哪些做法對(duì)地球環(huán)境、生活形成不良的后果？環(huán)境惡化食品污染

2024-11-23 14:44

20xx秋人美版美術(shù)五上第10課色彩的色相3(參考版)

【摘要】色彩的色相指色彩的相貌，是區(qū)別色彩種類的名稱。藝術(shù)實(shí)踐：用不同的色相創(chuàng)作一幅自由命題作品。

2024-12-15 04:48

20xx秋浙美版美術(shù)五上第2課傳統(tǒng)門飾3(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件

2024-12-15 05:15

20xx秋人美版美術(shù)二上第4課小扇子ppt課件3(參考版)

【摘要】??一件東西生得怪，?輕薄像片小云彩。?烈日炎炎不用愁，?搖來(lái)清風(fēng)人人愛(ài)。?(打一生活用品)我國(guó)是扇

2024-11-23 14:44

20xx秋人美版美術(shù)六上第14課家鄉(xiāng)的小吃ppt課件3(參考版)

【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第14課家鄉(xiāng)的小吃中國(guó)作為美食大國(guó)，幾千年?duì)N爛的飲食文化孕育了各地?cái)?shù)不盡的風(fēng)味小吃，傳遞著各地的風(fēng)土人情。讓我們一起來(lái)了解、宣傳家鄉(xiāng)的小吃，感受中華小吃獨(dú)特的魅力及悠久的文化吧！分組活動(dòng)：請(qǐng)你和同學(xué)一起交流自己了解的家鄉(xiāng)小吃（也可以查閱老師課件中的

2024-11-23 14:44

20xx秋浙美版美術(shù)五上第3課適合紋樣3(參考版)

【摘要】?剛剛欣賞的圖案中，有什么規(guī)律？?外形：大多都是基本型。?紋樣：和外形是一樣的。?適合紋樣可以應(yīng)用到什么地方呢？?用什么方法裝飾適合紋樣呢？?點(diǎn)、線、面。?具體的形象。作業(yè)步驟1：用圓規(guī)在紙的中央畫(huà)一個(gè)半徑為6厘米的圓。作業(yè)步驟2：

2024-12-15 05:15

20xx秋人美版美術(shù)五上第2課畫(huà)人像ppt課件3(專業(yè)版)

20xx秋人美版美術(shù)五上第2課畫(huà)人像ppt課件3(留存版)

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