【摘要】雨林的毀滅——世界性的災難作者:巴里.齊默爾曼教學目標1、充分認識“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位,增強學生的環(huán)保意識。2、掌握文中運用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說明方法。3、提高學生閱讀科普文章的興趣和能力。紅毛猩猩泰坦魔芋大王花一、感知全文速讀全文積累字詞并思
2024-11-21 14:29
【摘要】語文八年級上冊義務教育課程標準實驗教科書18.雨林的毀滅--世界性災難巴里·齊默爾曼等板塊:教學設計—課件儀隴山體滑坡夕日“天堂”今日成荒漠雨林知
2024-12-11 14:48
【摘要】18雨林的毀滅——世界性災難【學習目標】1.通過學生默讀課文,明確作者都寫了哪幾方面的內(nèi)容,并用簡單的語言概括出來,同時訓練學生簡潔概括能力。2.通過學生再讀課文,找出作者是用什么方法來說明雨林將毀滅的原因、雨林的現(xiàn)狀、及對現(xiàn)狀不加改變將出現(xiàn)的后果,同時感受這些方法的好處。3.通過重點學習第7段,學生朗讀,
2024-12-02 03:08
【摘要】雨林的毀滅——世界性災難作者:巴里.齊默爾曼等教學目標1、充分認識“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位,增強學生的環(huán)保意識。2、掌握文中運用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說明方法。3、提高學生閱讀科普文章的興趣和能力。公益廣告:地球可以沒有人類,但人類不能沒有地球。從生態(tài)平衡的角度看,沒有人類的地球仍可以生機盎
2024-11-21 10:19
【摘要】?雨林的毀滅——世界性的災難亞馬遜雨林的河流教學重點1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類造成的巨大災難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識。3、了解列數(shù)字的說明方法在文中的作用。熱帶雨林常識:1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(出示圖片):
2024-12-04 03:39
【摘要】從課文中發(fā)現(xiàn)雨林對人類有哪些作用?雨林對人類生活的重要作用:(1)提供非常豐富的藥物資源。(2)培養(yǎng)優(yōu)良品種,獲得豐富的食品資源(3)提供各類日用品及工業(yè)原料。(4)提供氧氣,攝取二氧化碳、凈化大氣。雨林的現(xiàn)狀如何?雨林的現(xiàn)狀?雨林以每分鐘27萬平方米(相當于40多個足球場)
2024-11-25 02:56
【摘要】教學目標:1、知識目標使學生了解雨林對于維護世界森態(tài)環(huán)境的重要性。2、能力目標:掌握作者所運用的說明方法及說明和議論相結合的表達方式。3、情感態(tài)度價值觀:通過本文的學習,使學生樹立去環(huán)境保護的意識。教學重難點簡析:重點:學習本文的使用的說明方法及說
2024-12-08 21:19
【摘要】亞馬遜雨林的河流教學重點1、了解熱帶雨林被毀壞的驚人現(xiàn)狀和給人類造成的巨大災難。2、培養(yǎng)環(huán)保意識。3、了解列數(shù)字的說明方法在文中的作用。熱帶雨林常識:1、介紹熱帶雨林的主要分布地點(出示圖片):南美亞馬遜河流域(世界第一大
2025-05-03 14:00
【摘要】制作人:南京江寧區(qū)丹陽中學孫振坤達縣被洪水圍困開縣城遭水淹被困群眾五寶鎮(zhèn)7村1社76歲的王有國和74歲的賀淑珍夫婦,抱著小孫子呆坐在垮塌的住房廢墟上。四川特大滑坡淹
2024-12-04 15:07
【摘要】八年級(上)語文同步練習(語文版)18雨林的毀滅——世界性災難維度A基礎知識1雨林,是森林類型。包括、、等。作者,是英國當代科普作家。2下列字注音正確的是:A瀕(bīnɡ)臨B攝(
2024-12-09 08:31
【摘要】雨林的毀滅——世界性災難【同步達綱練習】一、根據(jù)拼音寫出相應的漢字bīnlín()kuí()寧cuī()毀土rǎng()ái()癥效lǜ()白a()紀f?n(
2024-11-19 04:04
【摘要】15雨林的毀滅——世界性災難導入新課教學目標1、充分認識“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位,增強學生的環(huán)保意識。2、掌握文中運用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說明方法。3、提高學生閱讀科普文章的興趣和能力。公益廣告:地球可以沒有人類,但人類不能沒有地球從生態(tài)平衡的角度看,沒有人類的地球仍可以生計盎然
【摘要】博才中學教師陽燁公益廣告:地球可以沒有人類,但人類不能沒有地球從生態(tài)平衡的角度看,沒有人類的地球仍可以生計盎然,但人類不重視環(huán)境保護,就可能失去我們唯一的安居之所。在地球這個我們賴以生存的唯一家園里,有個世界上生命力最強的地方,也是生物學家的搖籃―――熱帶雨林。在地球赤道的南北兩邊,有幾片終年濕潤的土地。那里
2025-05-03 13:59
2025-06-20 07:53