【摘要】小組內(nèi)觀察、討論（可以拆開(kāi)來(lái)研究）：?這些造型分成哪幾部分？?你認(rèn)為每部分是怎樣制作的？制作頭部：根據(jù)制作人物的大小，用鉗刃截取一段鐵絲，從中間處彎折，再?gòu)澇梢粋€(gè)圓。軀干、腿：將鐵絲交叉繞幾圈，代表軀干和腿。手臂：根據(jù)手
2024-11-21 13:58
【摘要】落日說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)你描述一下落日給你帶來(lái)什么樣的感受？黃色紅色紫色藍(lán)紫色色彩示意圖：落日因大氣層強(qiáng)烈吸收折射的光線而發(fā)出紅光，天空的色彩依次由黃色過(guò)度到紅色，紫色，藍(lán)紫色。黃山——西海晚霞午間的陽(yáng)光冬天的落日夏天的落日小結(jié)：?
2024-12-15 03:52
【摘要】亭主要內(nèi)容?亭子的基本構(gòu)造知識(shí)?傳統(tǒng)亭子的構(gòu)造實(shí)例?現(xiàn)代亭子的構(gòu)造實(shí)例亭子類別?按設(shè)置位置：山中亭.湖心亭.山頂亭.井亭.橋亭等?按功能分：觀花亭.品味亭.聽(tīng)風(fēng)亭.觀云亭.操琴
【摘要】人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)植物寫(xiě)生學(xué)生??寫(xiě)生：帶創(chuàng)作成分。不是照搬，而是通過(guò)細(xì)致觀察比較，把握特征，主觀加以提煉、概括、取舍，不同線條表現(xiàn)不同質(zhì)感。運(yùn)筆：注意快慢，輕重、長(zhǎng)短等關(guān)系，柔軟
2024-11-21 09:01
【摘要】畫(huà)家梵高燃燒的畫(huà)家1853年3月30日，生于荷蘭南部一個(gè)牧師家庭。27歲開(kāi)始作畫(huà)1886年到法國(guó)，受印象派畫(huà)家的影響，他的作品色彩強(qiáng)烈，線條奔放粗獷，充滿著善良、美好、自由和想象。1889年因精神病發(fā)作，發(fā)生了割耳事件，住進(jìn)醫(yī)院。1890年2月病情發(fā)作，7月27日開(kāi)槍自殺，29日去世。在37歲時(shí)結(jié)束了他坎坷的一生
【摘要】漢字的聯(lián)想耳朵聽(tīng)，眼睛看嘴里說(shuō)，心明白打一字你更喜歡哪一種？漢字的發(fā)展怎樣才能使字和繪畫(huà)巧妙地結(jié)合？?什么在爬？?小蝸牛會(huì)往什么上爬？?想一想左邊的爪字會(huì)變成什么植物呢？謝謝觀賞
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第10課動(dòng)物的臉想一想，怎樣才能把動(dòng)物的臉表現(xiàn)得生動(dòng)、形象？抓住動(dòng)物臉部特點(diǎn)，才能把動(dòng)物的臉表現(xiàn)得生動(dòng)、形象。貓頭鷹最引人注目的是哪部分？長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛、又圓又大的眼睛……貓頭鷹臉部哪些部分？創(chuàng)作手法？對(duì)創(chuàng)作有什么好處？《貓頭鷹》
2024-12-15 16:00
【摘要】沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。（打一動(dòng)物）二年級(jí)下冊(cè)第11課頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)蝸牛的外殼有什么特點(diǎn)？蝸牛的外殼呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候蝸牛的身體會(huì)躲在殼里面，以安全度過(guò)危險(xiǎn)。我來(lái)動(dòng)手做蝸牛
2024-11-21 00:27
【摘要】貼印灑壓用牙刷灑灑鹽巴
2024-11-21 09:13
【摘要】（魚(yú)鱗）魚(yú)紋彩陶盆（新石器時(shí)代）青花魚(yú)紋盆（明）魚(yú)紋彩陶盆（新石器時(shí)代）唐三彩魚(yú)紋盆魚(yú)紋盆（現(xiàn)代）想一想：用魚(yú)紋或其它圖案裝飾各種物品時(shí)需要注意什么？你更喜歡哪一個(gè)盤子的裝飾？為什么？練一練：，用魚(yú)紋裝飾圓盤。、夸張、添加等方法，用水彩顏料、記號(hào)筆等
2024-11-21 15:59
【摘要】?畫(huà)中表現(xiàn)了什么人？他們?cè)谧鍪裁?放學(xué)后的你們還會(huì)開(kāi)展哪些活動(dòng)？?如果讓你創(chuàng)作一幅《放學(xué)了》的畫(huà)，你有哪些困難？畫(huà)頭部人物動(dòng)態(tài)人物動(dòng)態(tài)人物動(dòng)態(tài)可以給你的畫(huà)添些什么？?作業(yè)要求：以放學(xué)了為
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》（湘版）六年級(jí)下冊(cè)第3課我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)請(qǐng)?zhí)羁战筮h(yuǎn)小我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)請(qǐng)?zhí)羁战h(yuǎn)低高我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小請(qǐng)?zhí)羁战鼘掃h(yuǎn)窄我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)近大遠(yuǎn)小請(qǐng)?zhí)羁战柽h(yuǎn)密我會(huì)填：近
2024-12-15 03:59
【摘要】第二課：變形的魅力教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)人物變形畫(huà)的表現(xiàn)方法，了解生活中的事物變形現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)美術(shù)創(chuàng)作中的變形及變化表現(xiàn)手法。2、能善于觀察與發(fā)現(xiàn)，提升觀察與思維的品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)想象與個(gè)性化創(chuàng)造的能力。3、養(yǎng)成關(guān)注生活、勤動(dòng)腦筋、巧創(chuàng)造的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活態(tài)度，抒發(fā)熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)透過(guò)變形現(xiàn)象，尋找變形的規(guī)律與特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)對(duì)事
2024-11-23 13:57
【摘要】風(fēng)來(lái)了風(fēng)的形成：?風(fēng)是由云冷熱分布不均而產(chǎn)生空氣流動(dòng)而形成的。自然界的風(fēng)：?微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)等。微風(fēng)輕輕擺動(dòng)大風(fēng)大樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰龍卷風(fēng)來(lái)時(shí)形成了巨大的漩渦風(fēng)來(lái)時(shí)物體有什么變化？周圍景物的變化：花草樹(shù)木隨
【摘要】第11課植物寫(xiě)生俯視仰視平視俯視小練筆從你的角度觀察植物，畫(huà)出植物其中的一片葉子小練筆在剛才畫(huà)的葉子旁邊，畫(huà)出相連的幾片葉子和莖脈觀察植物，寫(xiě)生創(chuàng)作：?（1）用你擅長(zhǎng)的方法來(lái)表現(xiàn)植物。（可以在小練筆的基礎(chǔ)上也可以重新創(chuàng)作）?（2）挑選合適
2024-11-21 00:20
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