【摘要】?聆聽美妙的荷蘭樂曲?感受音樂帶給你的情緒?讓你的手指隨音樂舞動第一關：勇往直前?比賽規(guī)則：?a、前一個回答問題的同學來叫下一個回答問題的同學，不可以叫同組的。?b：回答的問題以最貼近正確答案的獲得一個獎勵。最后的一幅畫麥田里的烏鴉第二關：展現(xiàn)自我同學們以
2024-12-11 16:00
【摘要】下一頁?包圍添畫由小變大層層關聯(lián)包圍添畫包圍添畫?大小合適巧妙聯(lián)想學生作業(yè)預設19分鐘音樂時間17分鐘畫展開幕前音樂7秒作業(yè)展評說說故事拓展1謝謝觀賞！
2024-12-11 04:00
【摘要】第11課門票設計門票設計你知道這是什么嗎？新老電影票的對比，讓我們感受到了設計的變化，時代的進步。過去的電影票現(xiàn)在的電影票音樂會門票門票也稱入場券，是由活動的主辦方或者管理方負責發(fā)行制作、銷售并監(jiān)管使
2024-12-12 16:36
【摘要】剪對稱魚形?用對剪紙的方法剪出幾只不同的魚形,和同學們一起拼貼一副有海洋魚群的作品獨立學習?欣賞書中的彩圖并從中認識對稱圖形.?學習方法:折—畫—剪—貼.(2)熱帶魚飛魚熱帶魚一欣賞?看書中彩圖認識對稱圖形.二學習方法?折紙?畫線
2024-12-12 16:44
【摘要】活動一返回義務教育教科書《美術》（湘版）六年級下冊第9課返回看標題“老虎來喝下午茶”你想象書中會出現(xiàn)什么情景？然后對照正文看一看有沒有你想到了的！《老虎來喝下午茶》正文部分節(jié)選欣賞返回如果老虎不吃人，又有禮貌，還會說話，你喜歡它來敲自己家的門嗎？看標題“老虎來喝下
2024-12-11 03:59
【摘要】色彩拼貼畫說一說:通過下列的圖片你都發(fā)現(xiàn)了些什么？總結：拼貼時，注意巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進行組合。?看到下列物你能聯(lián)想到什么呢？試一試：你認為生活中哪些小物件可以成為拼貼畫的材料了？作業(yè)?請同
【摘要】有趣的拓印同學們，你們看過變魔術嗎？喜歡看嗎？看，我手中有張紙，兩面都是空白的，現(xiàn)在老師要把這片樹葉變到紙上去，告訴我，你想要什么顏色的？大家想知道怎樣變嗎？沒錯.老師是用印把它印出來的。大家現(xiàn)在可以動一動手了。優(yōu)秀作品蝴蝶老鼠孔雀？
【摘要】第7課生長的植物仔細觀察，說說自己的感受。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。古墻老藤（木版畫）現(xiàn)代王琦1.用厚紙板剪出植物各個部分的造型，逐層
2024-12-13 15:51
【摘要】中國畫筆下的動物的特點：?夸張?簡化?賦予想象課堂作業(yè)?利用中國畫的工具，畫一張你喜歡的小動物的臉..
2024-12-13 15:50
【摘要】紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。說一說：落日在你的印象中是怎樣的情景？給你一種怎么樣的感受呢？黃色紅色紫色藍紫色色彩示意圖：落日因大氣層強烈吸收散射的光線而發(fā)出紅光，天空的色彩依次
2024-11-17 09:13
【摘要】?賴少其（1915-2021），廣東普寧人。擅長：版畫；國畫；書法.出版的書畫集有《花卉冊》、《賴少其畫集》、《賴少其自書詩》等。欣賞賴少其的中國畫《君子蘭》，想一想畫家是怎樣用豐富的線：如疏密、長短、曲直、穿插等變化，表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點及自己的情感?！睹廊私丁?/span>
2024-12-13 10:01
【摘要】義務教育教科書·美術四年級下冊第3課“人們需要快樂，就像需要衣服一樣?！辟Z科梅蒂瑞士早在60多年前，瑞士的著名雕塑家賈科梅蒂先生就發(fā)現(xiàn)了肢體表現(xiàn)情緒的美感，于是他利用綜合材料創(chuàng)作了一系列以肢體表現(xiàn)感受的雕塑作品。有時候藝術創(chuàng)作者們會打破常規(guī)，用綜合材料的方式進行表現(xiàn)
2024-12-12 16:34
【摘要】伴隨著愉快的鈴聲，我們就像一群快樂的鳥兒，飛出了教室，開始了我們多姿多彩的課余生活，但是我們不能只知道玩，還要學會在玩中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)意，努力做一個會玩會學的好孩子。
【摘要】中小學課件中小學課件書是人類的精神食糧，你是如何保存自己的圖書的呢？中小學課件藏書票是貼在書上的藏書者的標記，也是一種美化書籍的裝飾。中小學課件中小學課件藏書票的起源。藏書票作為藏書的信物和微型版畫收藏珍品，近年日益受人喜愛，被稱之為“紙上寶石”、“版畫珍珠”、“書魂
2024-12-13 10:03
【摘要】?畫中表現(xiàn)了什么人？他們在做什么?放學后你會做什么？?如果讓你創(chuàng)作一幅《放學了》的畫，你有哪些困難？畫頭部人物動態(tài)人物動態(tài)人物動態(tài)可以添畫些什么？?人物動態(tài)?畫面構圖?作業(yè)要求：
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