【摘要】一植物根系對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸途徑1.從土壤溶液到根表皮(1)土壤溶液水勢(shì)很高,接近0(),只有干旱時(shí)才很低(Ψp可達(dá)-3MPa)。(2)根吸水的部位是根尖,并以根毛區(qū)為主。(3)土壤中的水可經(jīng)擴(kuò)散作用進(jìn)入表皮細(xì)胞間隙,或通過(guò)滲透作用進(jìn)入表皮細(xì)胞內(nèi)部?!?植物根系對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸2.
2025-02-22 12:27
【摘要】植物根系對(duì)水分的吸收組員:陸海洋、孫曉香、韋日彤、胡秦櫪、杜朋主講:韋日彤一、根吸水的區(qū)域二、根吸水的方式及其動(dòng)力三、根系吸水阻力四、影響根系吸水的因素一、根系吸水區(qū)域根系是陸生植物吸水的主要器官,根系吸水的主部位在根尖。非根尖部位根表皮細(xì)胞木質(zhì)化、木栓化,因而吸水能力
2024-10-19 12:13
【摘要】授課人:張海軍第五節(jié)植物對(duì)水分的吸收和利用授課班級(jí):高二(5)班水對(duì)生命的重要性山水風(fēng)景如畫水分缺乏的非洲大陸*滲透作用的原理*植物細(xì)胞的吸水和失水水分的運(yùn)輸、利用和散失合理灌溉
2025-02-21 11:37
【摘要】第2節(jié)植物體對(duì)水分的吸收,運(yùn)輸,利用和失散水是生命的搖籃,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,也就沒(méi)有植物。植物從環(huán)境中不斷地吸收水分,以滿足正常生命活動(dòng)的需要。但是,植物又不可避免地要耗損大量水分到環(huán)境中去。這樣就形成了植物水分代謝的四個(gè)過(guò)程:水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失。一.植物體對(duì)水分的吸收(一)植
2024-11-14 22:30
【摘要】全品高考復(fù)習(xí)方案第三課生物的新陳代謝第四課時(shí)植物對(duì)水分的吸收、利用和礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)全品高考復(fù)習(xí)方案要點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)1滲透作用的原理一個(gè)典型的滲透裝置(或系統(tǒng))必備條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。全品高考復(fù)習(xí)方案要點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)成熟植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)原生質(zhì)層(細(xì)胞膜,液泡膜及這兩層膜
2025-02-22 12:32
【摘要】植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收門河中學(xué)樊凱君這兩幅圖有什么共同點(diǎn)?為什么?眼力測(cè)試根的作用:結(jié)論根固著植物體,使莖能挺立;根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。我們看一個(gè)小實(shí)驗(yàn)植物的根是怎樣從土壤中吸收水的?取同種且生長(zhǎng)狀況相仿的2株幼苗,分別放在清水和濃鹽水中培養(yǎng)。幾小時(shí)后,會(huì)出
2024-11-13 06:06
【摘要】植物根對(duì)水分的吸收一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):A理解植物細(xì)胞吸水和失水的現(xiàn)象;B、理解根毛吸水和失水的道理;C、了解合理灌溉。。2、能力目標(biāo):A、通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、小組合作的能力B、通過(guò)對(duì)合理灌溉的講述培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):(1)參與實(shí)驗(yàn)操作,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象
2025-05-05 04:17
【摘要】植物對(duì)水分的吸收和利用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記植物細(xì)胞吸水和失水的原理。2.識(shí)記水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸、利用和散失。3.知道合理灌溉在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中的應(yīng)用。?【學(xué)習(xí)障礙】1.理解障礙(1)如何理解原生質(zhì)與原生質(zhì)層、擴(kuò)散與滲透、半透膜與選擇透過(guò)性膜等概念?(2)如何理解滲透作用的原理以及植物細(xì)胞吸水和失水的條件?2.解題障礙(1)用滲透作用等概念分析解
2025-06-28 20:29
【摘要】第四節(jié)植物對(duì)水分的吸收和利用?植物吸水部位:根的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞一、細(xì)胞吸水的方式1、吸脹作用:無(wú)大液泡的植物細(xì)胞的吸水方式(1)原理:親水性物質(zhì)(淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)等)吸收水分。(2)例子:干燥種子、根尖分生區(qū)細(xì)胞、莖形成層細(xì)胞。2、滲透作用:成熟植物細(xì)胞(具大液泡)的吸水方式(1)條件:半透膜
2024-11-13 23:18
【摘要】植物對(duì)水分的吸收和利用水分代謝包括水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失。吸水的主要器官根思考根尖各個(gè)部分細(xì)胞的吸水方式?滲透作用吸脹作用一、水分的吸收(一)吸水的部位和方式主要的器官是:最活躍的區(qū)域是:根根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞吸脹作用滲透作用吸水方式無(wú)大液泡的
2024-11-14 00:17
【摘要】第三章植物的礦質(zhì)與氮素營(yíng)養(yǎng)(MineralNutritionandNitrogenNutritioninPlant)第三節(jié)植物對(duì)礦質(zhì)的吸收及運(yùn)輸一、吸收部位:葉片根系根毛區(qū)為主第三節(jié)植物對(duì)礦質(zhì)的吸收及運(yùn)輸二、根系吸收礦質(zhì)的特點(diǎn):礦質(zhì)元素須溶解在水中,才能被
2025-02-07 14:45
【摘要】第四節(jié)植物對(duì)水分的吸收和利用問(wèn)題:落地的樹(shù)葉和掛在樹(shù)上的樹(shù)葉哪一個(gè)溫度高吸收主要器官:吸水方式:原因:1、表面積大2、內(nèi)有大液泡問(wèn)題:為何表面積大,有大液泡?為何有大液泡能成為吸水最活躍的部位一、水分代謝(吸收、運(yùn)輸、利用、散失)吸脹吸水、
2024-08-27 01:13
【摘要】考點(diǎn)十三植物對(duì)水分的吸收和利用考綱解讀:1、滲透作用的原理2、植物細(xì)胞的吸水和失水3、水分的運(yùn)輸、利用和散失4、合理灌溉5、水分代謝在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用一、水分代謝的概念:綠色植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失的過(guò)程。二、植物對(duì)水分的吸收:(一)吸收器官主要器官:根
2025-01-10 14:05
【摘要】容城縣容峰中學(xué)張建剛透析教材優(yōu)選教法指導(dǎo)學(xué)法設(shè)計(jì)教程教學(xué)評(píng)價(jià)與反思教材的編寫意圖、地位和作用《根對(duì)水分的吸收》位于冀少版八年級(jí)上冊(cè),第三單元第二章第二節(jié)。教材從生活實(shí)際出發(fā),注重對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)。本節(jié)所有的知識(shí)都是通過(guò)學(xué)生實(shí)際探究、實(shí)驗(yàn)分析得出的,這有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解
2024-08-26 22:28
【摘要】綠色植物的生命活動(dòng)離不開(kāi)水水分充足,葉片舒展,有利于接受陽(yáng)光照射植物體依靠水保持挺拔的姿態(tài)水又是怎樣從植物體內(nèi)散失的?水在植物體內(nèi)的主要生理作用是什么?吸收進(jìn)來(lái)的水是怎樣被運(yùn)輸?shù)街参矬w其他部位的?植物體總是能從土壤溶液中吸收到充足的水分,是什么原因呢?
2024-11-15 01:20