20xx北師大版生物七年級下冊123激素調(diào)節(jié)ppt課件3(參考版)

【摘要】看了這些圖片，你最終發(fā)現(xiàn)了什么？有什么問題嗎？第三節(jié)激素調(diào)節(jié)、種類和它們所分泌的激素；。、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。自主預(yù)習(xí)(閱讀課本91到92頁)?1、細(xì)胞將其合成的物質(zhì)釋放出來叫做，具有功能的細(xì)胞組成的組織或器官叫腺（腺體）。

2024-11-21 13:32

20xx北師大版生物七年級下冊123激素調(diào)節(jié)ppt課件2(參考版)

【摘要】第3節(jié)激素調(diào)節(jié)我們在一天天長大，父母在一天天變老。人為什么能長大呢？是“誰”在“操縱”人生旅途中的生長、發(fā)育、成熟、衰老等一系列奇妙的變化呢？導(dǎo)入新課、種類和它們所分泌的激素；。、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)管腺細(xì)胞腺細(xì)胞毛細(xì)血管

2024-11-22 06:58

20xx北師大版生物七年級下冊123激素調(diào)節(jié)練習(xí)題(參考版)

【摘要】第3節(jié)激素調(diào)節(jié)知識點(diǎn)1激素是內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的重要調(diào)節(jié)物質(zhì),這類腺的分泌物通過導(dǎo)管排出去,不進(jìn)入血液,這類腺叫作外分泌腺。2.內(nèi)分泌腺是一類沒有導(dǎo)管的腺,它們的分泌物可進(jìn)入細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管里,隨血液循環(huán)輸送到全身各處發(fā)揮其生理作用。,由內(nèi)分泌腺所分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì),叫作激素。

2024-11-20 02:44

2018北師大版生物七年級下冊123激素調(diào)節(jié)word學(xué)案(參考版)

【摘要】七年級生物助學(xué)案一、上課時(shí)間：第13周星期二二、課題：第12章人體的自我調(diào)節(jié)第3節(jié)激素調(diào)節(jié)三、教學(xué)目標(biāo)：1．描述內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素2．概述生長激素、性激素、

2024-12-13 01:35

20xx蘇教版生物七年級下冊121人體的激素調(diào)節(jié)ppt課件3(參考版)

【摘要】內(nèi)分泌腺腺細(xì)胞毛細(xì)血管結(jié)締組織外分泌腺內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別：名稱比較項(xiàng)目內(nèi)分泌腺外分泌腺導(dǎo)管分泌物去向舉例無有直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入消化道或排出體外甲狀腺、垂體、胰島、卵巢、睪丸

2024-11-23 08:46

20xx北師大版生物七年級下冊133人體免疫ppt課件3(參考版)

【摘要】第3節(jié)人體免疫人生活的自然環(huán)境中，有許多病原體，這些病原體一旦侵入人體，就可能引起疾病，損害人的健康。人為什么能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活？導(dǎo)入新課；區(qū)別；；培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識分析和解決實(shí)際生活中遇到問題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課當(dāng)病

2024-11-22 06:58

20xx北師大版生物七年級下冊81人類的食物ppt課件3(參考版)

【摘要】第4單元生物圈中的人第8章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.嘗試分析食物中的營養(yǎng)成分，說明各種營養(yǎng)成分對人體的重要作用。2.通過探究食物中的營養(yǎng)成分，提高實(shí)驗(yàn)操作能力及表達(dá)交流能力。：食物中的營養(yǎng)成分。：各種營養(yǎng)成分對人體的重要作用。目錄

2024-11-20 23:16

20xx北師大版生物七年級下冊101食物中能量的釋放ppt課件3(參考版)

【摘要】第4單元生物圈中的人第十章人體的能量供應(yīng)第一節(jié)食物中能量的釋放【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】。方法。：呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。：檢測氧氣和二氧化碳的方法。目錄contents溫故知新自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)歸納總結(jié)學(xué)以致用溫故知新

2024-11-20 23:16

20xx北師大版生物七年級下冊111人體產(chǎn)生的代謝廢物ppt課件3(參考版)

【摘要】第4單元生物圈中的人第十一章人體代謝廢物的排出第一節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1、理解人體細(xì)胞通過呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量的同時(shí)，產(chǎn)生代謝廢物。2、說出排泄的概念、途徑、意義，構(gòu)建代謝廢物排出的知識網(wǎng)絡(luò)圖。1、代謝廢物的種類及排出途徑。2、排泄對

2024-11-21 08:32

20xx北師大版生物七年級下冊112尿的形成與排出ppt課件3(參考版)

【摘要】第2節(jié)尿的形成與排出腎臟是泌尿系統(tǒng)重要器官雕像上正在撒尿的小孩名叫小于廉，是比利時(shí)首都布魯塞市的市標(biāo)。雕像建于1619年，傳說西班牙占領(lǐng)者在撤離布魯塞市時(shí)，打算用炸藥炸毀城市，幸虧小男孩夜出撒尿，澆滅了導(dǎo)火線拯救了全城。為紀(jì)念小英雄，雕刻了此像。一、泌尿系統(tǒng)的組成腎臟輸尿管膀胱尿

2024-11-21 08:32

20xx北師大版生物七年級下冊83合理膳食與食品安全ppt課件3(參考版)

【摘要】第4單元生物圈中的人第8章人體的營養(yǎng)第3節(jié)合理膳食【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.說出合理膳食的概念和意義。2.通嘗試設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)較為合理的食譜。：合理膳食的意義。：設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。目錄contents溫故知新自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)歸納總

2024-11-20 23:16

20xx蘇教版生物七年級下冊123人體的感知信息ppt課件3(參考版)

【摘要】你怎么判斷出要下雨呢？烏云狂風(fēng)閃電雷鳴視覺感覺視覺聽覺人體的感覺的類型視覺（眼從外界獲得的信息最多）聽覺（耳從外界獲得的信息量居第二位）觸覺（皮膚感受冷、熱、痛、壓等刺激）味覺（舌辨別酸、甜、苦、咸）嗅覺（鼻對氣味敏感）靈敏地感知環(huán)境的變

2024-11-23 04:41

20xx北師大版生物七年級下冊141人類活動對生物圈的影響ppt課件3(參考版)

【摘要】第14章人在生物圈中的義務(wù)人類活動對生物圈的負(fù)面影響人類活動對生物的負(fù)面影響迅速蔓延開來的薇甘菊人類活動對生物的負(fù)面影響美麗的殺手—地中海實(shí)蠅水芙蓉土地利用對生物圈的影響土地是大自然賜給人類的無價(jià)之寶，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，我國眾多生態(tài)環(huán)境問題中，以土地沙化問題為

2024-11-22 06:58

七年級生物下冊464激素調(diào)節(jié)課件3新人教版(參考版)

【摘要】請同學(xué)們回想：在不久前舉行的校運(yùn)動會……?運(yùn)動員：當(dāng)你在起跑線上等待發(fā)令槍響時(shí)，你會有什么樣的感覺？?啦啦隊(duì)：當(dāng)你看到自己班的運(yùn)動員沖刺闖線時(shí)，你心情是怎樣的？第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)第四節(jié)激素調(diào)節(jié)1、如何區(qū)分內(nèi)分泌腺和外分泌腺？內(nèi)分泌腺?（1）生長激素（2）甲狀腺激素

2025-06-15 12:39

北師大版生物七下激素調(diào)節(jié)(參考版)

【摘要】人體的生命活動并不僅僅是靠神經(jīng)調(diào)節(jié)的，激素對人體生命活動也有重要的調(diào)節(jié)作用。激素：是由內(nèi)分泌腺分泌的、對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。在血液中的含量很少，但對人體有重要的調(diào)節(jié)作用。內(nèi)分泌腺：無導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處，起調(diào)節(jié)作用的腺體。內(nèi)分泌腺外分

2024-12-12 07:36

20xx北師大版生物七年級下冊123激素調(diào)節(jié)ppt課件3-文庫吧在線文庫

20xx北師大版生物七年級下冊123激素調(diào)節(jié)ppt課件3(完整版)

20xx北師大版生物七年級下冊123激素調(diào)節(jié)ppt課件3(更新版)

20xx北師大版生物七年級下冊123激素調(diào)節(jié)ppt課件3(專業(yè)版)

20xx北師大版生物七年級下冊123激素調(diào)節(jié)ppt課件3(留存版)