高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制1(參考版)

【摘要】弧度制第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入角是如何度量的？角度的單位是什么？將圓周的1360圓弧所對的圓心角叫做1度角，記作1°．1度等于60分（1°=60′），1分等于60秒（1′=60″）．以度為單位來度量角的單位制叫做角度制．是否有

2024-11-21 12:58

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制3(參考版)

【摘要】?1.任意角的概念．?2.象限角、界限角的概念．?3.終邊相同的角的表示方法．復(fù)習(xí)回顧角是如何度量的？角度的單位是什么？將圓周的1360圓弧所對的圓心角叫做1度角，記作1°．1度等于60分（1°=60′），1分等于60秒（1′=60″）．以度為單位來

2024-11-21 12:58

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊弧度制1(參考版)

【摘要】三角函數(shù)三角三角弧度制1.在平面幾何中，1?的角是怎樣定義的？2.在半徑為r的圓中，n?的圓心角所對的弧長如何計算？nrl??360π2把一圓周360等分，則其中一份所對的圓心角是1度角．一個圓心角?所對的弧長與半徑有什么關(guān)系？

2024-11-22 15:31

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制2(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、初中幾何研究過角的度量，10的角是如何定義？角度制呢？;1360度的角是其中一份所對的圓心角等分將圓周，2、角度制的單位是什么?ABO1o30o=30×1o即30o是30個1o的和3602rl??“度”（即“

2024-11-22 08:42

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制4(參考版)

【摘要】(1)問題提出位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所組成的圖形，其中正角、負角、零角分別是怎樣規(guī)定的？，象限角是什么概念？α終邊相同的角的一般表達式是什么？、厘米、英尺、碼等不同的單位度量，物體的重量可以用千克、磅等不同的單位度量.不同的單位制能給解決問題帶來方便，以度為單位度量角的大小是一種常用方法，為了進一

2024-11-21 23:28

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制3(參考版)

【摘要】5．2弧度制問題角是如何度量的？角的單位是什么？解決將圓周的圓弧所對的圓心角叫做1度角，記作1°．1度等于60分（1°=60′），1分等于60秒（1′=60″）．以度為單位來度量角的單位制叫做角度制．?角度制下，計算兩個角的加、減運算時，經(jīng)常會帶來單位換算上的麻煩．能否重新

2024-11-22 08:42

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊弧度制2(參考版)

【摘要】弧度制(1)高一數(shù)學(xué)課件復(fù)習(xí)使角的頂點與原點重合，角的始邊與x軸正半軸重合，那么角的終邊（除端點外）在第幾象限，我們就說這個角是第幾象限角。所有與角α終邊相同的角，連同角α在內(nèi)，可構(gòu)成一個集合:{α+k·360°

2024-11-22 15:31

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊55誘導(dǎo)公式1(參考版)

【摘要】三角函數(shù)三角三角誘導(dǎo)公式角?的終邊與單位圓的交點為P(cos?,sin?)．Ocos?x?sin?P(cos?,sin?)y已知任意角?的終邊與單位圓相交于點P(x，y)．則任意角?+k*360°

2024-11-21 15:27

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊41實數(shù)指數(shù)冪1(參考版)

【摘要】一、根式一般地，若xn=a（n＞1，n?N），則x叫做a的n次方根．1．方根例如：(1)32=9，則3是9的二次方根（平方根）；(－3)2=9，則－3也是9的二次方根

2024-11-21 12:59

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊11集合的概念1(參考版)

【摘要】問題：大家在生活中有沒有聽說過“集合”這個詞？新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入一般地,我們把研究對象統(tǒng)稱為元素，把一些元素組成的總體叫做集合(簡稱為集).集合通常用大寫字母A,B,C等表示集合.而用小寫字母a,b,c等表示集合中的元素.你能舉出一些集合的例子嗎？

2024-11-21 12:59

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊14充要條件1(參考版)

【摘要】講課人：向慶充要條件pq?（3）若，則p是q成立的_______條件；pq?（2）若，則p是q成立的_______條件；pq?（1）若，則p是q成立的_______條件；復(fù)習(xí)設(shè)有條件為p，結(jié)論為q：充分必要充要

2024-11-21 15:27

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊32函數(shù)的性質(zhì)1(參考版)

【摘要】第三章函數(shù)函數(shù)的性質(zhì)問題1觀察某地某日氣溫時段圖，回答下列問題。（1）時，氣溫最低為，時，氣溫最高為．（2）隨著時間的增加，在時間段0時到6時的時間段內(nèi)，氣溫不斷地；6時到14時這個時間段內(nèi)，氣溫不斷地

2024-11-21 16:57

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊102概率1(參考版)

【摘要】第十章概率與統(tǒng)計初步概率LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入概率觀察下列各種現(xiàn)象：（1）擲一顆骰子，出現(xiàn)的點數(shù)是4．（2）擲一枚硬幣，正面向上．（3）在一天中的某一時刻，測試某個人的體溫為℃．（4）定點投籃球，第一次就投中籃框．（5）在標準大氣壓下，將水加熱到100℃時，水沸騰．

2024-11-21 16:57

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊12集合之間的關(guān)系1(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)知識：集合的表示法有哪些？?：在大括號內(nèi)，一一列舉集合的元素?：將集合中元素所具有的特征性質(zhì)描述出來并且寫在大括號內(nèi)學(xué)習(xí)了集合與元素的定義后，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的集合實在是太多了。?那么這些集合之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢？完成下面的問題，用屬于或不屬于符號填空?（1）0____

2024-11-21 12:59

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊51角的概念推廣1(參考版)

【摘要】第5章三角函數(shù)問題游樂場的摩天輪，每一個轎廂掛在一個旋臂上，小明與小華兩人同時登上摩天輪，旋臂轉(zhuǎn)過一圈后，小明下了摩天輪，小華繼續(xù)乘坐一圈．那么，小華走下來時，旋臂轉(zhuǎn)過的角度是多少呢？創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入問題用活絡(luò)扳手旋松螺母，當(dāng)扳手按逆時針方向由OA旋轉(zhuǎn)到OB位置時，就

2024-11-21 12:59

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制1(留存版)

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制1-文庫吧

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制1-wenkub

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊52弧度制1(已修改)