【摘要】5電勢(shì)差1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,知道電勢(shì)差與電勢(shì)零點(diǎn)的選擇無關(guān)。,知道兩點(diǎn)之間電勢(shì)差的正負(fù)號(hào)與這兩點(diǎn)的電勢(shì)高低之間的關(guān)系。,
2024-11-21 12:53
【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場(chǎng)第六講電勢(shì)差目標(biāo)定位電勢(shì)差理解電勢(shì)差的概念,知道電勢(shì)差與電勢(shì)零點(diǎn)的選擇無關(guān).掌握兩點(diǎn)間電勢(shì)差的表達(dá)式,知道兩點(diǎn)之間電勢(shì)差的正負(fù)號(hào)與這兩點(diǎn)的電勢(shì)高低之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.會(huì)用UAB=φA-φB及UAB=WAB/q進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.1
2024-11-21 12:52
【摘要】5電勢(shì)差A(yù)組,MN是電場(chǎng)中某一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),若負(fù)電荷由M移到N時(shí),電荷克服靜電力做功,下列說法中不正確的是()N點(diǎn)之間一定有電勢(shì)差N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度M指向NN點(diǎn)的電勢(shì)解析:負(fù)電荷從M移到N時(shí),電荷克服靜電力做功,則負(fù)電荷所受的靜電力的方向是從N到
2024-12-02 14:34
【摘要】第五節(jié)電勢(shì)差學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.理解電勢(shì)差是描述電場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量。2.理解電勢(shì)是描述電場(chǎng)的能的物理量。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、你知道什么叫“類比”嗎?所謂類比,就是將兩個(gè)(或兩類)研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比,根據(jù)它們?cè)谀承┓矫嬗邢嗤蛳嗨频膶傩裕M(jìn)一步推斷它們?cè)谄渌?/span>
2024-11-23 07:38
【摘要】第五節(jié)電勢(shì)差學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案?一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.理解電勢(shì)差是描述電場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量。2.理解電勢(shì)是描述電場(chǎng)的能的物理量。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、你知道什么叫“類比”嗎?所謂類比,就是將兩個(gè)(或兩類)研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比,根據(jù)它們?cè)谀承┓矫嬗邢嗤蛳嗨频膶傩?,進(jìn)一步推斷它們?cè)谄渌矫嬉部赡苡邢嗤蝾愃频膶傩浴?/span>
2025-06-10 23:55
【摘要】?qEP?電勢(shì)能重力勢(shì)能mghEP??電勢(shì)高度hhhhAB在重力場(chǎng)中,當(dāng)選取的勢(shì)能零點(diǎn)不同時(shí),對(duì)各點(diǎn)高度的描述也會(huì)不同,但是高度差不會(huì)隨著勢(shì)能零點(diǎn)的改變而改變。同理,在電場(chǎng)中,各點(diǎn)電勢(shì)也會(huì)隨電勢(shì)零點(diǎn)的改變而改變,但兩點(diǎn)間的電勢(shì)的差值卻保持不變。因此,電勢(shì)的差值往往比電勢(shì)更重要。
2024-11-22 00:17
【摘要】※理解電勢(shì)差的概念※※掌握電場(chǎng)力做功與電勢(shì)差的關(guān)系,會(huì)用WAB=qUAB解決有關(guān)問題※知道電勢(shì)差和電勢(shì)、等勢(shì)面的關(guān)系?下圖是高壓電器設(shè)備的放電現(xiàn)象,你想探究什么是“電壓”嗎??1.電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)的差值叫做,也叫.它與電勢(shì)零點(diǎn)的選
2024-11-22 11:08
【摘要】高一物理備課組制作第5節(jié)電勢(shì)差第1章靜電場(chǎng)復(fù)習(xí)鞏固1、電場(chǎng)力做功的特點(diǎn)是什么?2、電場(chǎng)力做功和電勢(shì)能的關(guān)系如何?3、如何判定兩點(diǎn)間電勢(shì)的高低?4、等勢(shì)面有哪些特點(diǎn)?某電場(chǎng)的等勢(shì)面如圖所示,試畫出電場(chǎng)線的大致分布.1、若以C點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn),則A點(diǎn)的電勢(shì)為多少?D點(diǎn)的電勢(shì)為多少?A、D兩
【摘要】hhhAB電勢(shì)的差值往往比電勢(shì)更重要。1、電勢(shì)差:電場(chǎng)中兩點(diǎn)間電勢(shì)的差值,也叫電壓。BAABU????ABBAU????ABABUU??ABCD15V5V0-3V①電勢(shì)差是標(biāo)量,可正,可負(fù)。正負(fù)表示兩點(diǎn)電勢(shì)的高低②電勢(shì)的數(shù)值與零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān),電勢(shì)差的數(shù)值與零電勢(shì)點(diǎn)的選取無關(guān)。③電勢(shì)
【摘要】電勢(shì)差一、電勢(shì)差與電勢(shì)的關(guān)系1、電勢(shì)差:電場(chǎng)中兩點(diǎn)間電勢(shì)的差值,也叫電壓BAABU????ABBAU????ABABUU??則有或者表示成顯然B?A?設(shè)電場(chǎng)中A點(diǎn)的電勢(shì)為,B點(diǎn)的電勢(shì)為ABABU????則有B?A?設(shè)電場(chǎng)中A點(diǎn)的電勢(shì)為,B點(diǎn)的
【摘要】§電勢(shì)差小試身手某電場(chǎng)的等勢(shì)面如圖所示,試畫出電場(chǎng)線的大致分布.◆若以C點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn),則A點(diǎn)的電勢(shì)為多少?D點(diǎn)的電勢(shì)為多少?A、D兩點(diǎn)的電勢(shì)相差多少?◆若以B點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn),則A點(diǎn)的電勢(shì)為多少?D點(diǎn)的電勢(shì)為多少?A、D兩點(diǎn)的電勢(shì)相差多少?D新概念
【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場(chǎng)第五講電勢(shì)能和電勢(shì)目標(biāo)定位電勢(shì)能和電勢(shì)知道靜電力做功的特點(diǎn),掌握靜電力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系.理解電勢(shì)能、電勢(shì)的概念,知道參考點(diǎn)的選取原則.知道什么是等勢(shì)面,并能理解等勢(shì)面的特點(diǎn).123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對(duì)
【摘要】靜電場(chǎng)第一章5電勢(shì)差第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※理解電勢(shì)差的概念※※掌握電場(chǎng)力做功與電勢(shì)差的關(guān)系,會(huì)用WAB=qUAB解決有
2024-11-21 15:41
【摘要】6電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,掌握表達(dá)兩者關(guān)系的公式。UAB=Ed處理勻強(qiáng)電場(chǎng)問題。“伏特每米”的物理意義。
【摘要】第五節(jié)、電勢(shì)差資料袋:1、電勢(shì)和電勢(shì)能的對(duì)比:電勢(shì)?電勢(shì)能PE[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1反映電場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)時(shí)所具有的電勢(shì)能2電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢(shì)?的大小,只跟電場(chǎng)本身有關(guān),跟點(diǎn)電荷q無關(guān)電勢(shì)能大小是由點(diǎn)電荷q和該點(diǎn)電勢(shì)?共同決定的[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3電
2024-12-13 07:00