語文版中職語文基礎模塊上冊第1課雅舍2(參考版)
2024-11-21 12:50本頁面
【正文】 流于作者齒間久不散去的正是作者難得的樂觀曠達的真性情。這樣的從容自若充分表現(xiàn)了作者達觀、樂天的人生態(tài)度，塑造了一個內心寧靜，不為外物驅役，輕松行于世間的率真的作者形象。作者仿佛在重溫一段美好的回憶，又若在談論一件 名家評論 與已無關的事。 作者把住于 “ 雅舍 ” 中的所聞所見所感娓娓道來，用隨意而略帶幽默的語言將其中的苦、辛、甜都沖淡。 有時候，只要把心胸敞開，快樂也會逼人而來。 幽默叢生。 雅俗共賞。 文章從哪些方面描寫了 “ 雅舍 ” ？從這些方面可以概括出 “ 雅舍 ” 的哪些特點？ 結構 簡陋 不能蔽風雨 位置 山腰 屋內地板 高低不平 門墻 不嚴 所有聲響 互通有無 月夜 幽絕 山頭吐月 紅盤乍涌 陳設 簡樸 翻新布置 絕不從俗 有個性就可愛 思考問題 課堂分析 文章寫到這里，展現(xiàn)在我們面前的“雅舍”究竟“雅”在何處呢？ 作者筆下的“雅”不僅僅表現(xiàn)在高雅的志趣，清雅的事業(yè)，儒雅的朋友，更表現(xiàn)在那種以清貧為樂，以簡陋為美的處驚不亂，溫文爾雅的名士風度上，理解了這一點，也真正理解了作者雅舍的精髓。 課文分析 “雅舍” 從外形和結構上看并不“雅” ，那么作者為什么稱之為“雅舍” 呢？ “雅舍還是自有它的個性，有個性就可愛” 課文分析 聚焦課文 第二段 ,體會“雅舍”的個性一？ 位置 半山腰 現(xiàn)實狀況 地點荒涼 作者感受 風景好，亦雅亦俗 來訪困難 檢驗友誼，路遠乃見情誼 行走不便 適合運動，吃飯上坡，飯后下坡 課文分析 聚焦課文 第三段 ,體會“雅舍”的個性二？ 現(xiàn)實狀況 門窗不嚴 作者感受 互通聲息 老鼠肆虐 相鼠有牙，沒有法子 蚊子猖獗 聚蚊成雷，我乃安之 煩中求安，鬧中有趣 雅舍三聲 課文分析 聚焦課文第四段 ,體會“雅舍”的個性三？ 現(xiàn)實狀況 寂寞荒涼 作者感受 月色幽絕 細雨蒙蒙 儼然米氏章法 屋頂崩裂 如奇葩初綻 苦中作樂，閑適散淡 雅舍三景 課文分析 聚焦課文第五段 ,體會“雅舍”的個性四？ 陳設
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