語文版中職語文拓展模塊第18課琵琶行1(參考版)
2024-11-21 12:44本頁面
【正文】 。 《 琵琶行 》 主要敘述了詩人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安歌伎邂逅相遇 ,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。鑒賞詩歌要準(zhǔn)確而深入把握藝術(shù)形象。 回顧全文，拓展主題 二者的遭遇揭示了封建社會(huì)壓抑人才、不容賢能的黑暗。 ? 5結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一明一暗， 兩條線索 運(yùn)行。 ? 3巧用 疊詞 ，使音節(jié)悅耳動(dòng)聽富有節(jié)奏感。：琵琶女對(duì)自己的命運(yùn)有沒有清醒的認(rèn)識(shí)？ 寫作技巧總結(jié) ? 1大量運(yùn)用 比喻 ，化抽象無形為具體可感。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的 憤懣 之情，對(duì)世人的 重色輕才 和丈夫的 重利寡情 提出了強(qiáng)烈 控訴 。反差巨大 《 琵琶行 》 白居易 江頭夜送客 月夜彈琵琶 月夜聽琵琶 樂女話身世之苦 詩人述遷謫之恨 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí) 明線 暗線 開篇置景 營(yíng)造氛圍 結(jié)篇點(diǎn)題 抒發(fā)感情 雙線結(jié)構(gòu) 合作 探究： 結(jié)構(gòu)美 一是以樂女彈奏為線索，一是以詩人感受為線索，一明一暗，一實(shí)一虛， 虛實(shí)相生 文中的琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？ ? 年輕時(shí)色藝雙絕，富貴子弟爭(zhēng)獻(xiàn)寵，但以色取悅于人，飽含悲苦；年長(zhǎng)色衰，又值社會(huì)動(dòng)亂，門前冷落，嫁作商人婦，過著凄清生活。 賞析名句 第三曲 凄涼、悲傷 卻坐、促弦、轉(zhuǎn)急 凄凄（不似向前聲） 滿座皆掩泣 無盡感傷 以音寫聲、以人襯聲 點(diǎn)評(píng)： （虛 寫） 送別友人，前途渺茫，思之感傷 — 琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)引發(fā)了詩人的情感共鳴 琵琶女悲劇命運(yùn)激起了詩人深深的憐憫 詩人早年 ,才華橫溢 ,譽(yù)滿天下 ,今朝淪落 ,孤獨(dú)幽怨 — 盆浦江口 ,風(fēng)清月寒 ,楓葉飄零 ,荻花飄飛 ,睹物傷懷 白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前灑淚青衫？ 文章的主旨句是什么？ 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！扒臒o言”的 寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽眾的忘 情和如癡如醉的神情，從 側(cè)面烘托出琵琶女 技藝的高超絕妙 。 用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲 已停，然而余音 繞 梁，經(jīng)久不息。 二：疊詞 三：敘議結(jié)合，曲中帶情， 妙語點(diǎn)睛。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲
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