電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化(參考版)
2025-02-21 13:07本頁面
【正文】 既包括教育行政部門之間、教育行政部門與各級各類學(xué)校之間即教育系統(tǒng)內(nèi)部的業(yè)務(wù)往來和聯(lián)系，又包括教育行政部門和學(xué)校與社會公眾之間即教育系統(tǒng)與其外部的業(yè)務(wù)往來和聯(lián)系。建設(shè)中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)資源及相應(yīng)的資源管理系統(tǒng)252。研制基于 Inter的遠(yuǎn)程教學(xué)支撐平臺252。教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要采用以教學(xué)與管理應(yīng)用為核心、軟硬件并重的建設(shè)模式，實(shí)現(xiàn)五個方面的建設(shè)與目標(biāo)：252。這些資源通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星寬帶網(wǎng)、電視節(jié)目、光盤等多種方式提供給中小學(xué)校，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供信息支持。教育部于 2023年頒布了《國家遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》，統(tǒng)一了資源開發(fā)者的開發(fā)行為、開發(fā)資源的制作要求、管理系統(tǒng)的功能要求。 教育資源管理系統(tǒng)的開發(fā)252。 素材類教學(xué)資源建設(shè) ,主要分四大類 :題庫、素材庫、課件庫和案例庫252。教育信息化概況 目前，我國教育信息化已經(jīng)逐步形成了 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、 “ 校校通 ” 工程、教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、教育電子政務(wù) 等四個主要應(yīng)用領(lǐng)域。 以業(yè)務(wù)信息分析為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行建模的過程電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的成果 — 業(yè)務(wù)建模圖 — 業(yè)務(wù)分工業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)建模圖實(shí)例 來文辦理 — 分工組成樹分工組成崗位職責(zé) 拆分的職責(zé)步驟 電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的成果 — 業(yè)務(wù)建模圖 — 業(yè)務(wù)流程來文辦理 — 協(xié)作流程圖電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的成果 — 業(yè)務(wù)建模圖 — 業(yè)務(wù)流程來文辦理 — 事件流圖舉例電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的成果 — 業(yè)務(wù)建模圖 — 業(yè)務(wù)流程來文辦理 — 功能執(zhí)行流程圖電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的成果 — 業(yè)務(wù)建模圖 — 業(yè)務(wù)信息來文辦理 — 信息表單 來文辦理 — 信息表單關(guān)系圖電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的成果 — 業(yè)務(wù)建模圖來文辦理 — 數(shù)據(jù)流圖電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的成果 — 業(yè)務(wù)建模圖來文辦理 — 數(shù)據(jù)接口圖電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的成果 — 業(yè)務(wù)建模圖來文辦理 — 功能調(diào)用樹教育信息化概述 教育電子政務(wù)目錄提綱電子政務(wù)概述 教育信息化 是將信息作為教育系統(tǒng)的一種基本構(gòu)成要素，并在教育的各個領(lǐng)域廣泛地利用信息技術(shù)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化的過程。252。 以業(yè)務(wù)分工分析為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行建模的過程p 每種建模過程都是由描述業(yè)務(wù)分工、描述業(yè)務(wù)流程、描述業(yè)務(wù)信息等基本建?；顒咏M成，并在建模過程中對主要指標(biāo)和主要文檔做出要求。電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)與建模過程p 在收集到足夠的業(yè)務(wù)素材后，就可以進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)建模工作，形成由建模圖組成的業(yè)務(wù)模型。 216。 216。業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)＜揖邆湟欢I(yè)務(wù)管理知識與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)軟件開發(fā)人員以上述建模文檔為依據(jù)進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)、軟件編程等工作業(yè)務(wù)分析員進(jìn)行業(yè)務(wù)建模工作、整理業(yè)務(wù)對信息化的需求、形成建模文檔軟件開發(fā)人員業(yè)務(wù)分析員業(yè)務(wù)流域?qū)＜覙I(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)＜?業(yè)務(wù)分析員 軟件開發(fā)人員確定建模范圍評審模型收集業(yè)務(wù)素材建立業(yè)務(wù)模型完善業(yè)務(wù)模型 (包括需求定義 ),形成關(guān)鍵文檔設(shè)計(jì)軟件 ...業(yè)務(wù)建模主要環(huán)節(jié)示意圖 電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程分析、設(shè)計(jì)與建模業(yè)務(wù)分析建模的對象業(yè)務(wù)分工業(yè)務(wù)流程業(yè)務(wù)信息216。 為提取數(shù)據(jù)元、設(shè)計(jì)電子文檔、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化提供手段。 為從源頭上減少軟件開發(fā)缺陷提供手段；252。 p 運(yùn)用規(guī)范的業(yè)務(wù)流程建模技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)流程分析和設(shè)計(jì)的的作用和必要性體現(xiàn)在它們 :規(guī)范電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)
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