20xx粵教版語文選修第15課馬鈞傳1(參考版)
2024-11-21 10:38本頁面
【正文】 。 ?難試易驗之事，而輕以言抑人異能，此猶以己智任天下之事，不易其道以御難盡之物，此所以多廢也。 ?馬氏所作，因變而得，是則初所言者不皆是矣。 ?游、夏猶然，況自此而降者乎？ ?對子游、子夏這些人尚且如此，何況從此算起不如他們的人呢！ ?何者？懸言物理，不可以言盡也；施之于事，言之難盡，而試之易知也。 ?雖圣人之明盡物，如有所用，必有所試。 ?圣人具體備物，取人不以一揆也。 ?夫巧者，天下之微事也，有所不解而難之不已，其相擊刺，必已遠矣。 ?嘗試以車輪懸瓴甓數(shù)十，飛之?dāng)?shù)百步矣。 賓語前置句 狀語后置句 被動句 判斷句 省略句 定語后置句 ?先生乃作翻車，令童兒轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。 1 帝以問先生： “ 可動否？ 1言作之可令加五倍 1 大石數(shù)十。盡管文學(xué)家傅玄曾幾次在魏國貴族安鄉(xiāng)侯曹曦、武安侯曹爽那里推薦他，也還是沒有受到重視。歷史上的封建統(tǒng)治者多數(shù)輕視科學(xué)技術(shù)，或者說，注重理論多于實踐。 ?傅玄：講求實際，注重實效；認為執(zhí)政者不應(yīng)隨意聽信人言，應(yīng)把機會給人才去實踐展示。 ?安鄉(xiāng)侯：虛心接受意見。武鄉(xiāng)侯，就是曹爽。 裴先生，是裴秀。公輸般、墨翟都 被當(dāng)時所重用 ，他們的技術(shù) 才 對世人有 助益 。武鄉(xiāng)侯者，曹爽也 。 ?裴子者，裴秀。公輸般、墨翟皆 見用于時 ， 乃 有 益 于世。武安侯 并不重視 這事， 終究 不去 驗證 馬先生的制作。 第九段（上）： ?于是安鄉(xiāng)侯 悟 ，遂言之武安侯；武安侯 忽之，不 果 試 也。所以君子不因為個人的私心去妨害別人的事業(yè)，一定要以 考察試驗 來作標(biāo)準(zhǔn)。因他不會全部正確， 于是不去支持他、任用他，這樣， 杰出的奇才 就沒有辦法誕生了。 不去 試驗把那種很容易證明的事情，卻 隨便 用言語去 壓抑 別人的出眾才能，這 猶如 用自己的智力去 擔(dān)負 天下的事，不 改變 方法地對待 層出不窮的新事物，這就是事情 辦不好 的原因 。夫 同情者相妒， 同事 者相害， 中人 所不能免也。馬氏所作，因 變 而得，是則初所言者不皆 是 矣?，F(xiàn)在 像 馬先生所要制作的器物 ，是國家精密的器械，軍事上重要的戰(zhàn)具，耗費十尋的木材，用去兩個人的勞力，不需多少時間，就可知道是 對 是 錯 。 這樣就 用政事考驗冉有、季路 ，用文學(xué)考驗子游、子夏。費十尋之木，勞二人之力，不經(jīng)時而 是非定。游、夏 猶然 ， 況 自此而 降者乎？何者？ 懸言 物理 ，不 可以 言盡也；施 之于事，言之難盡，而試之 易 知也。 第八段（中）： ?雖圣人之 明 盡物 ，如有所用，必有所 試 。因口才選取的人，在于明辨是非、有機變，言語科的宰我、子貢等人就是這樣。有的 因 精神品質(zhì) 選取，有的因 口才 選取，有的因 辦事能力 選取。 傅先生去拜見安鄉(xiāng)侯，談到裴先生的言論，安鄉(xiāng)侯的看法和裴先生一樣。以言取之者，以變辯是非，言語宰我、子貢是也。有 以 神 取之者，有以 言 取之者，有以 事取之者。 ” 第八段（上）： ?傅子見安鄉(xiāng)侯，言及裴子之論，安鄉(xiāng)侯又與裴子同。 技藝之事，是天下 極微妙精深 的事情，您并不理解 卻還要不停攻擊，那 攻擊 的內(nèi)容，一定已經(jīng)離題萬里了 。 馬先生的長處是有高超的技藝，短處是不會講話。裴先生自以為擊中對方 要害 ，不停地滔滔議論。 ” ? 有位裴先生，是京都城西的名士， 見識精深，通達事理 ，聽到先生的事情就 譏笑 他。 夫巧者，天下之 微 事也，有所不解而 難之不已，其相 擊刺 ，必已遠矣 。 馬氏所長者巧也，所短者言也。乃難 先生，先生 口屈 不能 對 ，裴子自以為難得其 要 ，言之不已。 思考 2．閱讀 79段。他 曾經(jīng)試驗 用車輪掛上 數(shù)十塊瓦塊磚頭 ，飛出有幾百步之遙。又 擔(dān)憂 發(fā)石車，敵人在城樓邊掛起濕牛皮，（發(fā)過去的石子）碰到牛皮就落下來，石頭又不能
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