【摘要】北師大版三年級下冊數(shù)學好玩一.導學目標，體會軸對稱在圖案設計中的應用。，感受圖案的美，培養(yǎng)健康的審美情趣。，空間想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)良好的情感價值觀。二，自主學習第五屆校園藝術節(jié)將于6月1日～15日舉行，大隊部決定在全校范圍內征集藝術節(jié)徽標，有意者請于5約25日前將作品交到大隊部。希望同學
2024-11-21 08:58
【摘要】北師大版三年級下冊數(shù)學好玩第五屆校園藝術節(jié)將于6月1日～15日舉行，大隊部決定在全校范圍內征集藝術節(jié)徽標，有意者請于5約25日前將作品交到大隊部。希望同學們踴躍參與！大隊部活動任務設計藝術節(jié)徽標。議一議這些徽標在設計上有哪些特點？北京奧運會會徽
2024-12-16 18:07
【摘要】吃西瓜正午小學：王娜說一說:利用下列圖形說出分數(shù)表示的意義4173218655復習導入練一練:比較分數(shù)的大小63645383＜＞＝441(1)里面有()個。67—17—(2)
【摘要】北師大版三年級下冊第四單元千克、克、噸1千克＝1000克1kg＝1000g。這個雞蛋重（）克這個西瓜重（）千克笑笑體重是（）千克100525（）里填上合適的單位。260（）克400（）克10（
2024-12-15 15:51
【摘要】北師大版數(shù)學三年級下冊1、口算整十數(shù)乘整十數(shù)。20×30=30×40=40×20=50×30=10×30=50×80=40×40=
2024-12-02 23:30
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標算可以解決的簡單問題。需要進位或退位的問題。=16角=124角16角+124角=140角也就是14元1元+12元=13元6角+4角=10角=1元+=14元1.6+12.4+14
【摘要】北師大版三年級下冊第五單元面積用1平方厘米的小正方形紙片，鋪1平方分米的大正方形，要用多少張小正方形紙片？畫一畫，說一說。1平方厘米213465781091211131416151718201922212324262527283029323133343635373
【摘要】北師大版三年級下冊第七單元數(shù)據(jù)的整理和表示男生的鞋號33373434363836343534353537343438343635女生的鞋號3234353434333534353434343435353337，進行“進貨”調查。⑴說一說，可以怎樣調
2024-11-21 00:02
【摘要】北師大版一年級下冊《數(shù)學好玩》游戲規(guī)則：1、每個空格只能填1、2、3中的一個。2、數(shù)字不能重復。123132123132312313213212任務一1121游戲規(guī)則：
2024-12-03 08:34
【摘要】教學目標，初步理解分數(shù)意義，體會學習分數(shù)的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。兩個蘋果，平均每人分一個一個蘋果，平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢？112一半可以用表示。12想一想這里的涂色部分都是整個圖形的。是不是是
【摘要】數(shù)學好玩班級舊物市場尋找身體上的數(shù)學“秘密”
2024-11-15 01:57
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊擺一擺①②③估一估估計下面圖形的面積。我的大我的大我的大．操作要求:,用手中的小正方形量一量這三個圖形的面積。，得出長方形的面積。長/cm寬／cm面積／cm2圖1圖２圖３4312
2024-12-02 23:29
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：培養(yǎng)大家手動腦能力，以及解決實際問題的能力。：提高分數(shù)除法的計算速度和正確率，并能正確的計算，解決實際問題。：培養(yǎng)大家愿意交流合作，喜歡數(shù)學的情操，感受數(shù)學來源于生活，體驗成功的歡樂。18÷132÷12一個數(shù)除以分數(shù)，可以轉化為乘這個分數(shù)的倒數(shù)。35
2024-11-21 00:00
【摘要】沙金九年一貫制學校宋振軍請觀察,這些圖形在拼接時有什么特點?請觀察,這些圖形在拼接時有什么特點?什么是密鋪：（1）用一種或幾種全等圖形進行拼接.（2）拼接處不留空隙、不重疊.（3）能連續(xù)鋪成一片.平面圖形密鋪的特點：把形狀、大小相同的一種或幾種平面圖形不留空隙、不重疊的拼接在一起，這就是密鋪。
2024-12-15 03:28
【摘要】小小鞋店學習目標：1、結合淘氣班模擬開鞋店所調查的數(shù)據(jù)，嘗試進行數(shù)據(jù)的整理和表示的過程，探索借助畫圖方式整理數(shù)據(jù)和表示數(shù)據(jù)的方法。2、根據(jù)圖中所表示的數(shù)據(jù)特征，作出推斷或決策，實現(xiàn)調查數(shù)據(jù)的初衷。教學重點：嘗試進行數(shù)據(jù)的整理和表示的過程，探索借助畫圖方式整理數(shù)據(jù)和表示數(shù)據(jù)的方法。教學難點：嘗試進行數(shù)據(jù)的整理和表示的
2024-11-23 14:41
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