【摘要】第3-4課時遼、西夏、金的建立和宋遼、宋夏、宋金的建立課前熱身北宋時期,在我國遼闊的土地上,同北宋并立的少數民族政建立的遼,后來取代遼的女真族建立的1091610381114起到了重要作用。1125
2024-11-21 07:50
【摘要】第四節(jié)遼、西夏的建立和宋遼、宋夏的和戰(zhàn)北宋實行重文輕武和政策,但實際上兵額卻逐年增多,宋初是22萬人,宋真宗時為,宋仁宗時達125萬人,出現這種情況的主要原因是:A少數民族不斷南下,邊患日趨嚴重B立國政策前后有所變化
2025-05-15 13:13
【摘要】第三章宋、遼、金建筑(960年—1279年)320年宋、遼、金歷史概況?960宋太祖趙匡胤奪取后周政權建立宋朝,統一了黃河以南地區(qū)。?在黃河以北則有契丹族建立的遼朝與宋朝對峙存在。?在北宋末年長白山一帶的女真族建立金,逐漸向南擴張先后滅了遼和北宋。?北宋滅亡以后,北宋皇室后裔趙構1127年在江
2025-01-21 01:06
【摘要】授課教師:石頭中學賈曉華這一時期都出現了哪些政權?自唐滅亡以來,中國出現了怎樣的局面?遼西夏北宋金南宋遼、宋、西夏、金的建立政權建立者時間都城民族遼北宋西夏金南宋耶律
2024-11-23 06:08
【摘要】§8·3宋式大木構架的類型問題的提出:五臺山佛光寺大殿de什么是金箱斗底槽?是否平面有兩圈柱網就一定是金箱斗底槽?要回答這個問題,必須厘清宋式建筑大木作類型柱端平面柱根平面?應當區(qū)分大木構架的類型與通常所言的建筑
2024-09-02 23:18
【摘要】宋遼金詞精選(一).txt我是天使,回不去天堂是因為體重的原因。別人裝處,我只好裝經驗豐富。泡妞就像掛QQ,每天哄她2個小時,很快就可以太陽了。-----------------------【TXT論壇為您提供更多更好的TXT小說,記住我們的論壇()】-----------------------王禹偁
2024-08-15 14:37
【摘要】第三章宋、遼、金、西夏建筑?社會背景:?公元10世紀中期到13世紀末期,中國處在宋、遼、金、西夏多民族政權的并列時代。宋代初期,統治者重視經濟和文化的發(fā)展,農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)均得到較大發(fā)展。在社會思潮中,出現以理學為代表的哲學派別,成為維護封建統治的思想武器。?在建筑工程中產生了新的結構體系,如以應縣木塔為代表的木構高層筒體結
2025-01-17 04:04
【摘要】第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏并立1、遼、北宋、西夏并立①遼朝:耶律阿保機(契丹族)建立,建立“南北面官制”②北宋:趙匡胤陳橋兵變,“杯酒釋兵權”加強中央集權③西夏:元昊(黨項族)自稱大夏皇帝2、北宋與遼、西夏和戰(zhàn)西夏北宋遼(宋夏和議)(澶淵之盟)二、南宋與金對峙
2024-11-16 00:40
【摘要】第二單元民族政權競立和南方經濟的發(fā)展北宋和遼、西夏的并立第8課中國歷史七年級下冊(中華書局版)民族政權建國時間民族杰出首領都城與宋的重大事件遼北宋西夏金南宋一宋遼西夏的建立政
2024-08-27 00:39
【摘要】........1后晉石敬瑭于下面哪一年稱帝:()窗體頂端·A、公元942年·B、公元940年·C、公元938年·D、公元936年我的答案:D窗體底端2下面哪一項是后唐的都城:(
2025-07-01 13:25
2024-12-04 07:57
【摘要】華師大版七年級歷史下冊教案第七課遼、宋、西夏、金并立教學目標識記目標、西夏、金建立的基本情況、西夏以及南宋與金的和戰(zhàn)過程能力培養(yǎng)《遼、北宋、西夏形勢圖》與《宋金對峙形勢圖》顫淵之盟和紹興和議的異同。、紹興和議既是兩宋統治者屈辱妥協和議,同時又對雙方的和平相處產生了積極影響。,探討對“流芳百世、遺
2024-11-22 23:42
【摘要】第五階段五代、遼、宋、夏、金、元民族融合的進一步加強和封建經濟的繼續(xù)發(fā)展階段特征政治經濟民族外交文化從分裂走向統一專制主義中央集權進一步加強封建政治制度向邊疆地區(qū)擴展封建經濟的繼續(xù)發(fā)展古代經濟重心南移民族融合的進一步加強各少數民族
2024-10-21 12:16
【摘要】第五章第八節(jié)五代、遼、宋、夏、金、元時期的文化?掃描考點?課時演練?高考動態(tài)領域代表成就地位科學技術印刷術畢升發(fā)明活字印刷術活字印刷比歐洲早四個多世紀,三大發(fā)明對世界貢獻極大。指南針指南針用于航海火
2024-11-16 14:25
【摘要】【教學目標】1,通過本課的學習,使學生了解這一時期民族政權并立的基本史實,把握民族政權并立這一特殊時代的基本脈絡。2,通過學習和思考本課所敘述的各民族政權的并立與和戰(zhàn)關系,認識到民族友好、民族融合始終是我國多民族國家發(fā)展的主流,正確認識澶淵之盟、宋金議和對民族和平與發(fā)展所起的作用,培養(yǎng)學生
2024-12-04 07:27