【正文】 m loo k in g f or w ar d t o h e ar in g f r om y ou s oon . Y ou r s s in c e r e l y ， L i H u a 。t h ave an y d i f f ic u l t y in c om m u n ic at in g wi t h E n gl is h s p e ak e r s . M y f at h e r is an e xc e ll e n t d r iv e r an d w e 39。m w r it in g t o r e q u e s t a valu ab le c h an c e t o b e on e of t h e h os t f a m il ie s f or t h e B r it is h s t u d e n t s . W e h ave a la r ge an d c le an h ou s e ， wh ic h li e s in a b e au t i f u l ar e a of t h e c i t y . I am good at E n gl i s h an d m y p ar e n t s ar e b ot h p r of e s s or s of E n gl is h ， s o I 39。 I am y ou s oon . 【答案】 ge and c lea n ； li e s in 39。l l b e ve r y glad t o f or e ign s t u d e n t s s om e n e ar b y in ou r ow n c ar . 4 ．學生們都會喜歡可口的中國食物。t E n gli s h s p e ak e r s . 3 ．我們非常樂意用我家的車領著外國學生參觀附近的名勝。 W e h ave a h ou s e ， w h ic h a b e au t i f u l ar e a o f t h e c it y . 2 ．我確信我們和講英語者交流不會有困難。 3 ．注意要點必須全面，但語言要簡明扼要，句式正確。 第二部分詳細介紹自己申請的理由和優(yōu)勢，具有說服力。 [ 思路點撥 ] 本篇作文可以從以下幾個方面入手： 1 ．注意正式書信的格式及稱謂。 住房條件 寬敞、整潔，環(huán)境優(yōu)美 語言優(yōu)勢 擅長英語，父母是英語教授，不會有交流困難 接待經驗 ?? 參觀游覽 ?? 其他 ?? 注意： 1. 文章必須包括所有要點。最近你校在為一批來自英國的學生尋找住宿家庭，你有意申請。 5 ．簽名：簽名寫在結束語的下一行，與結束語對齊，也就是簽上寫信人的名字。 4 ．結束語：結束語與正文的結尾語不一樣，它要寫在結尾語的下一行，位于書信的右下角，后面用逗號。正文的結尾語是正文的一部分，常常另起一行，常用的結尾有： I 39。正文的開頭語常用： T h an k y ou f or y ou r la s t le t t e r as k in g ab ou t ... ； I 39。正文寫在稱呼的下一行，與 De ar 后第一個單詞對齊。稱呼語常用： De ar S ir /M a d a m / M an age r /E d it o r / F r ie n d s /B ob ，稱呼之后一般用逗號。習慣上人們采用美式英語表達，即月、日、年，月、日與年之間用逗號隔開，月份盡量不要縮 寫，如 Ju n e 8,2020 ；而英式英語表達則為日、月、年，中間不用逗號隔開，如 8 Ju n e 2020 。 【答案】 B 學寫正式英文書信 英文書信是英語應用文的一個重要形式，它在行文方式及格式方面與中文書信格式有許多不同，一封完整的書信包括五部分，即信頭、稱呼、正文、結束語和簽名，具體如下： 1 ．信頭：寄信人的地址和寫信日期，寫在信的右上角。 W e f or b id h e r e .Who p e r m it s y ou ？ A ． s m ok in g ； s m ok in g B ． s m ok in g ； t o s m ok e C ． t o s m ok e ； t o s m ok e D ． t o s m ok e ； s m ok in g 【解析】 句意：此處禁止吸煙，是誰準許你吸煙的？f or b i d doin g s t h .禁止做某事； p e r m it s b .t o d o s t h .準許某人做某事。 【答案】 D ① w it h o u t p e r m is s ion 未經允許 ② p e r m it v t .允許 n ．許可證 p e r m it d oin g s t h .允許做某事 p e r m it s b .t o d o s t h .允許某人做某事 p e r m it o f s t h .認可，容忍 T h e y e n t e r e d t h e ar e a w it h ou t p e r m is s ion . 他們未經許可擅入該地。T h e r e is li t t le ad van t age in d oin g s t h .做某事不利； T h e r e is li t t le p r o f it in d oin g s t h .做某事利潤少。 T h e r e is ve r y li t t le in s e ll in g n e w s p ap e r s at p r e s e n t . A ． ad van t age B ． m is t ak e C ． d r aw b ac k D ． p r o f it 【解析】 考查名詞辨義。 ① m ak e a p r of it 賺取利潤 d o s t h . f or p r of it 為贏利而做某事 gain m u c h p r o f it f r om 從 ?? 中獲得許多益處 ② p r o f it b y s t h .( 無被動 ) 從 ?? 中吸取教益 p r of it f r om s t h .得益于某事物；得到某事物的幫助 T h e y m a k e a p r of it o f t e n p e n c e on e ve r y c op y t h e y s e ll . 他們每售出一本獲利十便士。s ge t t in g m ar r ie d ag ain ， af t e r t w o d ivo r c e s ， s o h e obvio u s ly has n 39。 s n o p r of it in r u n n in g a c in e m a in t h is t ow n . 這個鎮(zhèn)里電影是無利可圖的。 vt .獲益；對 ?? 有用 R e s e a r c h h as b e e n li m it e d t o in c r e as in g p r o d u c t ion p r of it s ， r at h e r t h an m ak in g s u r e t h at G M f oo d s ar e s af e .( P59)目前的研究僅局限于增加生產利潤，而不是確保轉基因食品的安全。 N e ve r s h all I f or ge t t h e d ay . 我決不會忘記這一天。注意此時用部分倒裝，即只提前助動詞。 N ow h e r e c ould I f in d a pe r s on t o h e lp m e a t t h at t im e . 當時我找不到一個可以幫助我的人。 I h ave n e ve r h e a r d a voic e y ou r s . ② 抄寫數字是最煩人的。 比較級表示最高級意義的常見形式： ① 比較級＋ t h an ＋ ????????? an y ot h e r ＋單數名詞all ot h e r ＋復數名詞an y of t h e ot h e r ＋復數名詞an y on e /an y t h in g e ls ean y ＋單數名詞 ? 不同范圍 ? ② 比較級與否定詞連用表示最高級的意思 Ju li a is t alle r t h an??????????an y ot h e r s t u d e n tall ot h e r s t u d e n t san y on e e ls e in h e r c las s . 朱麗葉是她班上最高的。 N o on e in m y c las s w or k s h ar d e r t h an Jac k . 我們班沒有人比杰克更用功。 【答案】 A 10 ． N ow h e r e is t h is t r u e r t h an w it h ge n e t ic all y m od i f ie d ( G M ) f ood .( P59) 轉基因食品就是最好的例子。根據句意 “ 當看到嚇人的蛇正在向他們爬過來時，所有的孩子都害怕地大叫起來。 A ll t h e c h il d r e n b e c am e an d b e gan t o c r y w h e n t h e y s aw t h e s n a k e c r e e p in g t ow ar d s t h e m . A ． f r igh t e n e d ； f r igh t e n in g B ． f r igh t e n i n g ； f r igh t e n e d C ． f r igh t e n e d ； f r igh t e n e d D ． f r igh t e n in g ； f r igh t e n i n g 【解析】 考查 f r igh t e n 的用法。 S h e w as f r igh t e n e d b y t h e an ge r in h is e y e s . 她被他眼中的怒火嚇住了。 T h e y f r igh t e n e d t h e old lad y in t o s ign in g t h e p ap e r . 他們恐嚇老太太，使她簽了這份文件。 K e e p s t il l ， or y ou 39。s a ve r y s ou n d in ve s t m e n t . 照我的和大多數人的看法，這是很可靠的投資。s vi e w( ＝ in t h e vi e w o f ) 依某人看來 in vi e w of 考慮到；由于 t ak e t h