【摘要】民族的榮耀世界的交往第一板塊小敏:“小麗,我最近好煩惱,我的……?!毙←悾骸皼]看我正忙著呢,你找別人說吧!”鏡頭一小敏:“我最近很煩惱,我的……”小飛:“別說了,我知道,是數(shù)學(xué)作業(yè)又沒交吧?要不就是考試作弊被老師抓到了……”小敏:“唉
2024-11-21 02:58
【摘要】禮貌和禮儀,是個(gè)人素質(zhì)最直接的外觀形式,也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮,是我們贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一。一、禮貌顯魅力(一)禮貌是尊重1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)(1)什么是禮貌?是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則(2)禮貌反
2024-11-21 02:56
【摘要】文明交往禮為先新聞點(diǎn)評生活百態(tài):到嶗山還有1拐杖早晨,一位老人在八大峽公園散步。一個(gè)開外地牌照車的年輕人把車停在路邊,向正在散步的老人問路:“哎!老頭兒,去嶗山怎么走?還有多遠(yuǎn)?”老人似乎什么都沒聽見,繼續(xù)散步?!袄项^,你不聾吧,我問你路呢!”年輕人提高嗓門又喊了一聲。老人這才抬頭看他一眼,
【摘要】愛我中華巨野縣大義鎮(zhèn)第一中學(xué)張新爭自主探究閱讀教材19—20頁,說一說我們的祖國有哪些可愛之處?山河壯麗歷史悠久文化燦爛我們的祖國幅員遼闊,是世界上面積最大的國家之一。雅魯藏布江我們的祖國山河壯麗,江山如畫。桂林山水
2024-11-21 02:57
【摘要】文明交往禮為先喂,老頭!到張村還有多遠(yuǎn)?五拐杖!怎么不論里?論理?論理該叫大爺!喂,老頭!到張村還有多遠(yuǎn)?五拐杖!怎么不論里?論理?論理該叫大爺!請回答:這個(gè)漫畫故事對我們的人際交往有什么啟示?1)講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。它體現(xiàn)一個(gè)
2024-11-21 10:33
【摘要】誠信做人國王與花種一位國王要選擇繼承人,于是發(fā)給國中每個(gè)孩子一粒花種,約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當(dāng)評選時(shí)間到來時(shí),絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選,只有一個(gè)叫楊平的端著空無一物的花盆前來,最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過,根本不會發(fā)芽。這次測試不是
【摘要】與友善為伴第一篇說文解字識友善【說文解字】篆文承續(xù)金文字形。隸化后楷書將篆文的寫成,將篆文的兩個(gè)“言”寫成“卄”加“口”的。甲骨文(羊,即“祥”)(目,眼睛),表示眼神安祥溫和,所謂“慈眉善目”。金文(羊,即“祥”)(兩個(gè)“
【摘要】交往伴一生,一生在交往一、人生離不開交往(交往的必要性)同學(xué)們閱讀課本33頁的實(shí)例議一議:一個(gè)人如果離開了社會交往,最終會變成什么樣子?相關(guān)鏈接知心朋友在中學(xué)生的生活中
【摘要】相親相愛一家人魯教版八年級道德與法治第一課當(dāng)前位置開始/導(dǎo)入家,溫馨的港灣學(xué)習(xí)目標(biāo)愛的感悟愛的體會愛的行動1、感受家庭生活的溫暖,體會父母的辛勞。2、培養(yǎng)關(guān)心父母、孝敬父母和長輩的積極情感。3、懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)
【摘要】第一單元讓愛住我家第一課相親相愛一家人讓家庭美德之花盛開【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、(1)認(rèn)識到家庭文化建設(shè)、營造和諧家庭氛圍的重要性,認(rèn)同家和萬事興的家庭文化觀念。(2)增強(qiáng)構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識,樹立家庭主人翁責(zé)任感,樹立共建共享家庭美德的意識。2.(1)掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法與技能,促進(jìn)代
【摘要】魯教版第一課第二課時(shí)學(xué)會與父母溝通學(xué)會與父母溝通課前活動一項(xiàng)“幸福家庭熱點(diǎn)問題調(diào)查”的結(jié)果表明,對于子女來說,與父母關(guān)系和諧的被訪者家庭幸福感最高,平均得分;而與父母關(guān)系不和諧者得分最低,僅有。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),家庭幸福感評分隨受訪者與父母交流時(shí)間的增加而提高。平均每天交流時(shí)間超過兩個(gè)小時(shí)的群體,
【摘要】家,溫馨的港灣?想一想:聯(lián)系同學(xué)們各自的家庭生活和剛才聽到的這首動聽的歌曲,請你談?wù)劶业母杏X??溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、自由?談一談:金窩,銀窩,不如自家土窩,你是怎樣理解這句話的??、自由自在、無拘無束2、溫馨甜蜜為什
【摘要】第四單元人身權(quán)、受教育權(quán):美好生活最相關(guān)第8課受教育為幸福生活奠基珍惜受教育的機(jī)會課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?深圳統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育公共服務(wù)均等化,著力解決來深務(wù)工人員子女入學(xué)問題。目前,全市義務(wù)教育70%以上、公辦學(xué)校55%
【摘要】恪守孝道的平凡女孩:孟佩杰【簡歷】五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng),不久也因病去世。在新的家庭,孟佩杰還是沒能過上幸福的生活,養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓?jiān)诖?,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。絕望中,劉芳英企圖自殺,但被孟佩杰發(fā)現(xiàn)?!皨?,你別死,媽媽不死就是我的天,你活著就是我的心勁,有媽就有家?!睆拇?,母女二人相依為命,當(dāng)別人家的孩子享受
【摘要】魯教版第一課第一課時(shí)家,溫馨的港灣家,溫馨的港灣課前活動夸夸我的家:從家庭相冊中選取一張“全家福”,給同學(xué)們介紹一下自己的家人,夸一夸家人的好品質(zhì)和良好家風(fēng)。甜蜜家事:在家庭生活中,讓自己印象最深的一件事是什么?說出來與大家分享。用一句話描繪一下自己心目中的家。家是……學(xué)習(xí)目標(biāo)通過探究活動與分享
2024-11-21 20:24