【摘要】認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?零上13℃和零下3℃是什么意思?怎樣表示?比海平面低是什么意思?怎樣表示呢?最高氣溫零上13℃最低氣溫零下3℃比海平面低155米比海平面高根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一
2024-11-21 02:12
【摘要】天長(zhǎng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)翁壁銀教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫(xiě)法;知道0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)都大于0。2、使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情境,了解負(fù)數(shù)的含義;知道負(fù)數(shù)與正數(shù)的讀、寫(xiě)法;
2024-12-16 17:11
【摘要】℃表示攝氏溫度,讀作“攝氏度”。℉表示華氏溫度,讀作“華氏度”。我國(guó)用攝氏度來(lái)計(jì)量溫度。零上溫度零下溫度請(qǐng)說(shuō)出與老師相反的詞語(yǔ)或句子。向上看向前走200米電梯上升15層我在銀行存入500元。8月份,小賣(mài)部賺了500元。一大格表示10攝氏度。一小格表示
2024-11-21 20:27
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(一)教學(xué)目標(biāo):在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會(huì)正確讀寫(xiě)正負(fù)數(shù)。:在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號(hào)化的探究過(guò)程,能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0,并能初步進(jìn)行大小比較。:感受正、負(fù)數(shù)與生活的聯(lián)系;滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無(wú)限的思想。
2024-11-21 10:09
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元向下看電梯下降10層向后走200米1、游戲:我們來(lái)玩?zhèn)€游戲輕松一下,游戲叫做《我反我反我反反反》。游戲規(guī)則:老師說(shuō)一句話,請(qǐng)你說(shuō)出與它相反意思的話。⑴向上看()⑵向前走200米(
2024-12-03 00:18
【摘要】第1單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,獲得一些成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。1.使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情境了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫(xiě)方法,并能正確地進(jìn)行讀、寫(xiě)。游戲規(guī)則:與老師說(shuō)出意思相反的詞
2024-11-26 01:32
【摘要】第一單元:負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)單元教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的含義,知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫(xiě)方法,知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0,能正確使用正數(shù)和負(fù)數(shù)描述日常生活中常見(jiàn)的具有相反意義的量,能在直線上表示正數(shù)和負(fù)數(shù)(限整數(shù))。2、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的了解
2024-12-13 13:49
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(一),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo):在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會(huì)正確讀寫(xiě)正負(fù)數(shù)。2.能力目標(biāo):在熟悉的生活情景中經(jīng)歷...
2024-11-21 22:01
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),授課老師:劉亮,,游戲,我反,我反,我反反反!,游戲規(guī)則:老師說(shuō)一句話,請(qǐng)你說(shuō)出與它意思相反的話。,(4)比賽贏兩場(chǎng),(2)向東走30米,(向西走30米),(3)汽油價(jià)格上漲10...
【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)——認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位、數(shù)位順序蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下面圖形都表示整數(shù)“1”把圖中涂色部分分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來(lái)。
2024-11-21 10:06
【摘要】口算下面各題+==1210201+4=+==25+103+75=203=+=301-65-35=8+=這四種文具,小華各買(mǎi)了一件,一共用了多少元?++++++=++=+=20(元)+
2024-11-21 18:19
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)昆陽(yáng)鎮(zhèn)二小楊貝新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。月份一二三四五六盈虧/元+3000+4200-1800+2700-900+3700通常情況下,盈利用正數(shù)表示,虧損用負(fù)數(shù)表示。從表中你能知道些什么?例3試一試根據(jù)新光服裝店的盈虧情
2024-11-28 14:00
【摘要】把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。1、線段是直的。。線段的兩個(gè)特點(diǎn):1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。生活中,直尺的邊、課本的邊都可以看成線段,你還能找到哪些物體的邊可以看成線段?長(zhǎng)方形紙上有線段嗎?1、你能折出比這條線段長(zhǎng)的折痕嗎?2、你能折出比
2024-11-21 20:30
【摘要】認(rèn)識(shí)平行單擊頁(yè)面即可演示根據(jù)上圖可以畫(huà)出下面的三組直線這三組直線哪些相交?哪些不相交?右邊一組直線延長(zhǎng)后不相交。像這樣不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條的平行線。下面圖中的兩條直線是平行線嗎?同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中的一條直線是另一條直線的平行線。