【摘要】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道,小數(shù)點每向左移動一位,兩位,三位…..原小數(shù)就縮小10倍,100倍,1000倍…..。1、直接寫出得數(shù)10×=×100=×100=100×=1000×=×
2024-11-21 02:12
【摘要】執(zhí)教人:陳偉復(fù)習(xí):完成下表×10×100×1000誰能說說,小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小是怎樣變化的?32320320010510506小數(shù)點向哪
2024-11-21 20:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。教學(xué)重點與難點使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。復(fù)習(xí):完成
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。學(xué)習(xí)重點與難點使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。復(fù)習(xí):完成
2024-12-03 13:27
【摘要】完成下表:×10×100×1000110503203200105326說一說,小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小會怎樣變化呢?小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能理解并掌握小數(shù)點向左移動
2024-11-15 04:47
【摘要】 第2頁共2頁 小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、100...
2024-10-11 23:57
【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容P74~75例5、例6及“試一試”,“練一練”,練習(xí)十三第4~7題。共幾課時8課型新授第幾課時4三維目標(biāo),
2024-12-09 10:01
【摘要】小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律(二)把10倍,100倍,1000倍,各是多少?1平方米把10倍,100倍,1000倍,各是多少?1平方米將10倍、100倍、1000倍。×10=×100=145
2024-11-27 11:57
【摘要】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓同學(xué)們理解并掌握小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能應(yīng)用這一規(guī)律進(jìn)行小數(shù)除以10、100、1000??的口算,并能用來解決一些簡單的實際問題。過程與方法:讓同學(xué)在探索規(guī)律的過程中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用觀察、分析、比較、猜想、驗證、歸納、概括的方法探究新知。情感
2024-11-24 00:58
【摘要】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓同學(xué)們理解并掌握小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能應(yīng)用這一規(guī)律進(jìn)行小數(shù)除以10、100、1000??的口算,并能用來解決一些簡單的實際問題。過程與方法:讓同學(xué)在探索規(guī)律的過程中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用觀察、分析、比較、猜想、驗證、歸納、概括的方法探究新知。情感與態(tài)度
2024-12-15 10:30
【摘要】小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律把、兩位、三位后填寫在括號中,再寫成以毫米為單位的數(shù)。米=()毫米()米=()毫米()米=()毫米()
2024-11-27 12:53
【摘要】1、理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。自學(xué)指導(dǎo)?認(rèn)真看課本62,63頁的例6,例7,重點看黃色部分的內(nèi)容,并把空白處補充完整。思考:1、把10倍、100倍、1000倍,應(yīng)用什么方法計算?怎樣列式?2、把1平方米縮小到它的10倍、100倍、1000倍,應(yīng)用什么方法
2024-11-27 11:45
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1、口算5×10=50×10=5×100=50×100=2、比較每組兩個小數(shù)的大小?!稹稹獭?0、1
【摘要】。10個()。10個()。10個()。1?!?0=1×10=×10=觀察每組中的兩個小數(shù)有什么相同之處、不同之處。理解并掌握小數(shù)點向右移動引起小
2024-12-03 01:04
【摘要】精品資源教學(xué)內(nèi)容(課題)小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課時1設(shè)計人教材簡析這部分內(nèi)容主要是教學(xué)70頁例5及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,完成練習(xí)十二4-7題。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過
2025-06-27 05:14