【摘要】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測我們的玩具和游戲2。(重點),自制玩具做游戲的快樂。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說說課文寫了哪幾個季節(jié)的場景。二畫:畫出描寫春、
2024-11-21 02:08
【摘要】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測絨毛小熊1從閱讀中感受樂趣,想象游戲情景。聯(lián)系生活實際理解課文內(nèi)容,感受絨毛小熊給“我”帶來的快樂,產(chǎn)生對童年生活的熱愛和珍惜。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀
【摘要】“絨毛小熊”是一只又舊又破的玩具?!拔摇焙退恢痹谝黄?,共同度過了數(shù)不清的快樂時光,他成了“我”的好伙伴。本文以“絨毛小熊”為題,既交代了描寫的對象,又表達(dá)了“我”和玩具小熊的深厚感情。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測絨毛小熊116個生字,會寫7個生字;理解多音字“長”;積累“補(bǔ)丁、高明、驚訝、親密”等詞語。(重點)、流利、有感
【摘要】11編花環(huán)口哨水漂舉重制作釘子打仗豐收自由式1玩打仗捉迷藏釘雪撬抽陀螺編花環(huán)吹口哨打水漂賽游泳丟沙包1玩打仗捉迷藏釘雪撬抽陀螺編花環(huán)吹口哨賽
2024-12-16 17:05
【摘要】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測松鼠日記2。(重點),學(xué)習(xí)日記的格式,產(chǎn)生寫日記的興趣。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文介紹了哪兩種小動物。二畫:畫
【摘要】小馬過河2品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測理解老馬對小馬說的話,懂得要在實踐中學(xué)習(xí)的道理。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說小馬要幫媽媽坐什么事,遇到了什么困難。二畫:
2024-11-21 02:20
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測王冕學(xué)畫21.在讀文中,感受大自然的美麗和藝術(shù)的魅力。(重點)2.讀描寫王冕觀察荷花和刻苦學(xué)習(xí)的句子,知道王冕的畫畫得好,是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
2024-11-21 02:21
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測火紅的楓葉2,(重點)體會課文表達(dá)的感情。,感受文中“我”對大自然和對老師的愛。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說作者為什么要尋找一片
2024-11-21 02:45
【摘要】特殊的考試1品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(難點)。。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說有哪些小動物來應(yīng)聘。二畫:畫出描寫四個小動物精心準(zhǔn)備應(yīng)聘主持人的語句。
2024-11-23 12:21
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測上天的螞蟻1“魁梧、偉大、身強(qiáng)力壯、自信”等詞語。(重點),體會螞蟻個小志氣大,為了理想不懈努力的精神。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說巨
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測小獅子2懂得要從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)會自立的道理。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文寫了小獅子的什么事。二找:從課文原文中找出大樹的話、獅子
2024-12-16 17:06
【摘要】“太陽一曬我就變,火上一燒我也變。向上繚繞像輕煙,遇冷結(jié)成小水點?!辈碌健拔沂鞘裁戳藛??對,”我“是水,”我“會變,你想知道”我“是怎樣變化的嗎?那就到課文中去看一看吧。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測我是什么214個生字;會寫8個生字(重點);學(xué)習(xí)雨字頭、兩點水;積累“漂浮、溫和、暴躁、灌溉”等詞語。、流利、有感情地朗讀課
【摘要】“火紅的楓葉”,一看到課文題目,我們就會情不目禁地想到唐代詩人杜牧的經(jīng)典詩句——停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。這兩句詩中表達(dá)的是作者對楓葉的贊美之情。那本文表達(dá)的又是怎樣的主題呢?為什么以“火紅的楓葉”為題呢?讓我們到課文中去尋找答案吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測火紅的楓葉213個生字;會寫8個生字(重點)“
2024-11-21 02:46
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測流動的畫1理解“流動的畫”的含義,(難點)想象母子間的思想感情交流,并用一句話進(jìn)行表達(dá)。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文寫到了哪些“流動的畫”。
2024-11-21 02:04
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測三個小板凳2“糟糕、驚奇、努力、態(tài)度”等詞語。(重點),想象愛因斯坦遇到挫折和失敗時不氣餒、不斷努力的情景。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說愛