20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第5課小石潭記ppt課件4(參考版)
2024-11-21 02:04本頁(yè)面
【正文】 。 歸納中心思想： 本文從不同角度描繪小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染它的寂靜、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)了作者在寂寞處境中悲涼、憤懣的情感。除了憂傷，我們還能感受到作者的憤懣之情，作者本有滿腔的政治熱情及高遠(yuǎn)的政治抱負(fù)，卻橫遭惡習(xí)勢(shì)力的打擊，被貶到這景色奇異，但不宜人居住的荒僻之地 —— 永州。 點(diǎn)面結(jié)合 （如寫石） “ 全石以為底 ” → 是面 “ 為坻，為嶼，為堪，為巖 ” → 是點(diǎn) 由面到點(diǎn)，有序體現(xiàn)作者的感知 遠(yuǎn)近交錯(cuò) （如寫潭） “ 聞水聲 ” “ 潭西南而望 ” →是遠(yuǎn) “ 下見(jiàn)小潭 ”“ 坐潭上 ” → 是近 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，多層次展示小潭的景致 動(dòng)靜互襯 （如寫魚） “ 影布石上，佁然不動(dòng) ” → 是靜 “ 俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽 ” → 是動(dòng) 靜中有動(dòng)，更顯環(huán)境的清幽雅靜 討論：⑵ 《 小石潭記 》 是柳宗元山水游記的代表作之一，從文中我們可以體會(huì)到作者什么樣的情感？ 作者的感受集中體現(xiàn)在第四段。 柳宗元被貶至永州任司馬期間借游山玩水來(lái)排遣愁懷，游歷中他發(fā)現(xiàn)了永州奇特的風(fēng)景，在閱讀完全文后，你認(rèn)為作者寫了小石潭的哪些風(fēng)景，這些風(fēng)景奇特在什么地方？ “全石以為底”，“卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖” ① 潭石奇 ——異石紛呈 “如鳴佩環(huán)”，“水尤清冽”，”潭中魚有百許頭似與游者相樂(lè)” ② 潭水奇 ——聲悅水澈 正面描寫 ↑ ↑側(cè)面烘托 “斗折蛇行，明滅可見(jiàn)“，其岸勢(shì)犬牙差互”，“不可知其源” ③ 潭源奇 ——曲折、多姿、神秘 “四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人”，“凄神寒骨，悄愴幽邃” ④ 潭境奇 ——清幽凄涼 思考 探究 討論 :⑴ 作者筆下的小石潭生動(dòng)細(xì)致精美異常，作者是怎樣做到這點(diǎn)，在寫法上對(duì)我們作文中的寫景有何啟發(fā)？ 繪聲 ： “ 聞水聲，如鳴佩環(huán) ” → 寫出流水清脆悅耳 課文寫水、寫木、寫石、寫魚 ‥‥‥ 細(xì)膩生動(dòng)，這得益于作者 多角度 的描繪。（如能默寫，就更棒） ⑴ 文中高度概括小石潭的氛圍，同時(shí)抒發(fā)作者政治受挫遭貶后憂傷心情的句子是： _____________，______________， ______________。 (3)文中描寫游魚動(dòng)態(tài)的句子是：_____________， _______________。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會(huì)到 封建社會(huì)中不得志文人的痛苦心情。 作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來(lái)，寫出一種境界。 ？ 作者對(duì)小石潭的整體感受：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1