信息技術(shù)與教育技術(shù)下(參考版)
2025-02-14 03:10本頁面
【正文】 傳播一詞表示信息共享。是教育技術(shù)史上的重要里程碑。 第一章 教育技術(shù)概述 教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì) ? 作為教育研究中技術(shù)學(xué)層次的學(xué)科 ? 作為方法論性質(zhì)的學(xué)科 教育技術(shù)的產(chǎn)生 ? 教育技術(shù)的演進(jìn) ? 口耳相傳 ? 教育者的口述和受教育者的耳聞 ? 語言的出現(xiàn) ? 人類形成一套語言符號體系 ? 文字的出現(xiàn) ? 人們把記號、象形圖畫等加以簡化，并逐漸規(guī)定簡化規(guī)則，再把語音、語義與之聯(lián)系起來，形成形、音、義三者統(tǒng)一的表達(dá)符號 教育技術(shù)的演進(jìn) ? 造紙和印刷術(shù)的發(fā)現(xiàn) ? 專為教育目的編印的教科書更使 “書寫－閱讀 ”成為與 “口耳相傳 ”同樣重要的教育途徑，使教學(xué)信息的來源大大擴展，從而打破了教育非由師生面對面進(jìn)行不可的局面。海鹽職成教中心歡迎您 ! 《信息技術(shù)與教育技術(shù)》 下冊 教學(xué)安排 沈蕩班日期 武原班日期 內(nèi)容 10月 11日 周三 10月 12日 周四 第一、二章 10月 25日 周三 10月 26日 周四 第三、四章 11月 8日 周三 10月 9日 周四 第五、六章 11月 22日 周三 11月 22日 周四
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