【摘要】在滑雪中,滑雪運(yùn)動員既具有動能,也具有重力勢能。機(jī)械能動能是物體由于運(yùn)動而具有的能量。勢能是存儲著的能量。動能與勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。1.知識與技能能用實(shí)例理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。2.過程與方法通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過
2024-11-21 00:40
【摘要】三、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、知道什么是機(jī)械能,通過對一些物理現(xiàn)象的分析,理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2、引導(dǎo)學(xué)生舉例并解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。過程與方法:1、通過對一些典型的物理現(xiàn)象的觀察,引導(dǎo)學(xué)生分析和發(fā)現(xiàn)其中包含的物理知識和物理原理。2、培養(yǎng)學(xué)生用能量
2024-12-02 16:55
【摘要】三、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。(2)能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。重點(diǎn):動能和勢能的轉(zhuǎn)化.難點(diǎn):人造地球衛(wèi)星在繞地球轉(zhuǎn)動的過程中,分析能量的轉(zhuǎn)化.課前預(yù)習(xí)學(xué)案自我檢查:l.一個物體______,我們就說這個物體具有能2.物體由于_____
2024-11-23 12:45
【摘要】三、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、投向空中的籃球具有能和能,落下時,它的能減小。從落地到被彈離地面時它具有能。2、如圖,使單擺偏離原來靜止位置到A1。當(dāng)擺球從A1向下擺動時,它的速度越來越快,動能逐漸,勢能逐漸;當(dāng)擺球到最低點(diǎn)O1時
2024-12-02 12:37
【摘要】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化我們在初二的時候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能風(fēng)力發(fā)電機(jī):風(fēng)能—電能水力發(fā)電機(jī):機(jī)械能—電能
2024-11-30 20:31
【摘要】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化觀察:1.哪些物體能做功?2.這個物體在什么情況下能做功?觀察:觀察:v小結(jié):運(yùn)動的物體能做功!冰雹過后觀察:h小結(jié):被舉高的物體能做功!觀察:小結(jié):發(fā)生彈性形變的物體能做功!觀察:觀察:觀察:美國核能航母"亞伯拉罕·林肯&q
【摘要】五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械能我們在初二的時候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機(jī)工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能
2024-12-12 16:10
【摘要】九年級物理《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》課型:新授課總第課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道機(jī)械能包括動能和勢能。2、理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。3、能解釋一些有關(guān)動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。4、通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程?!緦W(xué)習(xí)過程】鞏固舊知識1、影響動能大小的因素有和
2024-12-13 09:52
【摘要】第十章機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化檢測題一選擇題1,是某跳水運(yùn)動員正在進(jìn)行訓(xùn)練的情景,從起跳至落到水面的過程中,運(yùn)動員的動能與重力勢能變化的情況是(),重力勢能一直增大,重力勢能一直減小,重力勢能先減小后增大D.動能先減小后增大,重力勢能先增大后減小2一位司機(jī)駕駛大貨車在某路段由于超速行駛被警察攔住,警察對司機(jī)說:“先
2024-12-02 09:12
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第3課時機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化中小學(xué)課件中小學(xué)課件站運(yùn)動質(zhì)量速度舉高質(zhì)量高度彈性形變不變中小學(xué)課件中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件中小學(xué)課件站一、動能和勢能1.
2024-11-22 15:46
【摘要】四、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(2)●作業(yè)導(dǎo)航理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化;能解釋有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化問題;通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識動能和勢能的轉(zhuǎn)化問題.一、填空題,貨物的動能_______,重力勢能_______,總機(jī)械能_______.(填“增大”“減小”或“不變”)14—5所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,物塊沿光滑斜槽
2024-12-03 08:49
【摘要】第十五章功和機(jī)械能第五節(jié):機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)過程:一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是機(jī)械能,理解物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;2、理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件;3、會判定具體問題中機(jī)械能是否守恒,能運(yùn)用機(jī)械能守恒定律分析實(shí)際問題學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為
2024-11-22 19:13
【摘要】人教版《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)1)知道機(jī)械能包括動能和勢能。2)能正確理解有關(guān)動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。3)初步了解機(jī)械能守恒的含義。通過觀察和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析歸納能力。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X
【摘要】?其大小由哪些因素決定??其大小由哪些因素決定??其大小由哪些因素決定?物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,其大小由物體質(zhì)量和被舉高的高度決定。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能,其大小由物體的彈性形變大小和彈性材料決定。物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能,其大小由物體的質(zhì)量和速度決定一、機(jī)械能?動能與
2024-11-22 19:36
【摘要】動能的大小與什么因素有關(guān)?重力勢能的大小與什么因素有關(guān)?彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)?溫故知新汽車由靜止啟動逐漸加速的過程中,動能如何變化?汽車行駛過程中,關(guān)閉油門或踩剎車時,汽車逐漸減速停止的過程中,汽車的動能如何變化?想想議議五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化一、機(jī)械能動能和勢能
2024-08-12 17:56