【摘要】連乘、連除和乘除混合運(yùn)算比一比,看誰(shuí)做得又快又對(duì)。3+5+6=19-3-4=15-7+9=12+7-4=81681914121715提問(wèn):這四道題都是按照怎樣的順序計(jì)算的?從左往右依次計(jì)算自主預(yù)學(xué)3×2×4=56÷7÷4=8÷4&
2024-11-21 00:30
【摘要】連乘、連除(一)口答:1、一盒巧克力有6塊,5盒巧克力有幾塊?2、一箱有4盒茶葉,8箱共有多少盒茶葉?3、一盒茶葉有4聽(tīng),32聽(tīng)茶葉要裝多少盒?6×5=30(塊)4×8=32(盒)32÷4=8(盒)探究一1裝了3箱奶粉,一共有幾罐?探究一探究三探究二
2024-11-21 16:01
【摘要】連乘、連除(二)用遞等式計(jì)算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述下列算式2×38×75×102個(gè)
2024-12-16 16:37
【摘要】連乘、連除(二)1、通過(guò)從不同的角度觀察積木塊的組成,用不同的連乘算式來(lái)表示積木塊的總數(shù)。2、在比較的過(guò)程中使學(xué)生發(fā)現(xiàn)連乘的算式也滿足乘法交換律。用遞等式計(jì)算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4
2024-12-02 23:59
【摘要】連乘、連除教學(xué)目標(biāo):1.掌握連乘、連除的運(yùn)算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)化能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。教學(xué)過(guò)程:一、情境創(chuàng)設(shè),引入新課媒體展示奶粉包裝車(chē)間的主題圖。1.今天老師帶你們?nèi)⒂^奶粉廠的包裝車(chē)間,看看工人叔叔、阿姨是怎么包裝奶粉的?(四人小組交流流水線上包裝奶粉的過(guò)程)2.學(xué)生匯報(bào)。(第一條流水線上的
2024-11-23 14:11
【摘要】(滬教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)連乘、連除(一)連乘1.工人叔叔裝了3箱奶粉,一共有幾聽(tīng)?這道題要我們解決什么問(wèn)題?需要什么信息?你是怎么想的?2.填空:(1)4×2×9(2)5×6×2=□×9
2024-12-02 12:56
【摘要】連乘、連除(一)1、通過(guò)具體的情景,使學(xué)生掌握連乘、連除的運(yùn)算法則。2、培養(yǎng)學(xué)生從單乘、單除遷移到連乘、連除的計(jì)算式題中。口答:1、一盒巧克力有6塊,5盒巧克力有幾塊?2、一箱有4盒茶葉,8箱共有多少盒茶葉?3、一盒茶葉有4聽(tīng),32聽(tīng)茶葉要裝多少盒?6×5=30(塊)4×8=32(盒)
【摘要】連乘、連除教學(xué)目標(biāo):1.從生產(chǎn)實(shí)踐中使學(xué)生掌握連乘、連除的運(yùn)算順序。2.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。3.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化能力和發(fā)散性思維。教學(xué)重、難點(diǎn):理解連乘、連除算式每一步的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景(用多媒體或投影片展示包裝車(chē)間包裝奶粉情景)師:請(qǐng)學(xué)生講解包裝流水線的過(guò)程。
2024-12-02 03:50
【摘要】連乘、連除、乘除混合運(yùn)算義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)前提測(cè)評(píng)口算:9×8=28÷4=8×9=27÷3=6×9=35÷7=
2024-12-08 22:39
【摘要】位置圖上的游戲一個(gè)小圓片你知道在數(shù)位表上可能表示幾嗎?口答:1、十位上的8個(gè)小圓片表示幾?2、百位上的5個(gè)小圓片表示幾?3、個(gè)位上的3個(gè)小圓片表示幾?805003游戲規(guī)則:1、每次只能加放一個(gè)小圓片。2、記錄下加放后的數(shù)。3、把加放的小
2024-11-21 16:00
【摘要】面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí),使同學(xué)們會(huì)把稍復(fù)雜的圖形分割成簡(jiǎn)單圖形,并能用數(shù)方格的方法計(jì)算面積。2、通過(guò)學(xué)習(xí),使同學(xué)們體會(huì)到轉(zhuǎn)化思想解決問(wèn)題的策略,進(jìn)一步提高估算能力。本課重難點(diǎn)、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法。。如果每個(gè)小方格表示1平方厘米,你能說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)圖形的面積是多少平方厘米嗎?你是怎樣數(shù)的?如果把每個(gè)圖形
2024-11-21 00:15
【摘要】夠與不夠應(yīng)用題,應(yīng)用題,鞏固乘法不等式。。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣。口答:填□6×□=547×□=56□×5=459890×4+□=610×8-□=204×5+□=4466
2024-11-18 23:38
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱(chēng)。2.學(xué)會(huì)比較角的大小。4125361446531364直角:銳角:鈍角:鐘面上時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕窃冢?/span>
2024-11-21 09:08
【摘要】三位數(shù)的減法(豎式計(jì)算)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算三位數(shù)的減法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。了解上海的變化看書(shū)的男生有24人,女生有37人。男生比女生人數(shù)少多少人?37-24=37-241313小組活動(dòng)要求:(1)選擇其中的
2024-11-21 00:24
【摘要】千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)用千數(shù)圖表示千以?xún)?nèi)的數(shù)和千。2.掌握數(shù)的多種表達(dá)方式。讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成40由4個(gè)十組成讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成44由4個(gè)十4個(gè)一組成讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成50由5個(gè)十組成讀出這些數(shù)并說(shuō)數(shù)的組成100由10個(gè)十或100個(gè)一組成2020年
2024-11-21 13:51