【摘要】金龍魚銀龍魚燕魚羅漢魚錦鯉象鼻魚地圖魚金魚小金魚之死金魚適宜生活在什么樣的環(huán)境中?查閱資料采訪資料卡1陽光、
2024-11-21 00:10
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,會判斷兩個比或四個量能否組成比例。?、熱愛數(shù)學的品質和發(fā)散思維的能力。復習?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。:12∶164389∶∶6∶10=12÷16=
2024-12-17 15:53
【摘要】揭開金魚死亡之謎教學內容大象版科學六年級下冊第三單元第四課時(52—57頁)教學目標1、能堅持實驗,并做好觀察記錄2、能通過統(tǒng)計圖表等方式整理數(shù)據3、能分析相關數(shù)據并做出判斷和結論教學重難點獲取實驗數(shù)據,并做出合理分析教學器材魚、魚缸、水、溫控水族箱、漁具教學準備多媒體課
2024-12-02 03:59
【摘要】“你曾經……”詢問班里的每一位同學:“你曾經殺死過……嗎?”蚊蠅瓢蟲螞蟻蜘蛛蛇蝴蝶鳥張同學李同學王同學……2020/12/24最近,自然法庭總收到自來各種動物的申訴,說自己的同類被人類無辜殺死,要求自然法庭保護它們的生存權利。自然法庭的公告2
2024-11-21 13:44
【摘要】智慧就在我們手中?搜集課本68-70頁資料,分組群學共同完成下表(并談談得到的啟發(fā)):(1、2小組完成雨傘的改進;3、4組完成磁性防風安全雨披;5、6組完成充氣雨衣;7組完成安全雨傘;8組完成反光防風雨披)名稱針對的雨具缺點設計者怎樣改進設
2024-12-15 03:38
【摘要】四單元2、我們的改進設計執(zhí)教:隨著時代的發(fā)展,雨具由原始的材料發(fā)展到現(xiàn)在的結實耐用的材料,但是人們丌會滿足現(xiàn)有雨具的缺陷,雖然他們有很多優(yōu)點。在現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展下,雨具應該滿足人們越來越多的需求。多年以來,雨具最為常見的形式還是雨傘,雖然材料不發(fā)明之刜有較大變化,但是雨傘
【摘要】學習目標1、知道小組研究與班級專題研究的關系,樹立合作意識;2、能根據自己選擇的研究主題,制訂可行的研究計劃;活動建議1、建立班級專題研究中心組,制訂班級總的研究計劃,統(tǒng)一協(xié)調和組織小組間的定期研討與交流;2、按照各自選擇的研究內容,組建研究小組;3、討論擬定小組活動計劃,明確研究內容和組織分工;4、征求老師或他
【摘要】大象版六年級科學尋找雨具的缺點吳文學尋找雨具的缺點雨具缺點大搜索?找出日常生活中使用的雨具存在哪些缺點與不足,把自己的改進思路、探究設想記錄下來。?征集別人對生活中使用的雨具的看法和想法,并做好記錄。活動提示
2024-11-21 09:01
【摘要】燦爛星空西安恒謙教育科技股份有限公司春季星座西安恒謙教育科技股份有限公司三月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司四月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司五月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司夏季星座西安恒謙教育科技股份有限公司六月星空圖西安恒謙教育科技股份有限公司七月星空圖
2024-12-17 01:29
【摘要】大象版六年級科學下冊我們的改進設計我們要探究的科學知識1、學會分析與研究一些成功的案例,能與他人合作進行科學探究活動;2、消除對科學的神秘感,知道“需求”是科學探究的動力和起點。并知道一些簡單的發(fā)明技法;3、會從眾多問題中選擇適合自己(或小組)研究的專題,結合案例及簡單的發(fā)明技法寫出雨具改進設計方案
【摘要】自然法庭的公告最近,自然法庭總收到來自各種動物的申訴,說自己的同類被人類無辜殺死,要求自然法庭保護它們的生存權利。自然法庭的公告我不僅是捕蟲能手、運動健將,還是歌唱家呢,可是我的好多兄弟姐妹被端上了餐桌。我雖然丑,可我在神話中是幸福的象征。除了是一種藥用價值很高的經濟動物,我的
2024-11-21 13:46
【摘要】第七章鄰近的國家和地區(qū)第一節(jié)日本學好地理走天下了解世界增見聞一、日本在世界的位置圖面積狹小的島國——群島國家日本在世界的位置圖亞洲太平洋日本是太平洋西北部的島國日本俄羅斯中國朝鮮、韓國日本4
2024-11-21 18:24
【摘要】生活中的機械制造平衡試一試:尺子能不掉下去嗎若在尺子一端放上一塊橡皮或者其他東西,還能保證尺子不掉下去嗎?思考:怎樣使一端加橡皮的尺子不掉下去?認識工具了解其使用方法杠桿尺鉤碼平衡螺母平衡螺母↑↑←↑掛幾個才能平衡:?問題:?1、
2024-12-17 01:30
【摘要】1、向人類的祖先“提問”大象版科學六年級下冊“你的生命從哪兒來?”我們都知道自己是媽媽生的。如果有人問我們:“你的爸爸媽媽又是從哪兒來的?”這也不難回答。可是,如果一直這樣追問下去,恐怕就不容易回答了,那就需要追尋我們人類祖先的足跡了。對人類的祖先,我們肯定有很多感興趣的問題,先把它們存入“
2024-12-17 10:02
【摘要】你們知道人類和類人猿共同祖先是什么呢?森林古猿。人類和類人猿有著共同的祖先,下面各小組討論一組關于類人猿的問題:1、這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點?2、人類的數(shù)量在急劇增加,而類人猿的數(shù)量日益減少,為什么會這樣呢?3、類人猿在形態(tài)結構上確實與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?*大猩猩生