20xx春北師大版語文八年級(jí)下冊(cè)第一單元克隆技術(shù)的倫理問題ppt課件1(參考版)
2024-11-21 00:06本頁面
【正文】 。 ? 愛因斯坦曾說如果他知道他的理論會(huì)發(fā)展成原子彈，他情愿當(dāng)初去當(dāng)修鎖匠。 ? 核技術(shù)和核機(jī)密的擴(kuò)散成為了沖突的引燃點(diǎn)之一。 資料：愛因斯坦的煩惱 ? 1905年愛因斯坦提出了狹義相對(duì)論，推動(dòng)了核能的使用。 ? 正面論證：“對(duì)克隆人的根本性的反論證”四點(diǎn)為正面論證。運(yùn)用比喻論證使語言生動(dòng)形象。 “ 因此， 必須 在 開始 就剎車。 “ 有可能 ” 表示推測， “ 不一定 ”表明作者說話留有余地，體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。 合作探究 體味議論文語言的特點(diǎn) ，我們應(yīng)該尊重他們，就不能為了研究的目的而將他們 產(chǎn)生 出來。 思考： 從技術(shù)角度來看克隆人，就是把他們當(dāng)做工具或手段，這種認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤是什么？ ? 違背了人權(quán)。那么他們的理由分別是什么呢？作者又是怎樣分析的？ 支持者理由 ? 不育者的唯一偏好的選擇 ? 避免嚴(yán)重遺傳病兒 ? 為了研究 ? 為了器官移植 ? 為了優(yōu)生 ? 發(fā)展同性社區(qū) ? 進(jìn)行星際航行 作者的分析 會(huì)帶來不可估量的消極后果 大量經(jīng)費(fèi)，對(duì)貧困者不公平 倫理問題（克隆人也是人，我們不能將他們僅僅當(dāng)作為他人的目的的手段對(duì)
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