20xx春北師大版語文八年級下冊第一單元克隆技術的倫理問題ppt課件2(參考版)
2024-11-21 00:06本頁面
【正文】 。 ? 愛因斯坦曾說如果他知道他的理論會發(fā)展成原子彈，他情愿當初去當修鎖匠。 ? 核技術和核機密的擴散成為了沖突的引燃點之一。 資料：愛因斯坦的煩惱 ? 1905年愛因斯坦提出了狹義相對論，推動了核能的使用。 以反面論證為主，最后才推出正面論證，使全文論證更加全面、嚴密、更有說服力。 課堂小結 本文從兩個角度來具體分析可不可以克隆人的問題，運用舉例論證、道理論證等方法得出本文的觀點：可以發(fā)展克隆技術，但不要克隆人。 所應用的論證方法 ? 舉例論證、道理論證 、正反對比論證 ? 正反對比論證： ? 反面論證：“辯護”全節(jié)及“反論證”節(jié)的前半部分均為反面論證。 得出結論？ 克隆人在技術上有可能做，但在倫理學上不應該做。 ?克隆人也是人，一樣是具有在特定環(huán)境下形成的特定人格，具有特殊心理、行為、社會特征的人；應該受到尊重，不能強迫克隆人當受試者。 ?滑坡論證，一旦邁出，難以阻擋 讀 引論 部分，思考：本文各項推理論證的共同前提？（提示：“前提” 是邏輯推理中作為推理依據(jù)的已知判斷。 不是根本性的理由是： ⑴克隆人會導致人類基因庫的單一性，多樣性的喪失對人類的前途不利。 用同性戀者的體細胞克隆出來的不一定是個同性戀者。那么他們的理由分別是什么呢？作者又是怎樣分析的？ 支持者理由 作者的分析 不育者的唯一偏好的選擇 避免嚴重遺傳病兒 為了研究 為了器官移植 為了優(yōu)生 發(fā)展同性社區(qū) 進行星際航行 會帶來不可估量的消極后果； 需要大量經(jīng)費，對貧困者不公正 會引起嚴重的消極后果 。 四：結論：技術可行的，在倫理上不應該做 細讀課文，爭做最佳辯手
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