【摘要】基本步驟：計算-稱量-溶解-裝瓶一、配制50g5%的氯化鈉溶液m氯化鈉=50g×5%=m氯化鈉=50g—=(即)1、用天平稱2、用量筒量?。ń咏玫喂芗拥剑ㄏ燃邮雏}，再加水，并用玻璃棒攪拌）
2024-11-21 00:06
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件溶液濃稀的實質(zhì)是：相等質(zhì)量的溶液中所含溶質(zhì)的多少1、怎樣區(qū)分濃溶液和稀溶液？7C中小學課件1，哪支試管中的溶液濃度更高？2，試管②顏色深是由什么原因造成的？②①3，試管②比試管①，濃度高多少？顏色的深淺（濃度的高低）是由溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量共同造成的7C中小學課件
2024-11-29 21:50
【摘要】第四節(jié)配置溶液教學目標知識：加深溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)概念的理解；初步掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。能力：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。思想教育：培養(yǎng)學生具體問題具體分析的能力。重點難點：求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。教學方法：合作自主探究教學過程教學過程：教學用品：幻燈片教師活動學生
2024-11-23 14:31
【摘要】1、空氣的主要成分是什么？2、空氣中的水分、稀有氣體、二氧化碳各有哪些作用？3、工業(yè)上常用什么方法獲取氧氣？氧氣又有哪些用途？氧氣與人類的生存息息相關(guān)。聯(lián)系實際想一想：氧氣除了供呼吸之外，可能還有哪些用途？一、氧氣的用途（1）供給呼吸（2）支持燃燒氧氣為什么能支持燃燒？氧氣的性質(zhì)決定氧氣的用
【摘要】三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍靛紫太陽光光的色散為什么陽光經(jīng)過三棱鏡后會變成七種顏色的光？色散后各種色光的偏折程度不同色散程度最大、最小的色光分別是哪種光？紅光偏折程度最小、紫光偏折程度最大色散后各種色光的偏折方向？（棱鏡底部還是上部）色散現(xiàn)象中各種色光向棱鏡底部
【摘要】蕓豆玉米花生蠶豆?思考：植物的種子對于植物而言有何特殊的意義嗎？一粒小小的種子如何能長成一植株？實驗一：觀察解剖蠶豆種子種臍用手剝?nèi)シN皮，分開合并著的兩片結(jié)構(gòu)，借助放大鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)并把你觀察到的畫下來實驗一：觀察解剖蠶豆種子這些
【摘要】第五節(jié)保護大氣圈思考?美國哥倫比亞號航天飛機失事。為什么哥倫比亞號高速解體：數(shù)個光點數(shù)條白色凝結(jié)尾？?月球上有風嗎？影片1：大氣的結(jié)構(gòu)整個地球大氣的總重量就相當于整個固體地球重量的三百分之一大氣的分層：（根據(jù)性質(zhì)和高度）大氣中幾乎所有的水蒸氣和二氧化碳都集中在這里，他能形成云霧雨雪，并保持
2024-11-21 15:53
【摘要】護士在給病人注射藥物前，總是先用酒精棉球?qū)⒆⑸洳课徊翈紫?，你知道這樣做的原因嗎？一、微生物微生物細菌病毒真菌……個體微小特點繁殖快分布廣、數(shù)量多二、細菌顯微鏡下的細菌細菌的類型教學輔助：觀察細菌1、細菌
2024-11-21 00:05
【摘要】一、水的三態(tài)自然界中有以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)存在。固態(tài)水液態(tài)水氣態(tài)水二、水的三態(tài)變化物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫做物態(tài)變化。一）物態(tài)變化點擊播放：水的三態(tài)變化在一定溫度下，物質(zhì)的三態(tài)可以發(fā)生改變。物態(tài)變化的條件：溫度的變化一）熔化
【摘要】第三節(jié)氧氣教學目標：1）知道在實驗室可以利用過氧化氫制氧氣，了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用，能說出催化劑在化學反應中的作用。2）說出氧氣主要的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)3）掌握檢驗氧氣的方法4）了解燃燒需要的三個條件和滅火的一般方法，知道劇烈氧化和緩慢氧化，培養(yǎng)安全防火意識，了解火災自救的一般方法。5）初
2024-11-23 14:30
【摘要】華師大版七年級下第二章第三節(jié)《氧氣》教案教學目標：1）知道在實驗室可以利用過氧化氫制氧氣，了解MnO2在過氧化氫制氧氣中是催化劑、起催化作用，能說出催化劑在化學反應中的作用。2）說出氧氣主要的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)3）掌握檢驗氧氣的方法4）了解燃燒需要的三個條件和滅火的一般方法，知道劇烈氧化和緩慢氧化，培養(yǎng)安全防火意識，了解
2024-12-02 17:43
【摘要】科學華師大版七年級（下）教案第二章第二節(jié)空氣的成分(第1課時)教學目標：1、知道空氣主要是由氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳組成的，其中氧氣約占21%、氮氣約占78%（體積分數(shù)）。2、通過空氣中氧氣含量的測定實驗，培養(yǎng)學生的分析思維能力和觀察能力。教學重點：空氣的成分教學難點：通過空氣中氧氣含
2024-11-23 04:43
【摘要】第五節(jié)《水的組成》教案【教學目標】1、知道水的組成和構(gòu)成。2、知道物質(zhì)還可以用化學符號來表示。【教學重點】水的組成和構(gòu)成【教學難點】水的組成和構(gòu)成【教學過程】引入：演示：在水電解器玻璃管里注滿水這里的水是用氧氣飽和的、含有5％～15％氫氧化鈉溶液(或1∶10的硫酸溶液)
2024-11-23 15:22
【摘要】華師大版七年級下第四章第一節(jié)《土壤的組成和性狀》教案教學目標一、知識目標、腐殖質(zhì)、水和空氣等不同物質(zhì)混合組成的，土壤中還有大量生物。。。二、能力目標。。。、動手操作、交流合作等實踐能力。三、情感目標，激發(fā)學生學習和探究的愿望。過對土壤利用內(nèi)容的學習，培養(yǎng)學生保護耕
2024-11-23 07:20
【摘要】春天到了，百花爭放。植物為什么要開花呢？桃花花花冠被花萼花托花雄蕊蕊雌蕊1、桃花的花托綠色、杯狀2、桃花的花萼綠色、5片萼片，合稱花萼3、桃花的花冠粉紅色、5片花瓣，合稱花冠4、桃花
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