【正文】
設(shè)設(shè) Xi=0,有,有順饋 k4順饋 k4制作:華中科技大學即即若若則則 Xo 與干擾與干擾 N 無關(guān),可消除干擾的影響無關(guān),可消除干擾的影響順饋 k4順饋 k4制作:華中科技大學謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH。制作:華中科技大學若原系統(tǒng)若原系統(tǒng)慣性時間常數(shù)為慣性時間常數(shù)為 T增加反饋環(huán)節(jié)增加反饋環(huán)節(jié) K反饋校正后,時間常數(shù)反饋校正后,時間常數(shù) 系統(tǒng)響應(yīng)加快動態(tài)性能改善比例反饋,位置反饋五、反饋校正五、反饋校正制作:華中科技大學系統(tǒng)超調(diào)量降低微分反饋,速度反饋制作:華中科技大學局部傳遞函數(shù)局部傳遞函數(shù) 若若與與 G2無關(guān)無關(guān) 抑制了抑制了 G2內(nèi)部常出現(xiàn)的擾動內(nèi)部常出現(xiàn)的擾動反饋可校正系統(tǒng),降低超調(diào),加快響應(yīng)反饋可校正系統(tǒng),降低超調(diào),加快響應(yīng)反饋還可抑制擾動,減小參數(shù)波動反饋還可抑制擾動,減小參數(shù)波動制作:華中科技大學校正前校正前加上順饋后加上順饋后其中,其中,六、順饋校正六、順饋校正制作:華中科技大學校正前校正前加上順饋后加上順饋后若若 則則 消除偏差和誤差,并保持傳遞函數(shù)分母不變順饋校正可減小系統(tǒng)的誤差,且不改變系統(tǒng)穩(wěn)定性制作:華中科技大學例:既有輸入 Xi 又有擾動 N線性系統(tǒng),可單獨考慮擾動作用。制作:華中科技大學由圖可知:由圖可知: PD調(diào)節(jié)器相位超前調(diào)節(jié)器相位超前Kp=1時,時, 相當于導前環(huán)節(jié)相當于導前環(huán)節(jié)制作:華中科技大學PD調(diào)節(jié)器的校正作用,相位裕度增加, 穩(wěn)定性增強穩(wěn)定性增強2. ?c右移,右移, 響應(yīng)速度提高響應(yīng)速度提高,高頻增益上升, 抗干擾能力減弱抗干擾能力減