【正文】 20202017 學年遼寧省開原市九年級（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（共 12小題，每小題 2分，滿分 28分） 1．如圖所示，四溢的花香引來了長喙天蛾，該現(xiàn)象主要說明（ ） A．分子是不斷運動的 B．分子是由原子構成的 C．分子間有引力和斥力 D．分子具有一定的質量 2．下列說法正確的是（ ） A． “ 塵土飛揚 ” 就是分子在做無規(guī)則運動 B．人們搓手取暖，是通過做功的方式增大手的內能 C．熾熱的鐵水具有內能，冰塊不具有內能 D．在壓縮沖程中，汽油機把內能轉化為機械能 3．下列現(xiàn)象中能夠說明分子間存 在排斥力的是（ ） A．壓緊后兩鉛塊粘在一起 B．滴入熱水中的紅墨水散開 C．固體和液體難以壓縮 D．梳頭時頭發(fā)越梳越蓬松 4．質量和初溫都相同的水和鐵放出相同的熱量后，將鐵塊投入水中，則：（ ） A．溫度由水傳給鐵塊 B．熱量由鐵塊傳給水 C．水的溫度降低，鐵塊的溫度升高 D．它們之間不發(fā)生熱傳遞 5．圖為汽油機工作時各沖程的示意圖，其中表示排氣沖程的是（ ） A． B． C． D． 6．如圖甲所示，驗電器 A帶正電， B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器 A、 B兩金屬球連接起來的瞬間（ 如圖乙所示），金屬棒中（ ） A． A中的正電荷通過金屬棒流向 B B． A中的電子通過金屬棒流向 B C． B中的電子通過金屬棒流向 A， A中的正電荷通過金屬棒流向 B D．金屬棒中瞬間電流的方向從 A流向 B 7．小明同學使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，在進行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ） A．小燈泡燈絲斷了 B．電池沒電 C．小燈泡接觸不良 D．開關處出現(xiàn)短路 8．如圖所示是丁丁同學做串聯(lián)電路的實驗，閉合開關 S后，小燈泡 L L2都不亮．為了檢查故障，丁丁用一段導線的兩端 接觸 a、 b兩點時，兩燈仍不亮；接觸 b、 c兩點時，兩燈還不亮；接觸 c、 d兩點時，兩燈都亮了．則下列對電路故障判斷正確的是（ ） A．燈 L1斷路 B．燈 L2斷路 C．開關 S斷路 D．燈 L2短路 9．關于溫度、熱量、和內能，下列說法中正確的是（ ） A．物體溫度升高，內能一定增大 B．物體的溫度越高，所含有的熱量多 C．內能少的物體也可能向內能多的物體傳遞熱量 D．物體的內能減小，一定是放出了熱量 10．兩個燈泡接在同一電路中，用電流表測得通過它們的電流相等，那么（ ） A．兩燈泡的規(guī)格一定相同 B． 這兩個燈泡的亮度可能不同 C．這兩個燈泡一定串聯(lián) D．這兩個燈泡可能并聯(lián) 11．有一個電源（電壓足夠大），一個電鈴，一個小燈泡，二個開關和若干導線組成電路．只閉合一個開關時鈴響燈不亮，只閉合另一個開關時燈亮鈴不響，則開關都斷開時可能出現(xiàn)的情況是（ ） A．鈴響燈也亮 B．鈴響燈不亮 C．鈴不響燈亮 D．鈴不響燈也不亮 12．如圖所示電路，下列分析正確的是：（ ） A．只閉合開關 S2， L1和 L2組成串聯(lián)電路 B．只閉合開關 S1和 S3， L1和 L2組成并聯(lián)電路 C．只閉合開關 S1和 S2， L L2都不發(fā) 光 D．只閉合開關 S2和 S3， L1發(fā)光、 L2不發(fā)光 二、填空題（共 10小題，每小題 2分，滿分 26分） 13． “ 端午濃情，粽葉飄香 ” ．煮粽子時，小明聞到了粽子的香味，這是 現(xiàn)象，吃粽子時，米粒和粽葉不容易分開，這表明：分子間存在 ． 14．觀察氣體的擴散現(xiàn)象時，應選擇圖中的 （選填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ）圖所示實驗裝置進行實驗，撤掉兩瓶中間的玻璃板，兩種氣體就會逐漸混合在一起，最后顏色變得均勻，這說明氣體的分子在 ． 15．把圖釘帽在課桌上來回摩擦幾下后，圖釘帽熱得燙手，這是用 的方法改變了物體的內能；把瓶裝水放在冰箱里，一會兒變涼了，這是用 的方法改變了物體的內能． 16．如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內酒精，盒蓋被打出去，這是因為酒精燃燒產生的燃氣對外 ，燃氣的 能轉化為盒蓋的 能，這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉化相同． 17．過去常用水作冷卻劑給汽車的發(fā)動機降溫，這是利用了水的比熱容較 的性質，某汽車水箱中裝了 8kg的水，發(fā)動機運行一段時間后，水溫升高了 20℃ ，在這個過程中，水吸收的熱量是 J， [水的比熱容為 103J/（ kg℃ ） ]． 18．甲、乙、丙三個通草球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電，則乙球帶 電，丙球帶負電或 ． 19．如圖所示，是發(fā)光二極管的示意圖．當電流從較長的接線腳流入時，發(fā)光二極管中有電流通過，使其發(fā)光；如果電流從較短接線腳流入，電路處于 （選填 “ 短路 ” 或 “ 開路 ” ）狀態(tài)，這說明發(fā)光二極管具有 導電性． 20．如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端．當導線 a、 b 分別與標有 “ 一 ” 和 “3” 的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖所示．此時，電流是從導線 （填 “a” 或 “b” ）流入電 流表，其示數(shù)是 A．為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數(shù)誤差，應將導線 a與標有 “ ” 的接線柱相連， b與標有 “ ” 的接線柱相連． 21．電流是由電荷的 形成的．在圖所示電路中，燈 L1和 L2是 連接的，電流表測量燈 的電流． 22．在如圖所示的電路中，當閉合開關后，兩個電流表指針偏轉均如圖乙所示，則通過燈L1中的電流為 A，通過燈 L2中的電流為 A． 三、解答題（共 3小題，滿分 9分） 23．根據(jù)如圖所示的電路，請在虛框中畫出這個電路的電路圖． 24．用筆劃線表示導線，完成 電路連接．要求：兩燈并聯(lián)，開關 S1為總開關，開關 S2只控制燈 L1，電流表只測量燈 L2 中的電流． 25．在公交車后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕開關，如圖所示，想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機有乘客需要下車．請你把圖中的各元件符號連接成符合要求的電路圖． 四、解答題（共 1小題，滿分 3分） 26．小昊同學發(fā)現(xiàn)供暖的暖氣是用水作為介質的，把燃料燃燒時產生的熱量帶到房屋中取暖的． （ 1） “ 暖氣 ” 是通過什么途徑改變了室內氣體內能的？ （ 2）不考慮經濟成本，用水 做運輸能量的介質有什么好處？ 五、解答題（共 2小題，滿分 18分） 27．在標準大氣壓下，完全燃燒了 6L的天然氣加熱質量為 500g，初溫為 20℃ 的水．若天然氣放出的熱量完全被水吸收．水的比熱容是 103J/（ kg℃ ），天然氣的熱值約為 107J/m3．試求： （ 1） 6L的天然氣完全燃燒放出的熱量是多少 J？ （ 2）水的溫度升高了多少 ℃ ？ 28．如圖是某太陽能熱水器，向其中注入 50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從 10℃ 升高到 50℃ ．水的比熱容是 103J/（ kg℃ ）．試求： （ 1）這段時 間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？ （ 2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是 107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？ （ 3）若用煤燃燒來提供 107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為 107J/kg）． 六、解答題（共 5小題，滿分 36分） 29．如圖所示是 “ 探究不同物質吸熱的情況 ” 的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱質量相等的煤油和水． （ 1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平、 和 ． （ 2）小明實驗記錄數(shù)據(jù)的表格如下 ，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的． 加熱時間 /min 0 1 2 ? 溫度 /℃ 煤油 20 22 24 26 28 水 20 21 22 23 24 （ 3）小明認為：加熱相同時間，煤油升高的溫度高一些，這說明煤油吸收的熱量多一些，他的判斷是否正確？ ，請說明理由 （ 4）在受太陽照射的條件相同時，內陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ，這是因為干泥土和水相比，比熱容 ． 30．如圖是一組實驗，觀察實驗完成填空． （ 1）圖 1，甲、乙兩個相同的透明玻璃 水杯中盛有質量相等、溫度不同的清水，同時向兩個水杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．在甲、乙兩個水杯中，盛有熱水的是 ；判斷的依據(jù)是 ． （ 2）圖 2，用細線把玻璃板吊在測力計的下面接觸水面，稍稍用力向上拉玻璃板，觀察到 ，這個實驗說明 ． （ 3）圖 3，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團棉花，迅速向下壓活塞，可以到到 ，這個實驗說明 ． 31．同學們在做 “ 用電流表測電流 ” 的實驗中，閉合開關前，電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙 、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題． （ 1）甲的問題：電流表 ； （ 2）乙的問題：電流表 ； （ 3）丙的問題：電流表 ； （ 4）小明在 “ 探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律 ” 實驗時， L L2兩只燈泡均發(fā)光，電流表示數(shù)為 ；一段時間后，發(fā)現(xiàn) L1熄滅，電流表示數(shù)如圖丁所示為 ，造成這種情況的原因可能是 ． 32．在 “ 探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律 ” 實驗中，甲、乙同學設計了如圖所示的電路． （ 1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是 的（選填 “ 相同 ” 或 “ 不相同 ” ）． （ 2）甲同學 率先連接電路，剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，經檢查電路連接正確，那么他連接電路時出現(xiàn)的問題是 ． （ 3）確定了電路連接正確以后，下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是 ，造成錯誤的原因是 ． 電流表位置 A B C 電路 /A （ 4）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（ ） A．通過兩個燈泡的電流大小不同 B．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了 C．燈泡的規(guī)格不同 D．發(fā)光微弱的燈泡被短接 了． 33．為了探究并聯(lián)電路的電流特點，小明設計了如圖甲所示的電路實驗． （ 1）