【摘要】用字母表示數。(1)45+97+3=45+(97+3)字母表示:(2)8×9=9×8字母表示:(3)5×125×8=5×(125×8)字母表示:(4)133-(67+33)=133-67-33字母表示:
2024-11-19 23:42
【摘要】(冀教版)四年級數學下冊第二單元測試題班級_______姓名_______分數_______一、判斷題1.a倍是。=()2.x的100。+=100()二、單選題1.一個數是a,比另一個數的,表示另一個數的算式是[]A.()÷
【摘要】學習目標?讓學生理解和掌握用字母表示數的方法。?知道含有字母的式子既可以表示數、數量,也可以表示數量關系。有一天妞妞和丫丫在一塊玩,丫丫說:“咱倆一塊玩吧,我比你大三歲,我是姐姐,有好玩的我會先給你玩!”,“謝謝姐姐!我想問個問題,我現在5歲了,那姐姐就是5+3等于8歲了,那我1歲的時候你多大呢?”妞妞說到。是
2024-11-15 00:39
【摘要】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習用字母表示數,同學們要結合實際例子,理解并掌握用字母表示數、表示表達式以及公式,能夠解決相關的實際問題。失物招領三(1)班王明同學于昨天下午放學的時候,在校門口撿到一個錢包,內有人民幣n元,請失主馬上到德
【摘要】用字母表示數第二課時教材簡析:本節(jié)課通過求“t年后黃河三角洲的面積約是多少平方千米?”,以及電腦小博士提問一個問題:“當t=8時,黃河三角洲的面積約是多少平方千米?”引導學生求含有字母式子的值。教學目標:1.▲★使學生學會求簡單的含有字母式子的值。2.★使學生經歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程,初步
2024-11-23 23:46
【摘要】用字母表示數練習課教學過程:一、復習鞏固:談話:上節(jié)課我們學習了哪些知識?(指名說。)我們學習了用字母表示數量關系和用字母表示計算公式。你都知道哪些數量關系?(及時板書。)(1)速度×時間=路程(2)單產量×數量=總產量(3)單價×數量=總價(4)工作效率×工
2024-12-13 03:56
【摘要】滬教版五年級數學下冊本節(jié)課我們主要來復習用字母表示數,同學們要能夠用字母表示一個數,一個公式,一個表達式,并且能夠理解每個字母的含義。a2讀作“a的平方”,表示兩個a相乘。a2=a×aa2與2a的區(qū)別:a2=a?a2a=2?a=a?2
2024-11-15 12:24
【摘要】蘇教版四年級數學下冊,能用含有字母的式子表示簡單的數量關系或計算公式,會根據字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。的數量、數量關系和計算公式的抽象過程,體會用字母表示數的簡潔、便利,進一步體會數學的抽象性與概括性,發(fā)展符號感。教學要求昨天下午,四(1)班有一個同學在學校門口撿到N元
2024-11-16 02:13
【摘要】失物招領今拾到錢包一個,內有人民幣x元,請失主速與我們聯系。數學興趣小組2022年10月12日本節(jié)課我們要學習用字母表示數,要求同學們開動腦筋將以前學過的運算定
2025-07-28 00:51
【摘要】青島版四年級數學下冊用含有字母的式子表示數量本節(jié)課我們主要來學習用含有字母的式子表示數量,同學們要掌握用字母表示數量的方法,能夠將一個含有字母的式子化到最簡,可以解決相關的實際問題。一則招領啟事是這樣的:五(一)班某同學在操場上拾到錢包一個,里面有人民幣N元,請丟失的同學到大隊部認領。這里的N元表示什么?為什么用字母表示?
2024-12-08 21:41
【摘要】用字母表示數教學目標:知識與技能:(1)知道字母表示數的意義。(2)能用字母和代數式表示出以前學過的運算律,計算公式和關于數的其他規(guī)律性的結論。(3)經歷用字母表示數的意義的認識,初步建立符號感。過程與方法:通過觀察對比交流等過程,實現由特殊到一般規(guī)律,并用字母表示一般規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀:體會用字母表示數的必要性和
2024-11-23 08:52
【摘要】●教學過程同學們還記得開始學第三章時,做的游戲嗎?隨便想一個自然數,將這個數乘5減7,再把結果乘2加14,那么最后結果的個位數是多少?可以設這個自然數為x,則根據題意可列出代數式:2(5x-7)+14.然后進行去括號,合并同類項,把這個代數式化簡,即:2(5x-7)+14=10x-14+14=10x從化簡結果看:
2024-10-19 15:08
【摘要】用字母表示數1.在一次數學測驗中,30名男生平均得分為a,20名女生平均得分為b,這個班所有同學的平均得分是()A.30ba?B.30202030??baC.2ba?D.3020)(20??ba2.一種小麥磨成面粉后重量減輕15%,要得到m千克面粉,需要小麥()千克。
【摘要】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習用字母表示數,同學們要結合實際例子理解并掌握用字母表示數,能夠解決有關用字母表示數的實際問題。一只青蛙一張嘴,二只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。二只青蛙張嘴,只眼睛條腿,撲通撲通跳下水三只青蛙張嘴,
2024-12-15 10:58
【摘要】用字母表示數(第1課時)【教學內容】教材第P44-46。【教學目標】1、初步認識用字母表示數的意義,并能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法,會根據計算公式用代入法求值。3、在具體情境中經歷用字母表示數的過程,培養(yǎng)學生的抽象概括能力,發(fā)展學生的數感與符號化思想。4、讓學生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2024-08-16 08:58