冀教版生物七上第二節(jié)練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別同步測(cè)試題一(參考版)

【摘要】第二節(jié)練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別習(xí)題精選1．在生物分類上，一般把植物分為、、和。2．種子植物包括和，被子植物又可分為和。3．動(dòng)物可分為和，無(wú)脊椎動(dòng)物又包括

2024-11-19 23:40

冀教版生物七上第二節(jié)練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別ppt課件(參考版)

【摘要】1、檢索表檢索表是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的，利用檢索表，可以查出每種生物的名稱，了解每種生物的分類地位，并能找出不同種生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。找一找，卵生_______________（），胎生_______________（）____________________

2024-11-23 01:42

冀教版七上練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別同步測(cè)試(參考版)

【摘要】生物七年級(jí)上河北少兒版同步練習(xí)（解析版）我夯基我達(dá)標(biāo)（解析：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。它們從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。每個(gè)門的所有植物都有一些共同的特征。在一個(gè)門里可能會(huì)有成百上千種生物，但是在每一個(gè)種里，只有一種生物（一種生物便是一個(gè)物種）。答案：D

2024-12-07 07:47

冀教版生物七上第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察同步測(cè)試題一(參考版)

【摘要】第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察習(xí)題精選1．觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行B．科學(xué)觀察要有明確的目的[C．要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察D．觀察時(shí)要認(rèn)真思考，并如實(shí)做好記錄[2．某同學(xué)想觀察蒼蠅足的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，他應(yīng)該選用的最合適的方法是()A．肉眼直接觀察

2024-11-19 06:31

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類同步測(cè)試題二(參考版)

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題精選（二）1．下列有關(guān)對(duì)研究生物的分類敘述不正確的一項(xiàng)是()A．研究生物的分類，一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較B．對(duì)看上去相似的生物，要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)C．對(duì)看上去差別明顯的生物，要側(cè)重找其相同點(diǎn)D．對(duì)生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，不必進(jìn)行細(xì)致的比較2．植物分類的主要依據(jù)是()

2024-11-19 23:40

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】第一單元第三章第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用同步練習(xí)一、填空題（一）看課本38頁(yè)回答下列問(wèn)題：1、影響生物生活的因素可分為兩類：和。2、生物圈中的非生物因素包括：、、和等。3、嘗試?yán)每茖W(xué)探究的一般過(guò)程和方法，探究影響生物生活的環(huán)

2024-12-09 16:25

人教版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步測(cè)試題一(參考版)

【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響知能鞏固練習(xí)一.選擇題，同學(xué)們提出了四種設(shè)計(jì)方案，其中最科學(xué)的是（），一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況B.在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

2024-12-03 22:24

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類同步測(cè)試題一(參考版)

【摘要】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類習(xí)題精選（一）1．對(duì)生物進(jìn)行分類時(shí)，首先要找出不同生物之間的和之處，根據(jù)其中某一的不同，把生物分成兩大類，具有的生物組成一類，然后在某一大類中，再根據(jù)生物的的不同，把生物分成兩類，依此類推。2．對(duì)生物進(jìn)行分類，既可以以生物的、或上的一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn)

2024-12-07 07:12

冀教版生物七上第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察同步測(cè)試題三(參考版)

【摘要】第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察習(xí)題精選1．觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行B．科學(xué)觀察要有明確的目的C．要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察D．觀察時(shí)要認(rèn)真思考，并如實(shí)做好記錄2．某同學(xué)想觀察蒼蠅足的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，他應(yīng)該選用的最合適的方法是()A．肉眼直接觀察

2024-12-03 21:51

人教版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步測(cè)試題二(參考版)

【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步練習(xí)一、選擇題1.（2021濟(jì)寧市）下列不屬于環(huán)境影響生物的是（）A．春江水暖鴨先知B．葵花朵朵向太陽(yáng)C．大樹(shù)底下好乘涼D．春風(fēng)又綠江南岸2.（2021綿陽(yáng)市）我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（）

2024-12-07 09:34

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)細(xì)菌同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】第三章第二節(jié)細(xì)菌同步練習(xí)一、選擇題1、下列各項(xiàng)不屬于細(xì)菌的特點(diǎn)的是（）A有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)B為單細(xì)胞生物C沒(méi)有成形的細(xì)胞核D細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有遺傳物質(zhì)2、細(xì)菌的繁殖方式為（）A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖

2024-12-09 16:25

冀教版七上練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別(參考版)

【摘要】第二節(jié)練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)主要講述了檢索表的編制方法和檢索表的使用、生物分類的單位以及對(duì)生物進(jìn)行鑒別的意義等內(nèi)容。關(guān)于本節(jié)的教學(xué)教師可以通過(guò)身邊事導(dǎo)入本課，通過(guò)和同學(xué)們進(jìn)行關(guān)于分類的活動(dòng)使同學(xué)們知道生物分類的單位及生物分類的特點(diǎn)，緊接著講述檢索表的編制方法之后讓學(xué)生借助檢索表鑒別生物的名稱及種類，最后，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上

2024-12-12 09:26

冀教版七上練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別(參考版)

【摘要】植物有種子無(wú)種子有果皮無(wú)果皮一片子葉有根莖葉無(wú)根莖葉兩片子葉種子植物孢子植物被子植物裸子植物單子葉植物雙子葉植物蕨類植物藻類植物動(dòng)物有脊柱無(wú)脊柱脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物蓍草：多年生草本植物，莖直立有棱，葉子披針形，羽狀深裂，花白色，結(jié)瘦果，扁平

2024-12-12 06:23

人教版生物七上第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物同步測(cè)試題一(參考版)

【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物知能鞏固練習(xí)一.選擇題，談?wù)剬?duì)調(diào)查這一科學(xué)方法的認(rèn)識(shí)。瘧疾是由瘧原蟲(chóng)寄生在人體血液內(nèi)所引起的傳染病，嚴(yán)重危害人體健康。我國(guó)科學(xué)工作者對(duì)瘧疾發(fā)病原因、傳播途徑、民間治療方法進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查研究，終于從中草藥黃花蒿（臭蒿）中提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。白鰭豚是我國(guó)特有的一種水生哺乳動(dòng)物。2021年中、美、

2024-12-03 22:30

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)動(dòng)物的行為同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】第二節(jié)動(dòng)物的行為同步練習(xí)一、選擇題1、（2021濰坊）黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A．先天性、攻擊行為B．先天性、防御行為C．后天性、防御行為

2024-12-09 16:25

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冀教版生物七上第二節(jié)練習(xí)對(duì)生物進(jìn)行鑒別同步測(cè)試題一(編輯修改稿)

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