北師大版七年級下單元練習-第一單元(參考版)
2024-11-19 23:27本頁面
【正文】 ） 。 20． A 21．因為都江堰的水能服務于人類，服務于社會 (意對即可 ) 22．⑤⑥段，或⑥段 23．最富性格，最值得一看，最典型 (有代表性 )，最有特點。 19．應加入頓號。 (舉例分析略 ) 17．象征了中華民族和中華文明雖飽受侵略、欺侮和踐踏 ，但仍堅貞不屈、浩氣長存。她原本是一篇美文??”該句把圓明園遺址比喻成“殘簡”“斷章殘句”，把原來的圓明園比喻成“一篇美文”，語言生動形象。 16．比喻。 1例如：行云流水 、蒙塵染垢、晶瑩剔透、珠光寶氣、錚錚鐵骨、寧為玉碎、不為瓦全。用“體魄”更能表現(xiàn)中華民族的堅強意志和偉大力量。 1不能。 1反復。如“從昆侖山下??劈成南北兩面”就是想象中的景。 ⑴主要包括：在借書處獲得借書卡 —— 根據(jù)圖書分類，在文藝類里查找魯迅—— 根據(jù)作品體裁查找《朝花夕拾》⑵主要有：分工搜集信息，梳理信息，小組討論，歸納總結(jié)⑶可以從生動曲折的情節(jié)、豐富的人物形象、充滿童趣的內(nèi)容 等方面推薦⑷可以有類別、書名、作者、國別、精彩語句等 描繪黃河滾滾東去的雄偉氣勢。 B（想／望透黑夜／看中國的黎明） 這個故事告訴我們：辦法總比困難多，只要我們善于動腦筋，就能戰(zhàn)勝許多難以克服的困難。 （參考答案： shān、 lǚ、瀾、愜 D（“歡愈、伐子、了望”依次應為“歡悅、筏子、瞭望”） ⑴把長江比喻成母 親，運用反復手法，強調(diào)祖國歷史悠久，強調(diào)了長江對中華兒女的哺育。 請以“把握”為話題，自擬題目，寫一篇文章。你把握住今天，就會擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會擁有美好的人生。你多一分努力，就會多一分成功的把握。（ 3分） 22．與第⑨段中“以自己的清潔，洗凈他人的污濁，有容情納濁的寬大度量的，是水”一句相照應的是第 段的內(nèi)容。 18．第①段在全文中的作用是 ?！钡谒膭t說：“以自己的清潔，洗凈他人的污濁，有容情納濁的寬大度量的，是水。 ⑧九寨溝的水，是一種出世的藝術(shù)的水。塵世沾惹的市俗庸俗、風騷矯情、浪聲虛名、欲火利海??起碼不敢在這 里抖擻，而被這水洗卻大半。 ⑥那水幾乎一動不動，任外面的世界如何紛繁變幻，將污染、嗓音連同人心泛起的種種污濁的泡沫一起拋向天空和大地。鏡海、長海、珍珠灘??每一個湖泊都是那樣清澈透明、纖塵不染。 ④都江堰的水，是一種入世的現(xiàn)實的水。那是一種將絢爛歸于平淡，將剛勁寓于柔順，將一時融于永恒的生命。 ②看都江堰的水，看的是強悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細流。（ 2分） 15．選文表達了作者怎樣的思想感情 ?（ 2分） 16． 舉例說明本文使用了哪幾種修辭手法 ?簡析其作用。 我攝下你的身影，我把你珍藏在我的畫冊里，我把你嵌在我這篇簡牘里，你是最美的一個標點，一個句子。 有小草與你為
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