【摘要】《群落的演替》練習(xí)2【鞏固教材-穩(wěn)扎穩(wěn)打】1.下列群落演替系列中,哪一種演替屬于初生演替()A.從湖底開(kāi)始的水生演替B.草原的放牧演替C.農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替D.砍伐森林的恢復(fù)演替2.以下哪一項(xiàng)是原生演替的例子?A蘚→地衣→草本植物B地衣→草本植物→蘚C
2024-11-19 21:08
【摘要】群落的結(jié)構(gòu)同步測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題()1、改革開(kāi)放近20年來(lái),我國(guó)南方沿海如深圳、廣州、珠海等城市人口急劇增長(zhǎng),造成這一現(xiàn)象的主要原因是A.年齡組成呈增長(zhǎng)型B.性別比例發(fā)生變化C.遷入率大于遷出率D.出生率大于死亡率()2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有
2024-11-19 21:09
【摘要】第四章種群和群落第4節(jié)種群的演替一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):闡明群落的演替過(guò)程。能力目標(biāo):說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響情感態(tài)度價(jià)值觀:關(guān)注我國(guó)實(shí)行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):群落的演替過(guò)程。:三、課時(shí)安排:1課時(shí)四、教學(xué)方法:講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合
2024-11-24 03:03
【摘要】第四章種群與群落第4節(jié)群落的演替對(duì)群落的“動(dòng)態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來(lái)最響亮的聲音問(wèn)題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會(huì)絕滅;在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來(lái)的群落結(jié)構(gòu)。對(duì)群落的“動(dòng)態(tài)發(fā)展觀”
2024-11-23 16:28
【摘要】第4章種群和群落基礎(chǔ)闖關(guān)一、單選題1.某一自然湖泊中,經(jīng)生物資源調(diào)查發(fā)現(xiàn),湖水中生活著魚(yú)類、蝦類、蟹類和各種水生植物及藻類,其中武昌魚(yú)生活得特別良好,請(qǐng)問(wèn):其中稱為種群的是A.魚(yú)類B.武昌魚(yú)C.蝦類2.下列各項(xiàng)中,可以稱為種群密度的是立方公里的水域內(nèi)魚(yú)的數(shù)量
【摘要】《免疫調(diào)節(jié)》練習(xí)【鞏固教材-穩(wěn)扎穩(wěn)打】,不屬于免疫系統(tǒng)的是()A.淋巴結(jié)B.胰腺C.胸腺D.脾,在生物學(xué)上叫做()A.非特異性免疫B
2024-12-05 10:44
【摘要】第1節(jié)種群的特征一、選擇題l.某個(gè)稻田的所有昆蟲(chóng)可稱為()A.一個(gè)種群B.多個(gè)種群C.一個(gè)群落D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)2.在一塊草原上,有8戶牧民。每戶牧民各養(yǎng)了l群羊,其中,有6戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這8群羊是()A.1個(gè)群落B.1個(gè)種群C.
【摘要】細(xì)胞生活的環(huán)境練習(xí)3一、選擇題:1、下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述,錯(cuò)誤的是()A.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境B.人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴C.人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱細(xì)胞外液D.人體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液與周圍環(huán)境交換物質(zhì)2、下列說(shuō)法正確的是()A.血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
2024-12-05 10:45
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、選擇題1.蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率是一種()A.物理信息B.化學(xué)信息C.生物信息D.行為信息2.動(dòng)物的性外激素屬于()A.物理信息B.化學(xué)信息c.生物信息D.行為信息3.“孔雀開(kāi)屏”是一種()A.物理信
【摘要】《保護(hù)我們共同的家園》練習(xí)2【鞏固教材――穩(wěn)扎穩(wěn)打】1、現(xiàn)在,全世界物種滅絕的速度加快了,物種多樣性減少的危害主要使()A.人類食物來(lái)源減少B.自然界喪失許多寶貴的基因C.環(huán)境污染加劇D.全球氣候變暖2、城市綠地有多種生態(tài)效應(yīng),指出以下錯(cuò)誤的一個(gè)()CO2,放出O2
【摘要】湖南師大附中2020-2020學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二生物試題時(shí)量:90分鐘滿分:100分命題人:彭青春審題人:李尚斌備課組長(zhǎng):李尚斌一、單項(xiàng)擇題(每小題2分,共60分)1、人體的體液是指()A.細(xì)胞外液和消化液B.細(xì)胞內(nèi)液和血液C.細(xì)胞
【摘要】永州市2021年下期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷高二生物(B·理科)考生注意:1.本試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共8頁(yè),第Ⅰ卷1~4頁(yè),第Ⅱ卷5~8頁(yè)。滿分100分??荚嚂r(shí)量90分鐘。2.在密封線內(nèi)填寫好相應(yīng)項(xiàng)目。3.第Ⅰ卷答案填寫到第5頁(yè)卷首的“第Ⅰ卷答題欄”內(nèi),第Ⅱ卷答案用鋼筆或圓珠筆直
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)同步測(cè)試一.選擇題[來(lái),但是在某些國(guó)家有時(shí)對(duì)寒帶地區(qū)森林的殘枝落葉等進(jìn)行有限的人工火燒,以對(duì)森林進(jìn)行資源管理,這種人工火燒的主要目的是
【摘要】第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物(—D)可以殺死小麥田里的雙子葉雜草,而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)。對(duì)此正確的解釋是()A、此濃度只對(duì)小麥起作用B、此濃度只對(duì)雜草起作用C、小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同D、此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用1、一只正在發(fā)育的桃子被蟲(chóng)蛀了,結(jié)果桃子停止了生長(zhǎng),
【摘要】高考資源網(wǎng)第2節(jié)群落的動(dòng)態(tài)一、選擇題:1、關(guān)于群落演替的敘述。錯(cuò)誤的是()A.群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程B.群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生C.群落的初生演替速度通常非常緩慢D.動(dòng)物群落的演替與光照條件無(wú)關(guān)2、下列選項(xiàng)中一般能發(fā)生次生演替的是A.美國(guó)火山噴發(fā)后的火山灰
2024-12-04 13:24