新人教版生物必修3第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用同步測(cè)試題(參考版)
2024-11-19 21:09本頁(yè)面
【正文】 （ 4）本實(shí)驗(yàn)的主要目的是 ____________________________________________________。 （ 2）由實(shí)驗(yàn)（ 1）（ 3）可知 ____________________和 ____________________共同使用時(shí)能強(qiáng)烈刺激愈傷組織的形成，促進(jìn) ____________分化過(guò)程。 答案： (1)能正常生根 芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)枝條生根 不能正常生根 去芽后，不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此不能正常生根 (2)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，抑制枝條生根 生長(zhǎng)素濃度適宜，促進(jìn)枝條生根 (3)芽 促進(jìn)扦插枝條生根 低濃度生長(zhǎng)素 高濃度生長(zhǎng)素 4（ 8分）下表是植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同的比例時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果， 6— BA屬細(xì)胞分裂素類(lèi)的激素， IBA屬于生長(zhǎng)素類(lèi)的激素。 (3) 以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：生長(zhǎng)素是由 _______分泌的；生長(zhǎng)素能 ________________ ；______________起促進(jìn)作用， ______________起抑制作用。請(qǐng)回答： (1)甲株的生長(zhǎng)情況是 _______，這是由于 ________________，乙株的生長(zhǎng)情況是_______，這是由于 __________________________________________。 42. (1)給予單側(cè)光照 單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素向光側(cè)分布少，背光側(cè)分布多，結(jié)果背光側(cè)生長(zhǎng)較快，植株向光彎曲生長(zhǎng) (2)將花盆橫放 使植株水平放置一段時(shí)間，地心引力引起生長(zhǎng)素在近地面分布多，背地面分布少，結(jié)果近地面生長(zhǎng)快，植株向上彎曲 4 (7 分 )有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝條，分別作以下處理：甲株為帶芽枝條，乙、丙、丁去芽，但丙、丁兩株用兩種不同濃度的人工生長(zhǎng)素溶液浸泡插枝下端。促進(jìn)扦插的枝條生根 ,低濃度 ,高濃度 ，不考慮人工修剪和使用藥劑，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出兩種方法，來(lái)培養(yǎng)圖所示的植物盆景，并說(shuō)明原理： （ 1）方法是 ______ ，原理是 _____ _。 （ 3）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明： a．生長(zhǎng)素是由 ______分泌的； b．生長(zhǎng)素能 ______但 ______起促進(jìn)作用， ______起抑制作用。請(qǐng)回答： （ 1）甲株生長(zhǎng)情況是 ______，這是由于 ______；乙株生長(zhǎng)情況是 ______，這是由于 ______。 (3)對(duì)比曲線 A和曲線 B得出的結(jié)論是 ___ _。如果將同樣濃度范圍的植物生長(zhǎng) 素施用于側(cè)芽，則能代表它生長(zhǎng)狀況的曲線是 A A.Ⅰ B.Ⅱ C. Ⅳ D. Ⅴ 下列不屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是 （ ） A、植物的根向肥料較多的地方生長(zhǎng) B、植物的根向地心方向生長(zhǎng) C、含羞草的小葉受觸摸合攏 D、植物向光生長(zhǎng) 38．下圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜授粉后，子房發(fā)育成果實(shí)的變化曲線 (注：橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù)，縱座標(biāo)示子房直經(jīng)大小 )，其中 A曲線表示正常授粉情況下的記錄，請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題： (1)曲線 A表示子房直經(jīng)逐漸 ____ ，說(shuō)明授粉后子房能發(fā)育成 ___ _，原因是胚珠發(fā)育成 ___ _的過(guò)程中，合成 ___ _，促進(jìn)其發(fā)育成果實(shí)。結(jié)果分別是 （ ） A．子房發(fā)育成無(wú)籽果實(shí)； 果實(shí)正常發(fā)育 B．子房發(fā)育成無(wú)籽果實(shí)；果實(shí)停止發(fā)育 C．子房發(fā)育成有籽果實(shí)；果實(shí)正常發(fā)育 D．子房發(fā)育成有籽果實(shí)；果實(shí)停止發(fā)育 〖例 1 〗 用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物（ — D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)。最后，這三組南瓜中，將結(jié)出無(wú)籽南瓜的一組是 （ ） A．甲組 B．乙組 C．丙組 D．甲組和乙組 30. 果樹(shù)開(kāi)花或形成果實(shí)過(guò)多時(shí)，會(huì)影響果實(shí)的產(chǎn)量和品質(zhì)，常用噴灑生 長(zhǎng)素的類(lèi)似物進(jìn)行疏花疏果，其原理是 （ ） 、果實(shí)的發(fā)育 、果實(shí)的發(fā)育 31. 扦插的枝條帶芽，易生根成活的原因是 （ ） 32. 將燕麥胚芽甲（頂端套上錫箔小帽）和乙（自然狀態(tài)）均置于單側(cè)光下，一段時(shí)間后甲直立生長(zhǎng)，乙彎向光源生長(zhǎng)。下列敘述中正確的是 （ ） A．低濃度促進(jìn)，較高濃度抑制，過(guò)高濃度殺死 B．較高濃度促進(jìn)，過(guò)高濃度殺死和低濃度抑制 C．較高濃度促進(jìn)，低濃度和過(guò)高濃度殺死 D．過(guò)高濃度促進(jìn)，較高濃度抑制，低濃度殺死 24．在棉花栽培過(guò)程中，需要摘心 (打頂 )使側(cè)芽
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