【正文】 上午 8時(shí) 25分 7秒 上午 8時(shí) 25分 08:25: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 8時(shí) 25分 :25February 7, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :25:0708:25:07February 7, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 08:25:0708:25:0708:25Tuesday, February 7, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 08:25:0708:25:0708:252/7/2023 8:25:07 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 8時(shí) 25分 7秒 上午 8時(shí) 25分 08:25: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 8時(shí) 25分 :25February 7, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 7日星期二 上午 8時(shí) 25分 7秒 08:25: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 08:25:0708:25:0708:25Tuesday, February 7, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 08:25:0708:25:0708:252/7/2023 8:25:07 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 8時(shí) 25分 7秒 上午 8時(shí) 25分 08:25: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 2月 上午 8時(shí) 25分 :25February 7, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 2月 7日星期二 上午 8時(shí) 25分 7秒 08:25: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 08:25:0708:25:0708:25Tuesday, February 7, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 08:25:0708:25:0708:252/7/2023 8:25:07 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 謝 謝 :25:0708:2508::25 08:2508:25::25:07 2023年 2月 7日星期二 8時(shí) 25分 7秒 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 各種軟件有共同的基本組成部分 ，教學(xué)軟件制作 ， 是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn) ， 設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)教學(xué)軟件的各個(gè)成分的過程 。 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 本章小結(jié) 本章介紹了多媒體教學(xué)軟件及其制作的基本問題 ， 包括多媒體教學(xué)軟件的類型和特點(diǎn) ， 多媒體教學(xué)軟件的基本組成部分及其設(shè)計(jì)要求 ， 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)的模式 。 這一階段要運(yùn)用各種技術(shù)手段 ， 包括硬件設(shè)備和工具軟件 ，利用和改編現(xiàn)有資料 ， 制作文本 、 圖像等多媒體素材 ， 用編程或創(chuàng)作軟件集成教學(xué)軟件 ， 經(jīng)過多種不同水平的測試和試用后 ， 最終完成教學(xué)軟件 。 在設(shè)計(jì)過程中 ， 制作人員之間 ， 以及制作人員與用戶之間 ， 要繼續(xù)交流 ， 對教學(xué)軟件最終的樣式達(dá)成共識(shí) 。 設(shè)計(jì)是教學(xué)軟件制作的核心階段 ， 時(shí)間用得最多 。 計(jì)劃還包括收集資料 ， 明確所需要的資料是否都能得到 ， 能否改編或自制 ， 如果有些資料不可能解決 ， 決定是否需要改變教學(xué)軟件的內(nèi)容 。 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)模式 設(shè)計(jì)與開發(fā)模式的階段 1. 計(jì)劃階段 計(jì)劃階段奠定多媒體教學(xué)軟件制作項(xiàng)目的基礎(chǔ) ， 形成總體設(shè)想 ， 以保證項(xiàng)目各方面順利進(jìn)行 。 對整個(gè)教學(xué)軟件制作項(xiàng)目的資源 、 經(jīng)費(fèi) 、 時(shí)間等要從始到終嚴(yán)格控制 ， 進(jìn)行的良好管理 ， 否則項(xiàng)目容易偏離預(yù)定計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn) 。 進(jìn)行全程評(píng)價(jià)關(guān)系著項(xiàng)目的質(zhì)量 ， 通過設(shè)計(jì)與開發(fā)過程中反復(fù)的設(shè)想 、 試驗(yàn) 、 評(píng)價(jià) 、 修改 ， 使每一步工作都符合質(zhì)量 ， 則最終的產(chǎn)品才能具有高質(zhì)量 。 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)模式 設(shè)計(jì)與開發(fā)模式的要素 2. 評(píng)價(jià) 標(biāo)準(zhǔn)只有在教學(xué)軟件制作中堅(jiān)持才有用 ， 這就要求對所做的每一件事進(jìn)行評(píng)價(jià) ， 每個(gè)人員也必須執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) ， 以標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己所做的工作 。第一 ， 是由制作人員提出來的 ， 制作人員都應(yīng)知道質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ， 并且在全過程中遵守；第二 ， 是由用戶提出來的 ， 往往比較具體 。 圖 設(shè)計(jì)與開發(fā)模式 計(jì)劃 設(shè)計(jì) 確定項(xiàng)目范圍 分析學(xué)習(xí)者特征 明確項(xiàng)目限制條件 制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 選擇和收集資源 確定軟件總體印象 分析教學(xué)內(nèi)容 確定軟件結(jié)構(gòu) 制作軟件原型 創(chuàng)作流程圖 創(chuàng)作故事板 編寫音頻和視頻素材腳本 開發(fā) 制作多媒體素材 集成多媒體軟件 編寫使用手冊 測試與評(píng)價(jià) 標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià) 管理 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)模式 設(shè)計(jì)與開發(fā)模式的構(gòu)成及其特點(diǎn) 2. 模式的特點(diǎn) （ 1） 基于標(biāo)準(zhǔn)的過程 （ 2） 實(shí)證的方式 （ 3） 全過程管理 （ 4） 綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)理論的原理 （ 5） 重視決策階段 （ 6） 倡導(dǎo)集體協(xié)作 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)模式 設(shè)計(jì)與開發(fā)模式的要素 1. 標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)好的項(xiàng)目的起點(diǎn)和基礎(chǔ) ， 規(guī)定了制作人員持續(xù)努力所要達(dá)到的質(zhì)量 。 三個(gè)要素是標(biāo)準(zhǔn) 、 評(píng)價(jià)和管理 ， 三個(gè)階段是計(jì)劃 、 設(shè)計(jì)與開發(fā) 。 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)模式 設(shè)計(jì)與開發(fā)模式的構(gòu)成及其特點(diǎn) 1. 模式的構(gòu)成 設(shè)計(jì)與開發(fā)模式見圖 。 ② 保證學(xué)習(xí)者隨時(shí)可以暫時(shí)中止學(xué)習(xí) ， 并且讓他們能自己選擇和控制 。 有些設(shè)計(jì)者不愿意讓學(xué)習(xí)者在沒有完成任務(wù)時(shí)離開 ， 因而不提供退出按鈕 ， 但這實(shí)際上不能阻止學(xué)習(xí)者停止學(xué)習(xí) ， 他們只需要關(guān)機(jī)就可以了 。 軟件結(jié)束信息仍要給學(xué)習(xí)者一次返回學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 。 ② 當(dāng)學(xué)習(xí)者單擊退出按鈕時(shí) ， 啟動(dòng)安全系統(tǒng) ， 保存學(xué)習(xí)進(jìn)度信息同時(shí) ， 再次確認(rèn)學(xué)習(xí)者是否要退出 ， 以免因?qū)W習(xí)者誤擊退出按鈕而丟失信息 。 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件的基本構(gòu)成 教學(xué)軟件結(jié)束 1. 教學(xué)軟件結(jié)束的過程 ① 當(dāng)學(xué)習(xí)者要退出時(shí) ， 如果教學(xué)軟件還沒有被全部運(yùn)行 ， 則詢問是否將返回 。 應(yīng)該讓學(xué)生能隨時(shí)獲得過程幫助 。 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件的基本構(gòu)成 提供幫助 2. 提供幫助的要求 無論提供哪一類幫助 ， 首先都要讓學(xué)習(xí)者知道教學(xué)軟件中存在幫助信息 ， 應(yīng)該怎樣獲得幫助信息 。 此外還有術(shù)語表 、 參考書 、 圖表等 。 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件的基本構(gòu)成 提供幫助 (2) 信息幫助 信息幫助是關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的 。 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件的基本構(gòu)成 提供幫助 1. 幫助的類型 (1) 過程幫助 過程幫助是關(guān)于如何使用教學(xué)軟件的幫助 ， 這類幫助信息可以在最初的說明中提供 ， 或是單擊軟件頁的幫助按鈕來獲得 。 ● 平衡顏色的對比與和諧 ， 保證文本的可讀性 。 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件的基本構(gòu)成 信息呈現(xiàn) ② 使用顏色的要求 ● 注意顏色使用的一致性 ， 色調(diào)風(fēng)格和頁面用色都應(yīng)統(tǒng)一 。 (5) 顏色 ① 顏色的作用 。 第一章 多媒體教學(xué)軟件概述 多媒體教學(xué)軟件的基本構(gòu)成 信息呈現(xiàn) ② 使用音頻的要求 ● 提供充分的學(xué)習(xí)者控制 ， 能選擇是否播放 、 暫停 、 重放等 。 ● 用于提供反饋 。 ● 提供視 、 聽雙重信息 ， 增強(qiáng)教學(xué)效果 。 ● 特定的學(xué)科內(nèi)容