科舉制的創(chuàng)立概述(ppt39頁)(參考版)

【摘要】618年年,（（）唐高祖建立唐朝）唐高祖建立唐朝唐太宗（唐太宗（））武則天（武則天（））唐玄宗前期（唐玄宗前期（））由盛而衰:安史之亂907年唐滅亡李淵貞觀之治貞觀之治““政啟開元，治宏貞觀政啟開元，治宏貞觀””開元盛世開元盛世開元之治開元

2025-01-22 13:03

科舉制的創(chuàng)立概述(參考版)

【摘要】有一種廣東小吃，用豬瘦肉丸、豬肝片、豬粉腸加入粥中煮熟而成。色白鮮明，糜水交融，味鮮香厚。它叫及第粥。就是通過考試的方法來逐級(jí)選拔人才的制度。各級(jí)考試，每隔三年舉行一次，進(jìn)士及第后授給一定的官職。魏晉的九品中正制先在各郡設(shè)置中正，稍后又在

2025-01-22 13:55

科舉制的創(chuàng)立ppt課件(參考版)

【摘要】科舉制的創(chuàng)立第4課《中國歷史》七年級(jí)下欣賞黃梅戲我國的科舉制是什么時(shí)候誕生的？科舉制的誕生魏晉的九品中正制先在各郡設(shè)置中正，稍后又在各州設(shè)置大中正。中正的職權(quán)主要是評(píng)議人物，其標(biāo)準(zhǔn)有三：家世﹑道德﹑才能。中正根據(jù)家世﹑才德的評(píng)論，對(duì)人物作出高下的品定，稱為“品”。品共分為九等，即上上﹑上中﹑

2025-05-05 07:19

科舉制的創(chuàng)立(課件1)(參考版)

【摘要】第4課科舉制度的創(chuàng)立第4課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2025-05-16 03:12

科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展概述(參考版)

【摘要】?科舉制度的創(chuàng)立?科舉制度的發(fā)展?科舉制度的影響?課堂小結(jié)第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展此圖為宋人所畫，根據(jù)畫面可以想見唐宋時(shí)科舉考試的情景。《科舉考試圖》導(dǎo)入科舉制度的創(chuàng)立魏文帝曹丕篡漢前夕即220年，由魏吏部尚書陳群制定九品中正制，又名九品官人法。這種官吏選拔制度由地方政府進(jìn)行

2025-01-22 13:49

七年級(jí)歷史科舉制的創(chuàng)立-科舉制的影響(參考版)

【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立一、隋朝科舉制度的誕生1、隋文帝時(shí)期：分科考試選拔官員2、隋煬帝時(shí)期：正式設(shè)置進(jìn)士科科舉制正式誕生二、唐朝科舉制的完善1、唐太宗時(shí)期：擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模2、武則天時(shí)期形成殿試創(chuàng)試武舉3、唐玄宗時(shí)期：詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容三、科舉制的影響1、改善用人制度2、促進(jìn)

2024-08-27 01:28

科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立（導(dǎo)學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識(shí)。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對(duì)隋唐繁榮的影響認(rèn)識(shí)制度創(chuàng)新是人類社會(huì)進(jìn)步的組成部分。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：科舉制的正式誕生；科舉制的影響。難點(diǎn)：理解隋唐時(shí)期選官方式變化的進(jìn)步意義。三、學(xué)習(xí)方法：小組合作、探究四、學(xué)習(xí)過程（一）自主學(xué)習(xí)：（學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)

2024-08-29 16:47

科舉制度的創(chuàng)立(參考版)

【摘要】第四課科舉制度的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2024-11-28 13:47

人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立(參考版)

【摘要】有一種廣東小吃，用豬瘦肉丸、豬肝片、豬粉腸加入粥中煮熟而成。色白鮮明，糜水交融，味鮮香厚。它叫及第粥?？婆e制的創(chuàng)立誕生隋文帝：隋煬帝：唐太宗：武則天：唐玄宗：改善了用人制度促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展分科考試選拔官員設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式誕生擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模

2024-12-04 00:30

第四課科舉制的創(chuàng)立(參考版)

【摘要】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2024-12-12 07:01

人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立(參考版)

【摘要】預(yù)習(xí)問題:隋唐以前的政府是怎樣選拔官員的？不必說，光滑的，皂莢樹，紫紅的，也不必說，肥胖的黃蜂

2024-12-12 06:18

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立(參考版)

【摘要】[思考]隋文帝為什么要改革選拔官員的方法？1、為了鞏固自己的統(tǒng)治，需要加強(qiáng)中央集權(quán)；2、為了選拔有真才實(shí)學(xué)的人做官，才能有效地進(jìn)行統(tǒng)治。舊的選官制度使的選官實(shí)權(quán)控制在地方官員手中，一些沒有真才實(shí)學(xué)的人得以出任官職，不利于隋王朝的統(tǒng)治。隋文帝——開始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設(shè)置進(jìn)士科科舉制度正

2024-12-12 10:26

人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立(參考版)

【摘要】第四課《科教興國立志成才》第二框《走科教興國之路》（B）一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距，理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自我素質(zhì)。2．過程與方法：通過查資料、閱讀、討論了解創(chuàng)新對(duì)于科技、教育、成才的重要作用，嘗試創(chuàng)新實(shí)踐活

2024-11-23 00:49

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立(參考版)

【摘要】第課科舉制的創(chuàng)立（1分鐘）1、了解科舉制創(chuàng)立的背景。2、了解并掌握科舉制創(chuàng)立到完善的過程。3、識(shí)記科舉制的影響。（2分鐘）閱讀課本17——20頁內(nèi)容，完成下列題目（10分鐘）唐太宗：（）.武則天:首創(chuàng)（）和（）

2024-12-02 01:54

4課科舉制度的創(chuàng)立(參考版)

【摘要】1、隋朝：起止時(shí)間__________；建立者_(dá)_____；定都______；統(tǒng)一全國的時(shí)間_______。2、從本課題目上看，隋朝的時(shí)代特征是：__________。3、大運(yùn)河以______為中心，北達(dá)_____，南至______，全長______公里，是古代世界最長的運(yùn)河。

2025-03-06 23:02

科舉制的創(chuàng)立概述(ppt39頁)(已修改)

科舉制的創(chuàng)立概述(ppt39頁)(編輯修改稿)

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科舉制的創(chuàng)立概述(ppt39頁)(已改無錯(cuò)字)

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