【摘要】第一部分:1、根據(jù)下列句子中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。⑴冷sōusōu(),白練滾滾,追魄奪魂。⑵徒兒既要華山救母,其志可ji?。ǎ?。⑶紅紗乃我幼年qiǎngbǎo()之物,那一段在我爹爹手中。2、請根據(jù)下面的唱段和人物對白分析人物的性格。⑴沉香(念)隨師學(xué)武在仙山,不記寒暑不記年。練就動地驚天藝,敢將乾坤掌上翻!
2024-11-19 19:44
【摘要】習(xí)題精選一、基礎(chǔ)題1.給下列黑體字注音或根據(jù)拼音寫漢字。要塞()當(dāng)做()kuì()退suí()靖區(qū)瓶塞()銳不可當(dāng)()xiè()氣è()豫區(qū)2.下列詞語中有錯別字的一項是()A.余部拒絕阻遏
2024-11-19 12:40
【摘要】第一部分:1、本文作者是(國別)作家,曾獲文學(xué)獎。主要作品有長篇小說等。2、將下列句子中的拼音寫成相應(yīng)的漢字。⑴他一生下來又瘦小又léi()弱。⑵楊科常púfú(
2024-12-09 16:29
【摘要】第一部分:1、給下列句子中加點字注音。?老人仰望昊()天,苦惱地失聲喊道???老人的眼睛黯然失神,淚珠泫()然落下。?依然在人生的大門口逡巡()徘徊,躊躇著不知該走哪條路。?你們在黢()黑的冊路上步履踉蹌時,再來痛苦地叫喊??2、課文具有很強的寓意,你認為“兩條路”分別指什么?3、談?wù)勀銓ο旅婢渥拥睦斫狻?/span>
【摘要】《寶蓮燈》同步練習(xí)第一部分:1、根據(jù)下列句子中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。⑴冷sōusōu(),白練滾滾,追魄奪魂。⑵徒兒既要華山救母,其志可ji?。ǎ?。⑶紅紗乃我幼年qiǎngbǎo()之物,那一段在我爹爹手中。2、請根據(jù)下面的唱段和人物對白分析人物的性格。⑴沉香(念)隨師學(xué)武在仙山,不記寒暑不記年。練就動
2024-12-07 07:02
【摘要】《劉姥姥進大觀園》習(xí)題精選一、基礎(chǔ)題。蓼溆()()麈()曹攮()砒霜()。篾片:調(diào)停:撮弄:不伏手:操攮:促狹鬼:。曹雪芹,名,字,號、、,清代
2024-11-19 08:05
【摘要】第一部分:1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)高zh乶遠矚()搉落()竹l奬\plain()泥n妌g()2.說說下列句子的意思。(4分)?仰之彌高,鉆之彌堅。?夫子循循然善誘人,博我以文,約我以祀,欲罷不能,既竭吾才。3.作者說:“在每個人成長的道路上,都站著幾位高
【摘要】河大版《天鵝》同步練習(xí)作者:加入日期:07-01-14天鵝第一部分:1.給加點字注音并釋詞:⑴一切都證明這個雋永和風(fēng)趣的神話是很有道理的。雋永():⑵它要隨自己的喜好在水面游弋,到岸邊小憩。游弋():⑶看見天鵝那么雍容自在,看見它在水上活動得那么敏捷和自由。雍容
2024-12-09 05:00
【摘要】河大版《蟋蟀》同步練習(xí)作者:加入日期:07-01-14蟋蟀第一部分:1.本文作者是(國別)昆蟲學(xué)家。著有一書。2.有人稱贊法布爾“像藝術(shù)家一般地去觀察”,從課文中找出相應(yīng)的句子,說明作者通過細心的觀察來描寫蟋蟀。⑴⑵3.根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空:⑴我看見
【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》同步練習(xí)A基礎(chǔ)儲備卷時間30分鐘分值50分1、給下面加點的字注音。(4分)(1)風(fēng)怒號()(2)高者掛罥()(3)沉塘坳()(4)倚杖()(5)俄頃()
2024-12-09 01:13
【摘要】第一部分:1.注意下列加點字的讀音:(4分)花團錦簇()繁衍()遷徒()棲息()2.下列對本文寫法特點的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)A、從自己的進步、成長過程體現(xiàn)老師的辛勤培育,從側(cè)面烘托老師的形象。B、直接描寫老師的外貌、動作,表達了自己對老師的思念之情。C、運用形象
【摘要】《寶蓮燈》教案教學(xué)設(shè)計思路學(xué)習(xí)課文時,先讓學(xué)生講述所了解的有關(guān)《寶蓮燈》的故事,引導(dǎo)學(xué)生說說沉香刻苦學(xué)藝的情況,進行情景導(dǎo)引入。在初讀課文讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上,了解全文大意,熟讀課文。在復(fù)述時,可以要求學(xué)生通過默讀,進一步熟悉“拜別師傅--奔向華山--打敗二郎神--劈山救母”的情節(jié)。在學(xué)習(xí)課文的同時,千萬不要忘記給學(xué)生講述自己的親情感受的機會,從文中人物到
2024-12-12 23:40
【摘要】《母親的河》教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本設(shè)計綜合歷史、地理、人文等內(nèi)容,在教學(xué)內(nèi)容的組織上要源于教材又高于教材,充分體現(xiàn)了學(xué)科整合的特征。首先,從歷史與文化的視角認識黃河和長江,通過誦讀詩歌和欣賞美麗的圖片,激發(fā)學(xué)生對黃河和長江的熱愛和向往。接著通過問題設(shè)置、自主學(xué)習(xí)、同學(xué)交流三步,讓學(xué)生掌握黃河和長江各河段的主要特征和風(fēng)貌,加深對黃河和長江的認識和理解。
2024-11-23 22:20
【摘要】第一部分:1.注意下列加點字的讀音:(3分)踧踖()奕世()瞋甚()以屐()齒蹍()之2.解釋下列句子中加點的詞語。(5分)⑴時李元禮有盛名(盛名:)⑵是仆與君奕世為通好也(奕世:)⑶小時了了,大未必佳(了了:)⑷值胡賊攻郡(值:)
【摘要】22.《短文兩篇》練習(xí)學(xué)校姓名座位號(一)《陋室銘》一、解釋文中加點詞山不在高,有仙則名.()。水不在深,有龍則靈.()。斯.()是陋室,惟.()吾德馨.()。苔痕上.(
2024-11-19 19:43