蘇教版八年級上語文期末考試8(參考版)
2024-11-19 18:18本頁面
【正文】 ，切入分為 43分。 取子敬琴彈 ”是為了痛悼和紀念已經(jīng)死去的兄弟，而說的 “子敬子敬，人琴俱亡 ”則是寫出子猷心中極為悲傷，所以彈不成曲調(diào)，體現(xiàn)兄弟情深。 1 (1） “擲 ”這一動作，表明子猷睹物思人，突出他內(nèi)心的悲痛。能選擇典型材料，進行分析，歸納出性格特點，表達準確通暢。不計較醫(yī)藥費，還用巧妙的方式接濟他人，維護他人的自尊。缺錢為兒子治病，定要以雞蛋、母雞相贈 表心意；當晚就把廖醫(yī)生給的錢送回去。 (4 分。 (4 分，各 2 分。應(yīng)具備 “方式 ”和 “目的 ”兩層意思，各 2 分，意思基本符合即可 ) 1① 得知兒子的腿能治好，心里感到寬慰；但又為貧窮無錢治病而犯愁。 1 痛悔自己競不明白 廖醫(yī)生的良苦用心，不知道廖醫(yī)生謊稱木槿花可作中藥，并收購木槿花，目的是使自己能心安理得地接受幫助，堅持為兒子治好病。 9。 1表達了作者對那些渴求知識、具有愛心的人們的高度贊美的思想感情。 心理描寫。 圍繞“應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的堅強品格”這個觀點來說即可給分?！? 用權(quán)威人士的話來證明培養(yǎng)學(xué)生堅強品格的重要?！皷|城區(qū)教委既看 到了問題，也拿出了辦法。 （ 1）感時花濺淚 （ 2）煙籠寒水月籠沙 （ 3）人生自古誰無死 （ 4）同是宦游人 （ 5）化作春泥更護花 （ 6）誰家新燕啄春泥 （ 7）自緣身在最高層 （ 8）決眥入歸鳥 （ 9）塞上燕脂凝夜紫 （ 10）誰言天地寬 北京市東城區(qū)教委啟動“陽剛計劃”，將通過各種優(yōu)惠政策提高該區(qū)中小學(xué)、特別是小學(xué)男性教師的比重，將男教師的比例由目前的 13%提高到 50%。 （ 2）幅改為副 制改為治 （ 1）去掉“大約”或“左右” （ 2） 刪去 “絕大多數(shù)是 ”或 “的比例相當高 ”。 參考答案 （ 1）承 ch233。請以 “ 改正錯誤 ” 為話題，寫一篇文章。 ”只有第三個土地不慌不忙地取出一枚針，回答道： “將它補好！ ”聽了他的回答，大師微微頷首，目光中流露出贊許的神情。（ 60 分） 有這樣一個小故事，一位大師向他的三個徒弟提出了一個問題：如果有人當面指出你的新衣服上有個小窟窿，你會怎么辦？第一個徒弟回答： “置之不理。 （賞析詞語為：慟絕） 20. 子猷去看望子敬，為何 “取子敬琴彈 ”，而當 “弦既不調(diào) ”時，乃云 “子敬子敬，人琴俱亡 ”。 ( 6 分） （ 1）擲地云： “ 子敬子敬，人琴俱 亡。 譯文： ② 便索輿來奔喪，都不哭。（ 4 分） ①了： ② 徑： ③良： ④ 卒： 。月余亦卒。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云 ： “ 子敬子敬，人琴俱亡。 ? 語時了不悲。（ 18 分） 人琴俱亡 王 子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。不超過 80個字。（ 4 分） 答： 16. 母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物，請你對其中的一個人物作出評析。 答： 15. 文 章結(jié)尾說，母親墳?zāi)怪車_滿了“圣潔無比的木槿花”。 (4分 ) ①臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云?！蹦赣H為什么要反復(fù)責(zé)備自己 “好糊涂” ?根據(jù)文意，作簡要回答。 ” 如今，每到夏天，母親墳?zāi)怪車烷_滿木槿花 —— 圣潔無比的木槿花。母親哇的一聲嚎哭起來： “ 我的恩人呀 ??” 幾年后，母親也去世了。母親十分傷心，去廖醫(yī)生家吊唁。不久，我的腿治好了。 ” 此后，去廖醫(yī)生家治腿，母親就帶點 木槿花去。廖
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1