蘇科版初中物理九上111杠桿同步試題8(參考版)

【摘要】AOBC一、杠桿（第二課時(shí)）一、填空：1．用撬棍撬石頭，已知?jiǎng)恿Ρ凼亲枇Ρ鄣?倍，若石頭作用在棍上的阻力為500N,則所需的動(dòng)力至少為N。2．某同學(xué)分別用如圖所示的甲、乙兩種方法挑著同一物體行走．比較可知甲圖中動(dòng)力臂/甲圖中阻力臂乙圖動(dòng)力臂/乙圖中阻力臂，故甲

2024-11-19 17:57

蘇科版初中物理九上111杠桿同步試題1(參考版)

【摘要】2020-2020學(xué)年第一學(xué)期初三物理第十一章簡單機(jī)械和功杠桿的平衡條件單元測試一、填空題1.杠桿的平衡條件是__________________________________。根據(jù)使用杠桿時(shí)的用力情況，我們可以把杠桿分為杠桿和杠桿。在我們平常所使用的工具中，理發(fā)師用的剪刀屬于杠桿，剪斷鋼

2024-11-19 17:57

蘇科版初中物理九上111杠桿同步試題4(參考版)

【摘要】杠桿和滑輪練習(xí)1、如圖1所示，行李箱的下部裝有滾輪，其目的是：；拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力，理由是：。2、在學(xué)過質(zhì)量后，甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證空氣具有質(zhì)量，找來了兩只大塑料瓶（其中右側(cè)塑料瓶帶自行車進(jìn)氣閥），長的薄木片，打氣筒和細(xì)繩，做成如圖的裝置

2024-11-19 07:28

蘇科版初中物理九上142變阻器同步試題8(參考版)

【摘要】二、變阻器(第二課時(shí))1．如圖1所示的電路，AB是一段電阻絲，當(dāng)導(dǎo)線夾由A向B移動(dòng)的過程中，接入電路的電燈亮度將（）．A．變亮B．變暗C．不變D．無法判斷是否變化2．如圖2是

2024-12-09 02:59

蘇科版初中物理九上111杠桿2(參考版)

【摘要】科學(xué)探究：探究杠桿平衡的條件教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：知道杠桿、支點(diǎn)、力臂等概念；知道什么叫做杠桿的平衡；理解杠桿的平衡條件。：經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。：通過探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互協(xié)作精神。體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生思維。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)

2024-11-24 00:22

蘇科版初中物理九上111杠桿9(參考版)

【摘要】河網(wǎng)中學(xué)九年級(jí)學(xué)案科目：物理課題：第十一章簡單機(jī)械第一節(jié)杠桿課時(shí)：第一課時(shí)制作人：王祥審核人：王祥【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知道什么是杠桿2、知道杠桿的五要素3、理解力臂的概念，會(huì)畫力臂。

2024-12-13 04:39

蘇科版初中物理九上111杠桿4(參考版)

【摘要】第十一章簡單機(jī)械和功一、杠桿（第1課時(shí)）班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)生活中的杠桿，知道杠桿的有關(guān)名詞：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂2．會(huì)畫出杠桿的力臂【課前預(yù)習(xí)】1．在物理學(xué)中，將一根

2024-11-24 00:21

蘇科版初中物理九上111杠桿7(參考版)

【摘要】杠桿復(fù)習(xí)典型例題一：力臂力臂：支點(diǎn)．到力作用線．的垂直．．距離一、畫力臂步驟：找支點(diǎn)的位置，畫力的作用線，從支點(diǎn)到力的作用線作垂線檢查：虛線、垂直、大括號(hào)1．如圖，輕桿OB在外力作用下保持靜止（O為支點(diǎn)），請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂和阻力臂.2．請(qǐng)你在圖中畫出使用剪刀時(shí)，杠桿

2024-11-24 00:21

蘇科版初中物理九上111杠桿1(參考版)

【摘要】假如想把擋道的一塊大石頭移動(dòng)一下位置，你有什么好方法呢？它們有什么共同特點(diǎn)一、杠桿，將一根在力的作用下可繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠桿。O想一想：生活中還有哪些是杠桿？羊角錘起釘子鉗子訂書機(jī)釣魚桿掃帚船槳筷子

2024-12-02 01:26

蘇科版初中物理九上111杠桿3(參考版)

【摘要】oF1F2L1L2問題:在用撬棒撬石頭時(shí)，通常會(huì)感到省力些,這到底是為什么呢?由上分析可知:杠桿平衡時(shí):又因?yàn)?L1L2所以,F1F2=F1L2F2L1F1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2

2024-12-02 00:08

蘇科版初中物理九上143歐姆定律同步試題8(參考版)

【摘要】歐姆定律練習(xí)31．如圖3所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，各個(gè)電表的示數(shù)的變化情況是()（A）電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)減小，電壓表V2的示數(shù)增大（B）電流表A、電壓表V1的示數(shù)變大，，電壓表V2的示數(shù)減?。–）電流表A、電壓表V1的示數(shù)減小，電壓表V2的示數(shù)增大

2024-12-09 09:05

蘇科版初中物理九上111杠桿word教案5(參考版)

【摘要】第十一章第一節(jié)杠桿第1課時(shí)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．在對(duì)生活中的鋼絲鉗、羊角錘、螺絲刀、開瓶扳手等工具的使用中認(rèn)識(shí)什么是杠桿；2．經(jīng)歷螺絲刀撬圖釘?shù)奶骄炕顒?dòng)，能說出杠桿的五要素，理解力臂的概念，會(huì)畫杠桿的力臂；3．經(jīng)歷“探究杠桿的平衡條件”的探究活動(dòng)，理解杠桿的平衡條件是什么，學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的

2024-12-09 09:06

蘇科版初中物理九上111杠桿同步試題7(參考版)

【摘要】第十一章簡單機(jī)械和功一、杠桿（第一課時(shí)）一、填空：，護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個(gè)杠桿(如圖所示)，它的支點(diǎn)在____點(diǎn)，在勻速拉起吊橋時(shí)，它屬于一個(gè)______杠桿。，把標(biāo)準(zhǔn)秤砣換成質(zhì)量較小的秤砣，則稱出物品的質(zhì)量比真實(shí)質(zhì)量偏______,一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來，已知AB=6BO,當(dāng)在B處掛100N

2024-12-09 09:06

蘇科版初中物理九上111杠桿word教案1(參考版)

【摘要】寶應(yīng)縣水泗初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿主備人：＿萬洪順＿課題杠桿（復(fù)習(xí)）課時(shí)一課時(shí)日期導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、梳理杠桿概念、杠桿五要素、杠桿平衡條件、會(huì)將杠桿分類、杠桿的應(yīng)用2、能靈活運(yùn)用杠桿的平衡條件，并能用來進(jìn)行簡單的計(jì)算3、會(huì)正確畫

2024-12-08 21:27

蘇科版初中物理九上111杠桿同步試題5(參考版)

【摘要】杠桿動(dòng)態(tài)平衡的幾種類型杠桿動(dòng)態(tài)平衡是指構(gòu)成杠桿的某些要素發(fā)生變化,而杠桿仍處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，分析杠桿的動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，一般是動(dòng)中取靜，根據(jù)杠桿平衡條件，分析比較，得出結(jié)論。下面就杠桿動(dòng)態(tài)平衡問題歸類分析。一、阻力一定，判斷動(dòng)力的變化情況1、1l不變，2l變化例1、如圖1所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)始終受一垂直作用

2024-12-09 09:06

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