魯教版數(shù)學(xué)六上51等式與方程同步測試(參考版)

【摘要】等式與方程同步練習(xí)一、判斷正誤1．45x+8=16，可以解釋為4除以5倍的x與8的和為16．（）2．長方形的周長為8cm，長是寬的2倍，如果設(shè)寬為xcm，則2（2x+x）=8（）3．x=5是方程的解，那么在式子m+x=10中，m=5（）4．x的2倍與2的

2024-11-19 17:11

魯教版數(shù)學(xué)六上51等式與方程(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點1．理解等式的基本性質(zhì)．2．嘗試用等式的基本性質(zhì)解方程．(二)能力訓(xùn)練要求1．通過類似天平的實驗，形象直觀地展示等式的基本性質(zhì)，讓學(xué)生通過觀察、思考，歸納出等式的基本性質(zhì)．2．讓學(xué)生體會解一元一次方程就是將方程利用等式的基本性質(zhì)變形為x=a的形式．(三)情感與價值觀要求用等式的基本性

2024-11-23 19:32

魯教版數(shù)學(xué)六上51等式與方程課件(參考版)

【摘要】第五章一元一次方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的？流川楓櫻木花道如果設(shè)櫻木的年齡為歲，那么“乘2再加5得21”，所以可得到等式：。如果設(shè)櫻木的

2024-12-08 18:48

魯教版數(shù)學(xué)六上51等式與方程課件(1)(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出等式的意義，并能舉出例子，會區(qū)別等式與代數(shù)式。2、弄懂方程、方程的解、解方程的含義，并會檢驗一個數(shù)是否是某個一元方程的解。3、培養(yǎng)觀察、分析、概括的能力。4、初步滲透特殊—一般—特殊的辯證唯物主義思想．一、自學(xué)課本105頁---106頁的內(nèi)容并完成下列內(nèi)容：1

2024-11-19 02:37

魯教版數(shù)學(xué)八上51二次根式同步測試(參考版)

【摘要】二次根式同步練習(xí)1.若ab是二次根式，則b,a應(yīng)滿足（）A.0b,0a??B.b,a同號C.0b,0a??D.0ab?2.化簡a1a?得（）A.aB.a?C.a?D.a??3.0b,0a??時，化簡2)ba(ab?得（

2024-11-19 17:11

魯教版數(shù)學(xué)八上14分式方程同步測試(參考版)

【摘要】分式方程1、下列方程是分式方程的是（）(A)2513xx???(B)315226yy????(C)212302xx???(D)81257xx???2、解方程．（1）232xx??；（2）4848243xx??．3、解

2024-12-09 05:42

魯教版數(shù)學(xué)六上34去括號同步測試(參考版)

【摘要】去括號1、已知3221Aaab???，3223Baabab???，則AB??()A．3222331aabab???B．322231aabab???C．322231aabab???D．322231aabab???2、代數(shù)式22

2024-12-09 05:41

20xx魯教版六上51等式與方程課件1(參考版)

【摘要】第五章一元一次方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的？流川楓櫻木花道如果設(shè)櫻木的年齡為歲，那么“乘2再加5得21”，所以可得到等式：。如果設(shè)櫻木的

2024-12-03 12:18

魯教版數(shù)學(xué)六上41線段、射線、直線同步測試(參考版)

【摘要】線段、射線、直線1、如圖，已知線段AB上有三點CDE、、，則圖中共有線段()A．7條B．8條C．9條D．10條、2、下列說法中不正確的個數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線．(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線．(3)線段PQ

2024-11-19 17:11

魯教版數(shù)學(xué)六上23絕對值同步測試(參考版)

【摘要】基礎(chǔ)訓(xùn)練題一精心填一填（每小題2分）1.－（－32）和（）互為相反數(shù)，35和（）互為倒數(shù)。2.－m的相反數(shù)是（）－m+1的相反數(shù)是（）m+1的相反數(shù)是（）3.（）的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，（）的相反數(shù)是大于0的數(shù)。4

2024-12-09 05:41

魯教版數(shù)學(xué)六上32代數(shù)式同步測試(參考版)

【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點...(二)能力訓(xùn)練要求，進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義.，發(fā)展符號感.，能求出代數(shù)式的值，并解釋它的實際意義.(三)情感與價值觀要求通過師生共同探討用字母表示數(shù)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活及其他學(xué)科的密切聯(lián)系，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點.

2024-11-19 17:11

魯教版六上華夏之祖同步測試(參考版)

【摘要】第3課華夏之祖1．炎帝和黃帝，是我國古老傳說中流域的著名部落首領(lǐng)，生活在距今約年。為了打敗強(qiáng)大的部落，部落聯(lián)合部落，在一戰(zhàn)中大敗蚩尤。從此，、部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后

2024-12-09 05:55

魯教版數(shù)學(xué)六上62扇形統(tǒng)計圖同步測試(參考版)

【摘要】扇形統(tǒng)計圖同步練習(xí)1．下面的扇形統(tǒng)計圖反映了初一（1）班學(xué)生在課外活動中參加各小組的情況，看圖回答：（1）哪種活動最受歡迎？（2）哪兩種活動受歡迎的程度差不多？（3）最受歡迎的兩種活動是什么？（4）圖中的各個扇形分別代表了什么？哪兩種活動的百分比之和超過總和的一半（5）圖中的“其他”是把最愛好電腦、體育、美術(shù)等活動

2024-11-19 17:11

魯教版數(shù)學(xué)七上61函數(shù)同步測試(參考版)

【摘要】函數(shù)1、某風(fēng)景區(qū)集體門票的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是25人以內(nèi)（含25人），每人10元，超過25人的，超過的部分每人5元，寫出應(yīng)收門票費(fèi)y（元）與瀏覽人數(shù)x（人）之間的函數(shù)關(guān)系式．2、有一水箱，它的容積為500L，水箱內(nèi)原有水200L，現(xiàn)往水箱中注水，已知每分鐘注水10L．（1）寫出水箱內(nèi)水量Q(L)與注水時間t(min)的函數(shù)關(guān)系．

2024-11-19 11:27

魯教版數(shù)學(xué)九上31圓同步測試(參考版)

【摘要】一、判斷題1．兩個圓的面積相等是等圓．()2．半圓是半個圓和一條直徑所圍成的圖形．()3．A、B是圓O上的兩點，則OA與OB之和是圓的直徑．()4．圓中沒有最短的弦．()二、填空題1．Rt△AOC中，∠C=90°，AC=4，OC=3，E為AO中點，以

2024-12-09 05:43

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