【摘要】知識方法篇第一篇區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展專題五第三講區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展①分析區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展問題時,首先需要分析該區(qū)域的地理背景,找到發(fā)展的優(yōu)勢條件,對劣勢條件進行改造,在開發(fā)的過程中,對存在的問題進行有針對性的治理。②區(qū)域工業(yè)化和城市化推進過程中產(chǎn)生的問題,有些是共性的,其解決
2025-01-18 02:15
【摘要】專題六區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展[考什么]高頻考點考情掃描考向前瞻區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件與可持續(xù)發(fā)展2021·安徽文綜T27~282021·新課標(biāo)全國卷T37料,考查區(qū)域特征、區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)化與城市化的特點、發(fā)展中出現(xiàn)的問題及解決措施,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素及對地理環(huán)境的影響,這一考點出
2025-05-18 06:21
【摘要】第一篇第三部分專題十二地理第1頁返回導(dǎo)航狀元之路高考熱點專題專練第一篇熱點專題突破第一篇第三部分專題十二地理第2頁返回導(dǎo)航狀元之路高考熱點專題專練第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展專題十二區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系與可持續(xù)發(fā)展專題備考指南高
2025-01-18 02:18
【摘要】《區(qū)域經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展》課程講義慈福義,商學(xué)院第一章區(qū)域經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)區(qū)域經(jīng)濟學(xué)基本概念一、區(qū)域擁有多種類型資源、可以進行多種生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性社會經(jīng)濟活動的一片相對較大的空間范圍。全國國土,一國范圍內(nèi)特定的區(qū)域,跨國界的特定區(qū)域。二、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)(一)狹義的區(qū)域經(jīng)濟學(xué):區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)際關(guān)系。(二)廣義的區(qū)域經(jīng)濟學(xué):區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展一般規(guī)律(從多學(xué)科進行研
2025-06-26 19:15
【摘要】本章名稱第一章市場經(jīng)濟與市場經(jīng)濟體制本章學(xué)時:理論:學(xué)時實踐:學(xué)時教學(xué)目的與要求掌握商品→商品經(jīng)濟→市場→市場經(jīng)濟聯(lián)系、區(qū)別。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點、難點:重點:市場經(jīng)濟的基本內(nèi)涵和特征;市場經(jīng)濟體制的構(gòu)成要素;市場經(jīng)濟與市場經(jīng)濟體制的聯(lián)系和區(qū)別難點:商品經(jīng)濟—市場—市場經(jīng)濟—社
2025-07-01 23:10
【摘要】專題三 區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展【備考指南】①分析區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展問題時,首先需要分析該區(qū)域的地理背景,找到發(fā)展的優(yōu)勢條件,對劣勢條件進行改造,在開發(fā)的過程中,對存在的問題進行有針對性的治理。②區(qū)域工業(yè)化和城市化推進過程中產(chǎn)生的問題,有些是共性的,其解決對策,要注意從有利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的層面進行分析,與存在的具體問題相對應(yīng)。③對于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域
2025-02-17 19:56
【摘要】山東大學(xué)威海分校畢業(yè)設(shè)計(論文)設(shè)計(論文)題目:產(chǎn)業(yè)集群培育與區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展——結(jié)合威海市的分析IndustrialClusterCultivationandtheSustainableDevelopmentofRegionalEconomy
2025-07-02 09:11
【摘要】區(qū)域與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展第4講區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第4講區(qū)域可持續(xù)發(fā)展[真題1](2022年高考廣東文綜卷)石羊河流經(jīng)甘肅省中部,流域內(nèi)灌溉農(nóng)業(yè)較發(fā)達、生態(tài)環(huán)境問題嚴(yán)重。根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成(1)~(4)題。材料一石羊河流域示意圖(圖1)。材料二石羊河流域某采樣點垂直剖面圖(圖2)。(1)石羊河的
2025-05-15 18:37
2025-07-02 09:54
【摘要】學(xué)案20區(qū)域可持續(xù)發(fā)展核心點一我國幾個典型地區(qū)的生態(tài)問題生態(tài)問題生態(tài)問題、發(fā)展障礙形成原因整治措施東北地區(qū)①黑土開墾后,引起土壤沖刷,黑土層日漸變?、谡訚傻氐拈_墾引起生態(tài)退化③森林生態(tài)和森林資源嚴(yán)重破壞①黑土被開墾后,自然平衡受到破壞,引起土壤沖刷
2025-01-20 13:06
【摘要】第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一講地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展【考
2025-01-09 14:31
【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n課件使用說明:本課件是為湘教版必修3第二單元第四節(jié)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》一節(jié)課輔助教學(xué)使用。課件使用為兩課時,作者的設(shè)計意圖在每一幅幻燈片的批注里有特別說明,僅供參考。文中的圖片、FLASH、和影片都是來源于網(wǎng)絡(luò)。課件使用字體和背景顏色從實用性出發(fā),選擇了比較清晰的黑體字、黑色背景和白色字體黃色字體。第二章
2025-01-03 05:26
2025-01-01 03:02
【摘要】目錄第3講區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展本節(jié)目錄產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及其影響區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)域工業(yè)化和城市化針對訓(xùn)練目錄體系構(gòu)建專題主干整合目錄考情分析本專題內(nèi)容是地理學(xué)知識的綜合,要綜合掌握區(qū)域自然地理特征和人文特
2025-05-03 12:06
【摘要】區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展v什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。v什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時空尺度區(qū)域內(nèi),人類通過能動地控制自然—經(jīng)濟—社會復(fù)合系統(tǒng),在不斷提高人類的生活質(zhì)量,又不超越資源環(huán)境承載力的條件下,既滿足當(dāng)代人和本區(qū)域發(fā)展的需求,又不對后代人和其他區(qū)域滿
2025-01-24 02:34