【正文】 下午 5時 52分 41秒 下午 5時 52分 17:52: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 2月 下午 5時 52分 :52February 1, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :52:4117:52:41February 1, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 17:52:4117:52:4117:52Wednesday, February 1, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 17:52:4117:52:4117:522/1/2023 5:52:41 PM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 5時 52分 41秒 下午 5時 52分 17:52: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 下午 5時 52分 :52February 1, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 1日星期三 下午 5時 52分 41秒 17:52: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 17:52:4117:52:4117:52Wednesday, February 1, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 17:52:4117:52:4117:522/1/2023 5:52:41 PM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 下午 5時 52分 41秒 下午 5時 52分 17:52: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 2月 下午 5時 52分 :52February 1, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 1日星期三 下午 5時 52分 41秒 17:52: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 17:52:4117:52:4117:52Wednesday, February 1, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 17:52:4117:52:4117:522/1/2023 5:52:41 PM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。完成后，將每一列的內(nèi)容相加以確定你的團隊的強勢及提高機會 共同的愿景和目標 開放式溝通 相互信任和尊重 共享的領(lǐng)導權(quán) 有效的工作程序 團隊成長 變革的適應(yīng)性 持續(xù)改進 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 同意 不同意 不知道 評估結(jié)果 開放的溝通 對目標的關(guān)注 有效的工作流程 相互信任和尊重 尊重差異化 持續(xù)的學習 共享的領(lǐng)導 靈活和適應(yīng) 高效團隊的特征 評估結(jié)果 ?有明確的目標 ?同外界保持聯(lián)系 ?鼓勵差異 ?看重投入而不是身份地位 ?有信心管好和克服內(nèi)部分歧 ?鼓勵競爭，但不許詆毀他人 ?支持團隊成員取得自己都不曾想到的成就 ?即時慶賀團隊成就，也慶賀成員個人成績 評估結(jié)果 ?人們聚到一起的原因是他們互相喜歡 ?專注于團隊本身而不是團隊的產(chǎn)出 ?鼓勵相近思維方式和阿諛奉承 ?只接收相同或較高身份地位者的意見和建議 ?壓制分歧 ?競爭管理不當 ?缺乏挑戰(zhàn)，造成個人對自己的能力喪失信心 ?忽視成員對自我價值的需求 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 團隊共同目標 + 行為準則 執(zhí)行目標 成功尺度 團隊愿景 團隊成員 團隊過程：目標 團隊目標如何設(shè)立，對團隊面向其它及終極目標有很大的影響 共同目標 共同向前 聯(lián)合成一體 信任和依賴 目標肯定環(huán) 互不相容 低調(diào) 微弱 成功 戰(zhàn)勝 避開 猜疑 懷疑 目標否定環(huán) 建設(shè)性爭議是決定成功的有利因素： 公開的標準 分散的反對意見 交換相關(guān)來源的意見 表明個人觀點 合并想法 相互協(xié)作 相互競爭 團隊的角色提供了運作和支持性的基礎(chǔ) 團隊成員 團隊成員 團隊成員 團隊成員 團隊成員 團隊成員 團隊領(lǐng)導 團隊共同 的目標 團隊的 贊助人 團隊指導者 執(zhí)行教練 執(zhí)行委員會 （ Executive Steering Committee） 團隊指導 教師 運作性基礎(chǔ) 支持性基礎(chǔ) 自我導向的團隊意味著人們在從事同樣名稱的同樣工作時將擔任新而不同的角色 團隊 ?為一個共同的目標相互負有責任 ?定義團隊結(jié)構(gòu)和責任 ?建立和開發(fā)業(yè)務(wù)衡量 ?團隊支持、開發(fā)和引導 ?參與團隊活動和承擔 關(guān)鍵角色 ?支持團隊價值和行為 ?提出和 /或表達威脅團 隊成功的問題 ?引導團隊績效走向 預期的結(jié)果 ?引導團隊決定業(yè)務(wù) 策略 /方向 ?共擔面向結(jié)果的團 隊相互責任 團隊成員 團隊領(lǐng)導 ?定義業(yè)務(wù)成果 ?定義衡量標準 ?指定預算 ?任命團隊 ?解決團隊問題 ?提供團隊動態(tài)指導 ?引導團隊流程 ?確認必要的工具 /技巧 ?觀察團隊會議并提供反饋 ?員工績效和開發(fā) ?幫助員工職業(yè)成長 ?招聘、培訓和培養(yǎng)能力 很強的員工 團隊贊助人 績效引導 團隊顧問 角色和職責 團隊全體要為成功地取得期望的績效結(jié)果負責 ?業(yè)務(wù)有效性 — 交付可獲利的服務(wù)和解決方案 — 明確、評估和利用資源和技能 — 平衡工作負荷 — 做出后備、交叉培訓（ Crosstraining） 及覆 蓋范圍（ Coverage） — 確保團隊目標和業(yè)務(wù)總體方向保持一致 ?團隊工作 — 定義團隊結(jié)構(gòu)和責任（ Accountability） — 明確角色、職責和期望 — 在團隊內(nèi)和團隊間確保有效的溝通和協(xié)商 — 明確、評估和建議認同的事物（ Recognition） 團隊職責： ?業(yè)務(wù)控制 /處理（ Processes） — 制定和維護業(yè)務(wù)評估 — 確保狀態(tài)（ Posture） 審計和資產(chǎn)控制 — 制定和維持有效的工作程序 — 確保合適的項目計劃和變革管理 — 確保團隊目標和業(yè)務(wù)總體方向保持一致 ?團