教育現(xiàn)代化與科學(xué)發(fā)展觀(ppt49頁)(參考版)
2025-01-17 21:14本頁面
【正文】 。 48 同志們，建設(shè)初步現(xiàn)代化學(xué)校是一項(xiàng)非常繁重的任務(wù)，需要我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深思熟慮，統(tǒng)籌規(guī)劃，乘勢(shì)而上，拼搏實(shí)干，努力在 2023年底基本實(shí)現(xiàn)全市教育初步現(xiàn)代化的目標(biāo)。 各級(jí)教育行政部門要高度重視初步現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作 ， 要通過組織培訓(xùn)會(huì) 、 研討會(huì) 、 工作會(huì)以及外出考察等形式對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng) 、 有關(guān)管理人員進(jìn)行培訓(xùn) ， 組織他們系統(tǒng)學(xué)習(xí)初步現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)條件及相關(guān)的方針政策 、 法律法規(guī)和經(jīng)驗(yàn)材料 ， 提高對(duì)初步現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí) ， 明確創(chuàng)建的思路 、 重點(diǎn)和方法步驟 。 各區(qū)縣級(jí)教育行政部門首先要積極開展區(qū)縣級(jí)初步現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工作，在達(dá)到區(qū)縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)條件的單位中動(dòng)員發(fā)動(dòng)有條件的學(xué)校參與市級(jí)初步現(xiàn)代化學(xué)校的申報(bào)和創(chuàng)建工作。 我們建設(shè)的時(shí)間雖然有些緊，但是我們的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)不能降低，我們寧可放慢速度，也不能犧牲質(zhì)量。 各級(jí)教育行政部門要站在推動(dòng)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展的高度重視抓好這項(xiàng)工作 ， 采取有效措施 ，建立完善的初步現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建機(jī)制 ， 鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小學(xué)積極參與創(chuàng)建并通過創(chuàng)建不斷加快信息化 、 現(xiàn)代化建設(shè)步伐 。 45 （七 ）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、扎實(shí)推進(jìn)，確保初步現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)質(zhì)量 ? 當(dāng)前 ， 一要進(jìn)一步發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)積極參與初步現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng) 。 學(xué)校的辦學(xué)特色必須是在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中積累形成 ， 并具有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性和相對(duì)穩(wěn)定性 ， 決非一朝一夕 “ 自貼 ” 或 “ 被貼 ”的標(biāo)簽 ， 也決不是一時(shí)廣告宣傳和媒體炒作的產(chǎn)物 。 辦學(xué)特色必須是一所學(xué)校明顯有別于其他學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格或優(yōu)良特點(diǎn) ， 與其他學(xué)校沒有區(qū)別 ， 就不能構(gòu)成特色 ，但區(qū)別本身并不等于特色 。 43 （六）立足實(shí)際，突出優(yōu)勢(shì)，形成鮮明的自身辦學(xué)特色 ? 初步現(xiàn)代化學(xué)校同時(shí)應(yīng)該是一所特色學(xué)校 ， 一所現(xiàn)代化的學(xué)校在某些學(xué)科 、 某些領(lǐng)域應(yīng)處于前沿位置 ， 形成特色 ， 在優(yōu)勢(shì)學(xué)科或領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn) ， 產(chǎn)生廣泛影響；從一定意義上說 ， 一所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或領(lǐng)域所在 ， 也就是這所學(xué)校的特色所在 ， 現(xiàn)代化學(xué)校更不例外 。領(lǐng)導(dǎo)重視，是加大教育投入的關(guān)鍵；部門支持，是加大教育投入的基礎(chǔ)；全社會(huì)參與，是加大教育投入的后盾。當(dāng)前辦學(xué)條件較差的學(xué)校要想方設(shè)法增加投入。從 1992年開始，我們按照省教育廳部署，大力推進(jìn)省、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)；截止 2023年 12月，我們 XX市已經(jīng)建成 122所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、 463所市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。 42 （五 ）統(tǒng)籌規(guī)劃，注重投入，不斷提高辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平 ? 初步現(xiàn)代化學(xué)校必須有現(xiàn)代化的教學(xué)硬件設(shè)施。 41 ? 三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理 。 新課程改革在我省全面展開，教師素質(zhì)決定著課程改革能否順利進(jìn)行。此外，要重視培養(yǎng)教師健康的心理品質(zhì)和進(jìn)取精神。職業(yè)理想是師德中的核心問題，是教師價(jià)值觀最根本的表現(xiàn)，現(xiàn)代化學(xué)校的教師必須具有高尚的師德。 通過抓政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師良好的政治素質(zhì)，使廣大教師能自覺全面貫徹黨和國家的教育方針。下一步，我們要把教師隊(duì)伍建設(shè)放在建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的突出位置。建設(shè)一流的、高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的核心。 依據(jù)課程改革精神 ， 對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)要從單純看升學(xué)率的傳統(tǒng)觀念中擺脫出來 ， 要堅(jiān)持從起點(diǎn)看變化；對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要從智育第一的傳統(tǒng)觀念中擺脫出來 ， 要堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生 ， 進(jìn)而推進(jìn)中考招生制度改革；對(duì)教師的評(píng)價(jià)要從單純看學(xué)生成績(jī)的傳統(tǒng)觀念中擺脫出來 ， 要側(cè)重看其在教學(xué)中有否創(chuàng)新實(shí)踐 ， 是否落實(shí)了課程改革新思維 ， 還要看學(xué)生及家長(zhǎng)是否滿意等 。 作為校長(zhǎng)一定要切實(shí)把主要精力放在如何提高教育教學(xué)質(zhì)量上 ， 放在如何提升課堂教學(xué)效益上 ，放在如何提高教師的執(zhí)教能力上 ， 放在如何加強(qiáng)教學(xué)研究上 ， 放在如何推進(jìn)課程改革上 ， 放在如何引導(dǎo)學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)素質(zhì)上 。 為了抓住課堂教學(xué)這一提高教育教學(xué)質(zhì)量的 “ 牛鼻子 ” 不放 ， 年初市教育局下發(fā)了 《 關(guān)于開展課堂教學(xué)效益年活動(dòng)的意見 》 。 洋思中學(xué)有很多經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí) ， 關(guān)于洋思中學(xué)的情況 ， 網(wǎng)上的資料很多 ， 請(qǐng)校長(zhǎng)和老師們認(rèn)真查閱學(xué)習(xí) 。 作為校長(zhǎng)蔡林森在設(shè)備簡(jiǎn)陋 ， 生源差 ， 教師多數(shù)是民辦教師 、 代理教師 ， 這樣一個(gè)三流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)基礎(chǔ)上銳意改革 ， 將洋思中學(xué)辦成了全國知名的江蘇模范學(xué)校 ， 成為全國初中教學(xué)的一面旗幟 。 同時(shí) ， 每次都配發(fā)專家評(píng)論文章 。 我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)這份報(bào)告 ， 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況 ， 確定整改的措施 ， “ 見賢思齊 ” ， 縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距 。 34 學(xué)習(xí)江蘇南通 去年 12月份 ， 市教育局考察團(tuán)對(duì)江蘇省南通市的南通中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地考察 。我們有些學(xué)校把質(zhì)量作為立根之基做得還很不夠，一些校長(zhǎng)寄希望用行政手段來維持生源，但這不是長(zhǎng)久之計(jì)，一所學(xué)校要用良好的質(zhì)量聲譽(yù)來吸引生源。 原有制度是否完善 ？ 是否管用 ？ 我們要進(jìn)行認(rèn)真梳理和反思 ， 不要讓制度成為擺設(shè) ， 要適應(yīng)課程改革的精神 ， 制訂一些切實(shí)可行的制度 ， 并根據(jù)形勢(shì)變化不斷加以修訂補(bǔ)充 ?！?無為而治 ” 才是最好的 “ 治 ” ， 這應(yīng)該是我們追求的理想境界 。 31 ? 美國哈佛大學(xué)榮譽(yù)校長(zhǎng)陸登庭說得好： “ 哈佛的成功主要是形成
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