人教版五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文筆試題(參考版)
2024-11-19 14:56本頁(yè)面
【正文】 注意做到語(yǔ)句通順，敘述有條理。 經(jīng)過(guò)幾代人的努力，我國(guó)終于取得了 2020 年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有一定條理。 什么樣的文章是好文章？怎樣才能寫出好的文章？它們共同的答案是記錄下自己的真情實(shí)感，即最真的情感和最深的感受，如上文的《有溫度的詞匯》。 想一想，文章開(kāi)頭一段和最后一段有什么聯(lián)系？ ５、聯(lián)系上下文想一想：為什么說(shuō) “詞匯是有溫度的？ ” ６、讀了短文之后，你想到些什么？把你想到的寫下來(lái)。（ ） ▲從以上三個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)中選擇一個(gè)造句。（ ） ⑵比喻一個(gè)人的儀表或才能等在周圍一群人當(dāng)中顯得很突出。（ ） ⑶文明美好的語(yǔ)言讓人如沐春風(fēng)。 ⑴每天，我都像一個(gè)陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)。詞匯是有溫度的，文明美好的語(yǔ)言讓人如沐春風(fēng)。 家長(zhǎng)會(huì)后，李偉成了女生羨慕的對(duì)象，大家都在想，她的家庭應(yīng)該怎樣幸 福呀。我清晰地聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)： “謝謝。 輪到我了，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說(shuō)了一句： “不用了。 另一個(gè)女生回來(lái)報(bào)告說(shuō)： “我聽(tīng)見(jiàn)了，李偉的媽媽說(shuō) ?謝謝 ?”。 ” 我們幾個(gè)面面相覷（ q249。我們那時(shí)還不知道有個(gè)詞叫 “鶴立雞群 ”，我們用幼稚的眼光和自己掌握的有限的詞匯得出一致的結(jié)論 ——李偉的媽媽最有風(fēng)度。 ”我循著她們的指點(diǎn)看過(guò)去， 那是一位身材高挑的女人，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過(guò)坐在那里就是顯得與眾不同。那次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我和幾個(gè)女生負(fù)責(zé)接待，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞著新聞。那天，我正獨(dú)自吃著午飯，她仿佛隔著一桌又一桌的人，隔 20 年的時(shí)間向我走來(lái)。 有溫度的詞匯 想起她很突然。 作者詳寫了三種蝴蝶，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下它們 各自的特點(diǎn)。黃裙鳳蝶是最美麗的一種蝴蝶，它的后面有金黃色的大花紋，在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出珍珠般燦爛奪目的光輝，這樣的色彩在蝶類里是獨(dú)一無(wú)二的，被譽(yù)為： “蝶中皇后 ”。它的左翅膀?yàn)榇菩?，右翅膀?yàn)樾坌?。蛇頭蝶的翅膀上長(zhǎng)著像蛇頭一 樣的圖案，它雙翅展開(kāi)，足有臉盆那么大，是世界上最大的一種蝴蝶。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，大約有四百多個(gè)不同品種。請(qǐng)你想象一下 ，萬(wàn)一你獨(dú)自在家時(shí)，聽(tīng)到樓上傳來(lái)發(fā)生火災(zāi)的呼喊時(shí)，你會(huì)怎樣做？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1